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1、六（3）班家长会发言稿 尊敬的各位家长：大家好！欢迎大家在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次家长会。在此，我代表六（3）班全体代课教师感谢家长们对学生的关心，对学校工作的理解支持。一、召开家长会的目的：各位家长，随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，一转眼，他们已经是六年级的学生了。小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义；同时，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。今天把大家请到学校来，正是希望和各位家长进一步沟通，互相理解，互相支持，一起帮孩子走好这人重要
2、的一步。今天，我们请来了各位家长，目的就是借这次期中考试的东风，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一致的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切！”下面我就结合我们班的实际情况向大家谈谈我的一些想法和一些建议：二、班级现状：我接这个班已有两年多，我们班从各方面情况来看，总体是不错的，班级学习气氛浓厚，集体荣誉感强。在良好的纪律的保证下我们班级教育教学秩序井然。孩子们所说的话，所做的事，常常让我们惊喜、感动：在他们每个人身上都有许多优点，同时也存在着一些缺点和问题。很多孩子是积极的上进的。有的孩子学
3、习认真，如赵可玉、翟昕骞；有的热爱劳动，极有责任心，如睢锦江、宋欣轩，老师交代的事情做得有板有眼;有的待人有礼貌如赵可玉、李志东；有的孩子很聪明，但很贪玩甚至懒惰，如张宇、张振杰、王宇帆；有的孩子成绩优异但骄傲自大，如马云飞；有的孩子不懂得如何与人相处，不懂得料理自己的的生活；也有惧怕劳动，缺乏同情心的。本班现在存在最大的问题是不能积极地参与课堂互动，只做认真倾听的旁观者，让课堂变的死气沉沉。从我接班到现在我想法设法改变这个现状，孩子们很有进步，但没有养成习惯，还须继续想办法。三、期中考试成绩分析：1、试题特点本次语文期中试卷，其内容涵盖了“音、字、词、句、义、段、篇”，并且注重题型的多样性，
4、力求对学生的素质进行全面评价，尽可能多地涉及到课本的各个知识点。汉字、词语、成语、名言警句、句子、段落、篇章等方面有机融合，是一份难度不大，题目较灵活的试卷。2、基本情况本次参考人数62人，平均分88分，及格人数62人，及格率100，优生人数42人，优秀率67.7。其中90分以上23人，8590分19人，8085分13人，7080分6人，6070分1人，60分以下0人。对孩子在学校的情况，我们家长普遍关注他们的成绩，其实更应该关注孩子们的学习情况。（见表）四、原因分析1、学生自身的原因：学习态度、学习品质、学习习惯。天长日久，日积月累，差距越来越大，自信心越来越不足，基础也越来越差。比如课前预
5、习如读课文；课中学习效果的不同，如倾听、思考、回答问题；课后练习效果不同，如审题、积极查阅资料、运用所学知识。有的无效，有的有效，有的高效。造这些环节中偷工减料，草草应付，水过地皮湿，自不会有优秀的成绩，且一旦养成很难更改。2、家长的原因根据平时的观察了解，家长在子女的学习管理上也有差异。大致分为三类：一类是家长大都把精力用在了孩子身上，每天能过问孩子的学习情况，能身体力行，检查、督促，对孩子要求严格。如贺则凡的妈妈，则凡妈妈可以把你管理孩子的经验跟大家交流一下好吗？二类家长，每天问孩子的作业情况，如“做完了吗？在学校的情况怎么样？这类家长只是停留在问，偶尔看看孩子的作业情况，孩子子回答大多数
6、”做完了“孩子情况到底怎么样家长心里没数。三类家长，常说题目我不会做，我很忙，让我怎么过问，交给老师吧，说句不顺耳的话是不负责任。只要你想做，总会有办法。五、语文学习措施语文是一门基础学科，是学好其他各门功课的前提，它重在平时点点滴滴的积累。对于语文来说，功到自然能学好。如何提高语文成绩，下面有几点建议： 1、扎实基础。（1）扎实“双基”，促进发展。小学阶段是学生学习语文的奠基阶段，更应该充分重视语文基本功的训练。字词句段的训练应贯穿在语文教学过程中。高年级仍然不要忘了识字写字是一项重要任务，要鼓励学生自主识字，养成自主识字的习惯，丰富词汇量的积累。对易读错写错的字课堂中教师给予了细心指导，都
7、整理在语文本上，可以以作业本为参考，家长要坚持对每课生字进行听写并严格要求，让学生把字写规范，写美观。（2）阅读理解，加强语文能力的培养。阅读理解，写作表达这两大部分。首先把好孩子的预习关，如果预习不到位，课堂上将是一塌糊涂。让孩子静下心来读课文，读熟，读懂大意。其次把好课后练习的关，语文练习册扎扎实实地做，清楚自己什么懂了什么不懂什么，不懂的圈画出来，这样听课目标就很明确了。最后加强课外阅读，读书要有量，要用心，对于习作差的，家长应该陪读，坚持让孩子放声朗读。每天看一点，每天背一点，天长日久才会有效。六、其他事情1、加强对孩子课外时间的管理网络是一把双刃剑，他可以给我们的学习生活带来方便，但
8、如果运用不当，那带给孩子的害处是我们所不敢想象的。所以千万要注意不要让孩子沉迷于电脑游戏之中，六年级这个年龄段最危险，一旦孩子沉迷网络之中，那就不单单是成绩下降的问题，后果也许会不堪设想。家里有电脑也能上网的家长更要注意了，孩子不去网吧了，可是在家里没有节制的上网也是一样的，除了查资料，最好孩子上网时有家长陪同。因此作为家长，必须多留心，防患于未然，让一切不安定因素消灭在萌芽状态。2、关于作息时间，早上到校时间不早于7：40，中午到校时间不早于1：50，（值日生要早到，每周就一天，所以希望家长能督促孩子早到。）3、关于安全教育，由于学校周围交通繁忙，各种车辆来来往往。在学校里，我们每天都会关照
9、学生，反复强调，注意安全，增强自我保护意识，也教育学生校内外不做危险游戏，上下路上不逗留，不玩耍，放学后要直接回家。学校规定上放学家长接送责任制，希望家长尽量做到，如学生在校外发生安全事故，学校概不负责。这些规定既考虑了学生的人身安全问题又考虑了学生的健康问题，稍不注意就会出现安全隐患。在这里我要请各位家长对学校和老师的工作多加支持给以我们一定的配合。4、给子女多一点安宁我们认为，大多数孩子学习是认真的。他们回家后，首先就想到的是赶紧把作业做好。但是，有的家庭往往没有安静的学习环境。子女在做作业，家长在旁边大声说话，或者看电视，这样会严重影响学生的注意力。有的学生一边听电视，一边在做作业。这样
10、作业质量下降，不利于提高学生的成绩。三心二意做作业，效果肯定不好。因此，在做作业的时候，要尽量让孩子有一个安静的学习环境。家长在旁边，就不要多说话，更不能在孩子做作业时乱批评，乱吆喝。还是让孩子静心地做作业，细心地检查作业，严把家庭作业书写关！保质保量完成每天的作业吧。教育子女是一项浩大的工程，更是一项艰巨的工程，需要爱心，需要用心，需要细心，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成为优秀的父母，也希望你们的孩子都能成人，成才。 最后，再次感谢你们的支持，让我们为了我们共同的目标、共同的愿望而同努力。愿我们的学生蓬勃向上，全面发展。祝各位家长工作顺利，家庭幸福！ 本次家长会所讲的都是
11、自己的一点浅见，不当之处请各位家长多多指正。 六（3）班学生表扬一览表课前、课中、课后、书写一贯表现好：贺则凡、翟昕骞、李一可、王卓伟、申娇娇、赵可玉、尹嘉怡、焦凌容、马超荣、张梓萌、课堂中活跃分子：李东晟、李一可、张振杰、赵可玉、赵敏希、宋欣轩、张梓萌今年特大进步： 李月欣、贾艺伟、王舒雅、宫培玉、张毅、郭子恒、吴若溪习惯及成绩有进步：眭锦江、张宇、赵毅、王宇帆 六年级毕业班家长动员会一：感谢：首先我要说三句感谢。一感谢各位家长百忙之中抽时间来参加家长会。二感谢多年来您对我校的信任，把你的孩子送到我们回民小学来学习。三感谢多年来对您的孩子的辛勤培育与付出，使他们健康成长、成才。总之一句话：在
12、您的精心呵护教育下，您的孩子已经长大，懂事。此时我们都有一个共同的心愿：您的孩子，我们的学生如果以优异的成绩考入理想的初中那将是我们最大的愿望！ 有一句话说得好：天道酬勤，功到自然成，一分耕耘一分收获。回想过去，这届学生曾经留下辉煌，记得他们在三年级参加全县统考中曾经获得：语文第一名，数学第三名，英语第五名，全县排名第五，在市直小学排名第二。我们坚信：只要我们同心协力，齐抓共管您的孩子我们的学生在期末考试中一定会创造初更好的成绩。二 教育局会议要求：前几天教育局颁布了小学六年级即将统考要求通知。全县所有六年级学生将进行统一时间、统一试题进行考试，我校六年级学生将代表回民小学参加全县统考，他们成
13、绩的好与坏将代表回民小学教学质量的好与坏，将代表回民小学所有班级的成绩的好于坏，此次成绩也是我们作为学生入团依据，也是学生升入初中第一手材料，他们的成绩也见证着老师的汗水，家长的辛苦，我们有责任提高学生成绩，有责任把好关，这也是我们此次召开家长会的目的。我们学校将抓住此次契机，将对老师学生进行严格管理：学生早自习7点10分到校，进入学习状态，老师每天有目的、有重点上好每一堂课，学校每天对六年级早自习纪律，课堂纪律及时检查、指导。我们这样做的目的：就是把这些学生打造成爱学习，会学习、有责任心，知感恩的学生。我们行动离不开您的支持，我们相信：在您的密切配合下，我们学生在期末一定取得优异成绩回报家长
14、，回报老师、回报学校。三： 对家长要求 为了学生一切，一切为了学生，我们学校将对家长提出以下几点要求：1、每天陪孩子学习30分钟。无论您工作多忙，请每天抽30分钟，考一考每科学习状况，特别是科学，品社会不会背。2、及时鼓励。今后我们每一科都要加强考试检测，希望家长面对学生成绩的好与坏要给予公正评价，绝不能打击孩子的积极性，进步需要过程，需要我们家长持之以恒的辅导与配合。同时密切注意学生思想动态与心理疏导。因为有的孩子已经进入青春期。3、配合好各科老师。老师在工作中需要您的支持，在平时老师找您来沟通你孩子学习成绩请家长正确对待，这是老师的一份责任心，这是老师需要你的帮助，绝不是看不上您的孩子，那
15、样的话，老师就不会找您了。我想：家长一定会理解老师的苦心。4、请家长于老师核对电话号。有的学生没有完成家庭作业，老师想和你沟通一下，可学生就说不知道家长电话，所以便于工作，家长换号时及时告诉老师。5、做一名合格家长。 小科的背诵检查在校可能时间来不及，这时老师可能布置任务：让学生回家背诵，需要家长对学生的监督，我们也会及时与学生询问家长是不是检查背诵了。过几天品社科学背诵题要发给学生，请家长逐个检查一遍。我们也要评一评优秀家长。我们这样做可能给你带来了麻烦，但是为了孩子，我想：我们的家长一定会做一个和格家长的。因为孩子就是我们的未来。最后，我们学校相信：在您的支持下，在我们的努力下，您的孩子，
16、我们的学生一定会获得优异成绩考入初中；一定会养成良好的学习习惯带入初中；一定会拥有一颗感恩的心回抱身边的人！六年级家长会发言稿各位家长：大家好！首先，我代表六年级的全体老师对大家的到会表示衷心的感谢和欢迎！为什么要召开这次家长会呢？我想，如果用一句话来概括的话，就是：希望我们教师、我们家长，在教育孩子时，能“站得高些，看得远些，想得深些，做得实些”。具体的说，召开这次家长会的目的就是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长积极参与到学生的教育管理中来。总之，就是“一切为了孩子”。应该说，我们学生的每一张灿烂可爱的笑
17、脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬。作为孩子的老师，我们一直在探索，如何尽己所能，让学生乐意学习，愿意学习，善于学习，学会学习，激起学生主动探索的欲望，让学生享受学习成功的喜悦。我们也一直在思考，如何让我们的学生家长真正了解当前我们六年级学生的现状，让我们的每一个家庭成为学校教育教学的加油站。下面我就本班的一些情况谈谈自己的想法。 先说说学生情况，我把学生分成三类 ：一类同学学习习惯相当好，学习积极主动，上课专心听讲，作业专注书写认真，所以作业完成的速度快，正确率高，回答问题思路清晰。这类学生很少，不超过10人。如陈南玲，陈润曲，王筱漫，王全雷，贺祥等。第二类学生是自觉性相对差点，作业能及
18、时完成，上课偶尔注意力不集中，经常会出现这样或那样的小毛病。这类学生占绝大多数。方晓蔓，万志宏，刘邦等。第三类学生是学习习惯很差，作业不能主动完成，即使完成了也潦潦草草，错题一大堆。自控能力差，上课经常说话，影响班风建设和良好学风的形成。我认为家长在子女的学习管理上也有很大差异，大致也分为三类：一类家长是把时间和精力大部分都用在孩子身上，每天都过问孩子的学习情况，而且能身体力行，亲自检查，对孩子的要求很严格，孩子在学习上的每次浮动都牵动家长的心，都能引起他们足够的重视。这类家长也是少数。第二类家长也是占大多数的家长是每天也都问孩子的作业情况如“做完了吗？在学校表现的怎么样？这类家长也只是停留在
19、问的层面上，偶尔能看看孩子的作业情况。得到孩子的回答也大多是”做完了。“孩子到底完成的质量怎么样家长心里没数。 第三类家长也是及少数的家长说，题目我自己都不会做，让我怎么过问，还是交给老师吧，我认为这是一种及不负责任的做法。 家长们，其实最重要的,是从小培养好孩子的“人品”，人格是最高学位,希望你们做好孩子一生的教师!希望我们共同关注我们的孩子，让他们成为合格的实小毕业生。各位家长，今天我们为着同样的目的而来，都希望寻求更好的教育孩子的方法，都希望我们的孩子健康幸福的成长，我们只希望我们的学校教育与你的家庭教育结合起来，共同追求更好的教育效果。下面我就谈谈我的一些观点。关注学生的思想。看看我们
20、现在的六年级学生，在自我意识上他们早就把自己当成了大人，他们最爱说的话就是“我能行”、“我自己的事我自己知道”、“不用你们管”。在他们的心目中，家长、老师的权威已经慢慢的减弱，他们可以可以对家长的缺点错误进行批评，他们开始对家长、老师的言行提出质疑、表示反对。他们千方百计的想证明自己长大了，不想再当乖娃娃了，不想被别人牵着鼻子走了，也有了属于自己的小秘密，同学之间的交往也更加频繁，许多事不让大人参与，不让大人知道，甚至是非不分的为了义气而大打出手。 面对这些问题，我们的家长感觉到这个时候的孩子不听话了，老师觉得这个时候的学生不好教了。作为家长、老师，我们对孩子要多留心，要更加关注他们的成长。注
21、意他是不是经常跟同学打电话聊天，经常借故出去玩，他的穿着打扮是不是刻意追求流行或与某人一致。只要我们细心观察就能及时的发现、及时的处理，避免问题大。 注意培养孩子良好的个性心理品质。成长是快乐的，是迷茫的，也是青涩的。所以，这个年龄阶段的孩子容易犯错误，我们要正确对待孩子们成长中出现的问题，用一颗宽容的心对待他们在成长中所犯的错误，因势利导，培养孩子良好的个性品质。 要注意教育孩子的方式。家庭教育是孩子最先接受的教育，也是对孩子影响最深的教育，人们常说：家长是孩子的第一任老师也是终身的老师。所以，当你的孩子与别的孩子相比落后的时候，当你的孩子犯错误的时候，先别批评孩子，先别责问他人，换个角度想
22、想孩子为什么会这样，自己应该怎么教育。 关注学习。六年级学生面临着毕业前的冲刺，关注孩子的学习依然是十分重要的。作为家长，我们首先要培养孩子一种特殊的学习精神,那就是要刻苦勤奋,奋力拼搏。其次,父母要以身作则,树立良好的“家风”,如父母喜欢看书,对儿女的熏陶匪浅,父母尚且如此求知若渴，做儿女的有何道理不学无术？三是要掌握事半功倍的学习方法:1、要培养学习兴趣,“快乐学习”不觉得枯燥。如果你的孩子对学习有浓厚的兴趣，他就不会畏惧考试。2、培养高度集中的课堂注意力，课前做好预习，课堂注意听讲，课后就能迅速完成作业，因为课外作业不过是课内作业的举一反三。另外你有时间可经常让孩子回忆课堂所学内容,锻炼
23、孩子的注意力和记忆力。3、要鼓励孩子与其他孩子找距离,但不嫉妒。因为有比较才有鉴别,以正确的心态认识自己、认识别人,学习别人的长处。4、保持旺盛的精力,早睡早起,不过分疲劳。5、培养孩子自觉完成作业的规范习惯,不拖拉。6、给孩子更大的空间,包括活动空间和心理空间,不能读死书。7、鼓励有余力的孩子多读课外书,扩大知识面,达到融会贯通、触类旁通的效果，8 加强对孩子良好学习品质的培养。对待自己孩子的学习，要从严要求，严不是打，不是骂。是高标准严要求。现在许多学生在考试时不是不会做题，而是不够细心。要知道，细心正是一种很重要良好的学习品质。所以平时做作业时，作为家长一旦发现作业的质量不高一定要让他重
24、新做好。在家这么一抓，学校再来一抓，他没有任何可以放松的机会，良好的品质就容易养成。家长们，九年义务教育让每一个人都有上中学的权利，因此，有些毕业生没有学习压力，更缺乏学习的动力，轻视艺体综合学科的学习，对语文、数学、英语的学习也是满足现状，不愿追求更好。在这方面，老师做了许多的努力，他们从学习目的上教育学生，学习是为了自己终身的发展需要，无论你将来上哪一所高一级的学校，扎实的基础都是不可缺少的。光有我们的教育是远远不够的，还需要我们的家长与我们达成教育共识，在这里我希望我们的家长不要过早的给孩子承诺上什么学校，不要让学生过早的憧憬中学生活而无心于现在的学习。让他们感觉现阶段的学习对于他们来说
25、已经毫无意义了，表现好也罢，表现不好也罢，谁都改变不了什么了。我们应该告诉孩子，升学固然重要，但毕业同样重要，它标志着小学阶段学习的结束。我们要教育学生珍惜小学生活，珍惜六年来在学校、老师、同学心目中留下的美好印象。教育学生，在小学阶段的最后日子里，保持这美好的印象，延续这美好的印象。有一句话说得很好：我们每天过的都是今天，把每一个今天串起来就是幸福的一生。所以，我们应该和孩子一起珍惜今天，不要太惦记昨天，也不要一味的憧憬于明天，今天才是最实在的。以上是我就学生们学习教育方法和各位家长交换了一些意见，供各位家长参考，有不妥之处恳请各位家长批评指正，我将十分感谢大家，因为教育好孩子们是你们的心愿，也是我们学校和老师的心愿。我希望学生能和家长、老师平等沟通，和睦相处，健康成长，快乐地度过他们最后一年的童年时光吧！谢谢大家。李玲2
