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1、四年级家长会班主任发言稿各位家长：您们好！很高兴各位家长在百忙之中来开家长会，感谢你们对我们班学生的关心和爱护，感谢你们对我们班工作的大力支持。 就目前的班级来讲，我也有更大的信心带出更好的成绩，但前提条件是要得到家长的大力支持。最近我发现有部分学生学习态度不端正,这种现象不容乐观，一切为了孩子的健康和学习。今天约家长朋友来，和我们教师一起，召开这次特殊的会议，主要目的就是研究一下同学们面临的任务，制定好措施，通过我们双方的共同努力，搞好学生的工作，使每位学生都能取得更好的进步，为使每一位同学都健康、活泼的成长而共同努力。可以说，今天这次家长会意义重大，我希望大家集思广益，真正把这次家长会开成
2、是有意义的家长会。其次，谈这次家长会的主要内容：一、学习方面1、我首先把本班其中考试的一些大体情况向大家汇报一下。2、知识学习广泛了，教师在出题方面有更多比较“活”的题，这就对学生提出了更高的要求，基础还必须扎扎实实的掌握、同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题，学习方面的改变还表现在内容增加了，难度加强了,这就要辛苦我们各位家长，要辅导孩子进入中年级，顺利过渡再到高年级。一些学生因为学习基础没打好，学习困难，与其他学生拉开差距，学习不主动，为了逃避写作业在家长面前说：“今天老师没布置作业。”或者说：“在校已经做好了。”这就要我们家长检查一下是否已经完成，为什么有的孩子越来越想学，成绩越
3、来越好，而有的孩子学习成绩越来越差，除了孩子的主观原因以外，相应还要我们家长多抽点时间看看孩子的作业，辅导一下他们的学习，让他们把成绩搞上去。二、家长的配合。家长的善导是家庭教育的黄金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐步入正道，教育孩子是我们教师的责任，也是家长们的责任。学生来到学校接受教育，提高和进步，是我们老师的愿望，也是家长们的愿望，在剩下的这半学期里，我希望家长朋友们多费点心思，配合我们做好以下几个方面的工作：1、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾，由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是该适当的批评，但是有的孩子学习已经很
4、用力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味地给他泼冷水，这样反而使孩子对学习产生反感情绪，面对成绩差的孩子家长不应该放弃，应该想办法让孩子把学习搞上去。2、教育孩子遵守纪律，家有家法、校有校规，班级也有班级的纪律，常言道，没规矩就不成方圆，这些规定和纪律是同学们提高成绩的保证，学生们只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。加强纪律观念，做到文明守纪，就显得格外必要，要教育孩子明白，一个懂得规矩，并且自觉遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步，假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅对自己是一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的
5、孩子来说是一种伤害，对于我们班级是一种伤害，这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。针对学生的情况，及时和老师联系，及时沟通，我们的级学生比较多，我们老师和家长的联系不是很频繁，我觉得在教育孩子的问题上，首先要了解学生，要做到真正的效果，家长朋友们应多和老师联系，了解孩子的在校情况，以做到及时教育，有个别的孩子家长老师两头瞒，自己落得消遥自在，结果可想而知，假如我们提前做好了这部分学生的工作，我想至少使他们更进步一些，这就需要我们进一步交流。请家长注意培养孩子各方面的能力及良好品德，为了使每个孩子都可以成人，都可以成才，使每一个孩子都在班里生动、活泼、健康的发展，我们会尽最大努力与孩子们建立起
6、民主、平等和谐的师生关系，在课堂上，老师带领孩子们一起学习、探究质疑问题，让每个孩子的智慧火花在每节课上闪亮，希望在座的家长与老师一起来实现这个美好的理想。希望家长能做到以下几点：支持课任老师的工作，提出宝贵的意见及建议；创造良好的育人环境，尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确看待自己的不足。并帮助他们改正缺点；认真协助学生正确对待每一次的作业，让孩子把完成作业替班级和学生分忧、为班级争取荣誉，当成是自己的责任和义务，帮助孩子从小树立责任意识，使孩子的身心健康成长；正确看待孩子的分数，要善于追根求源，找出问题本质，善于发现孩子的闪光点和进步的一面（不
7、要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满，分数不理想，应该与老师、孩子一起研究问题的所在）。 为了孩子们的健康成长，我们走到一起来了，为了我们的理想，我们必须一起努力，实现这个理想，教师愿意从一点一滴做起。四年级（5）班家长会班主任发言稿尊敬的各位家长： 大家好！很高兴在这里又和你们相见。现在，我就开学半学期的班级工作向各位家长汇报：一、认识四年级。 四年级是中年级，也是小学阶段中一个关键性的年级，我们称它为转折点。四年级处于转折后期。在这个阶段，学生的身心和学习内容上都会发生巨大的变化，如果忽视了这个阶段的学习，那对学生今后的学习将会产生很严重的影响。为什么会出现这种情形呢？我认为
8、中年级主要出现了以下几方面的变化：1、 学习内容 从四年级开始，孩子们的学习内容变了。学习的知识由简单到复杂，从低年级的形象思维向高年级的抽象思维过渡，这对学生提出了更高的要求，基础必须扎实地掌握，该读的还要读，该抄的还要抄，该练的还得练。但同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。2、 心理方面 孩子长大了，也学会了思考，更学会了察言观色。他愿意和他喜欢的人交流，不喜欢的人就会跟你对着干。而且有些事他会放在心里，不喜欢和老师、家长交流，如果你关心她，重视他，也许他高兴了就会把自己的心理话和你说说、不高兴就埋在心里，让你摸不透他的想法，这样就无法指导他的学习。另外，家长还要把握批评的尺度，
9、这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握尺度。3、 学习方面四年级学习内容难度加大了，各门功课的作业量相对多了。学生的学习不应是一种被动学习，而是一种主动学习。但是还有一些学生因为不想学，为了逃避写作业在家长面前说：“老师没布置作业。”那么在这里我可以明确的告诉在座的各位家长:“今天没有作业不成立”。4、 课堂方面四年级的课堂，非常重要。所以我非常重视课堂教学，每堂课都精心作准备，吸引学生的注意力。有些同学表现的比较好，如：但还是有几个同学会出现做小动作的现象。这学期，我希望每一位学生最起码一堂课发一次言，给自己定
10、下目标，从而提高自己的学习效率。5、 成绩方面虽然说几次考试成绩不能代表孩子的全部学业，至少反映了孩子这半个学期的学期态度和学习情况。在这里，我要提醒一下家长朋友正确对待分数：中年级，学生分数的波动相当大，不能一看到孩子考得不好就对孩子失去信心。对待孩子考试的成绩，我们家长不应该只盯着不如意的分数，而是应该耐心的、心平气和的与孩子一起分析错误的原因。考试的分数只是衡量学生学习的一个指标。二、汇报班级工作。我们班共有52名学生，大部分同学学习积极努力，成绩优良，学习热情高、劳动态度端正、思想表现良好。（一）品德方面：我可以很自豪的说，我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的不足，但他们的德行都
11、是好的。比如每天的早餐，他们会争先恐后帮抬；谁忘了带东西，准会有同学抢着借给他；见到老师都能主动问好总之，在班里已经形成了积极向上的好风气。（二）学习方面：我们平时常说，十个指头有长短，这也说明学生与学生也是不一样的，他们同样存在着基础，智力，毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。全班52同学，学习很好的约 人，较好的约 人，一般的约 人，较不理想的约 人。（1）表扬学习优秀的同学。例如 等同学学习一直让家长和老师省心的，他们在严格要求自己的同时还积极帮助有困难的同学。（2）表扬听讲专心，发言积极的同学。等同学（3）书写认真、字型漂亮的同学，做作业较好的同学。等同学（4）当然，还有个
12、别同学学习习惯较差，平常听课容易分心，课堂学习效率较低。个别作业写不完，有的常忘记做，还有部分学生写字太潦草，没有恒心、耐心。（三）规范方面：1、班里很多同学自我约束能力较强，行为习惯好。如：2、部分同学听讲不认真，上课爱做小动作，学习习惯有待改进。3、部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，安全问题令老师担忧。二、对于以后的班级管理以及教学工作，还以下几点要求恳请家长朋友支持与理解：您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的道理。但因为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，
13、家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：1、多与孩子交流，多关注孩子的学习，询问孩子在校的学习。要善于发现孩子学习上的进步，给以及时、充分地肯定，并提出新的要求。2、由于孩子还是贪玩的年龄，放假期间希望家长询问一下孩子的学习情况，督促孩子独立、认真、快速地完成家庭作业，并让孩子养成检查作业、放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。3、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是应该适当的批评，但是孩子很努力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心
14、，而不是一味的给他泼冷水，我们该做的是跟他一起努力，想想怎样才能把他的成绩提上去，多关心他的学习情况。当然，在班级工作中，我肯定还有很多不足的地方，希望家长理解、见谅，敬请各位家长提出宝贵意见，在今后的工作中对我有什么意见、建议、要求，希望家长们多和我交流。总之为了我们的孩子，让我们携起手来，相信有你们的关心和支持，再加上同学们的努力，在以后的工作中，我们会有更大的进步。衷心地谢谢大家！四年级家长会班主任发言稿对各位家长，晚上好。首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够
15、及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。也希望和家长们交流孩子在家的表现，方便老师在教育孩子时做到因人而异。现在，我趁这次难得机会就班级的情况向各位家长汇报：首先是班级情况：我们班共有40名学生，大部分同学学习积极努力，学习热情高。作为班主任和数学老师，我对我的学生充满信心。我应该很自豪的说，我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的不足，但他们的德行都是好的。比如每一位同学都很关心班集体，每次班级劳动大家都表现积极；谁忘了带东西，准会有同学借给他；见到老师都能主动问好，班级连续被评为级“教育示范班级”最让我们老师骄傲的是，我们班有梓菡、晓琳、等二十来位
16、小班干他们不仅学习自觉成绩优秀，而且每天早读午写前都能组织同学读书、做题，为良好班级的成形起到非常大的作用总之，在班里已经形成了积极向上的好风气。第二是：学习上，在课堂上比较活跃积极的有梓毅、剑鑫、博艺、铵齐、晓琳、梓菡；书写漂亮丹妮、锐杰、银纯、静琳、钥彤、剑鑫、博艺、黄 瑾、思艺、株娜、慧娟、创欣、梓毅、铵齐、晓琳、梦琦、梓菡、弘杰。全班学习好成绩比较稳定的约有10人，较不理想的约5人。就这次期中试来说，题难易程度适中，我班语文平均分、英语平均分、数学平均分，班前十名是，有六名进入级前十名，我们平时常说，十个指头有长短，这也说明学生与学生也是不一样的，他们同样存在着基础、智力、毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。在这次考试中，存在着这样的问题，一是同学很马虎字写错，还有没看清题目要求。二是平时比较懒去读背课文、认生字词、阅读量少。在这里，我要提醒家长朋友要关注孩子的每一次考试，正确对待分数：中年级，学生分数的波动还是相当大的，对待孩子的考试成绩，好时要加以表扬，不如意时，不能一看到孩子考得不好就冲孩子大发雷霆，而是应该耐心地、心平气和地与孩子一起分析原因，帮助他改正错误才是上策。
