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1、时间：地点：中心小学 一年（2）班教室参加对象：一年（2）班全体家长 学校领导 本班教师主持人：（班主任）家长会过程：一、家长签到，分发家访记录表等材料。二、班主任讲话 家长们，晚上好，首先感谢你们在百忙之中抽空来参加这个家长会。感谢你们对我们班学生的关心和爱护，感谢你们对我们班级工作的大力支持。今天约请大家来，和我们老师一起，主要目的就是分析我班班级的一些情况,研究下一步面临的任务，制定好措施，通过我们三方的共同努力，搞好学生的工作，使每位学生在本学期都能取得或多或少的进步，使每一位同学都健康，活泼的成长。 首先我想自我介绍一下，我当了十几年的老师，教一二年级也已经有七八年了，厦门市骨干教师
2、。我们班现有学生44人，是现在汀溪中心小学人数最多的一个班级。我们常说孩子是我们国家的未来，孩子是我们每位家长晚年的继承和希望。今天请大家来开这个家长会有几个问题要谈： 首先谈谈有关班级的一些问题，让您了解我们的班级。1、不以规矩，无以成方圆，一个班级要想取得思想与学习的全面发展必须有严格的纪律，强化纪律观念，强化时间观念，强化效率观念，我们重点抓住了指导学生养成“什么时间干什么事，干什么事就要干好什么事”的良好习惯。 2、建设好的班级环境，只有学生处在一个能让他热血沸腾的集体中，他才可能激发出自己强烈的学习欲望。在学习上开展“比比谁的小奖状多”的竞赛活动，有评比星，有小奖状，每次的阶段测试也
3、一些小奖品，从而调动学生的学习积极性，使学习和常规都步入良好的发展轨道，我们的班级今年被评为汀溪学区文明班级。3、课程改革课堂教学结构,为了调动学生课堂的学习积极性,我们一年级的每一位老师都会精心的设计每一堂课，设计各种游戏让学生在玩中学习。同时也希望您能就孩子的思想意识、课后作业的完成状况予以配合，强化学习效果。所以我们也想在家庭教育这点上给各位家长提点意见。仅供参考。1、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是该适当的批评，但是孩子很尽力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样
4、反而会使他对学习产生反感的情绪。 2、教育学生遵守纪律。家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律。这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生们只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。加强纪律观念，做到文明守纪，就显得格外必要。要教育学生明白，一个懂得规矩，并且自觉的遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步。 3、家校配合，互相沟通。家长要经常过问孩子的学习，了解孩子的学习效果。我觉得在教育孩子的问题上，首先要了解学生，在此基础上家长和老师们携起手来，把工作做到学生的心坎上，做到真正有效果。现在，有个别的学生家长老师两头瞒，自己落得一个逍遥自在，
5、结果可想而知。假如我们提前做好了这部分学生的工作，我想至少可以使他们更进步一些。针班级的一些具体情况，我们这里对各位家长有几点比较细的要求：1、教育您的孩子准时上下学，如果是家长接送的，请不要太早送小孩子来学校，上午7:30以后到学校，下午2:00到学校，因为如果您让孩子太早来学校，大部分老师还没来，比较顽皮的孩子没有老师在就容易出现追逐打闹的现象，很危险。2、在校门口接送孩子的时候，要有序停放车辆，保持学校门口的通畅。3、值日生问题，小学和幼儿园的一个区别就是小学生要当好值日生，幼儿园不用当值日生。我们希望家长来接孩子时，如果您的孩子是值日生应该支持他完成值日工作。4、关于孩子的安全问题。（请看暑假教师家访记录表。）最后是期末快到了，关于语文复习的安排，语文已经快结束功课了，接下去就是紧张的复习了。1、复习的时间是6月16日6月28日（9天），6月29日考试。2、希望家长经常抽空检查孩子的学习情况，检查孩子的背诵情况。一切为了孩子，再次感谢您能抽空来参加这次家长会，今天晚上的家长会到此结束，家长们回家路上要注意安全。班主任兼语文老师：2011年6月9日
