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1、新人教版小学语文四年级上册颐和园教学设计一、激情导入：同学们，你们去过北京吗?到过北京的哪些地方？今天，让我们到一座举世闻名的皇家园林看看，知道是哪儿吗？生：颐和园，看老师板书课题，“颐”字要注意里面是一个“口”（师用红笔书写）。同学们，颐和园到底有什么魅力，吸引了众多的中外游客？先让我们一起来看一看世人对它的评价：谁来为大家读？（课件出示）颐和园，中国四大名园之一，集各种园林艺术的精华，被称为“皇家园林博物馆”，是现存世界上最大最完整的皇家园林，也是世界文化遗产之一。读完之后，什么感觉？让我们带着崇敬的心再读课题。二、整体感知：1、进门前，要先解决掉拦路虎，谁来为大家读？ 宫殿 长廊 画舫
2、佛香阁 耸立 眺望 雕刻 金碧辉煌堤岸 横槛 几乎 神情气爽“槛”字很特别，它有两种读音，一种读jian：另一种读kan。大家看，同样是长方形的横木，放在门下就读kan，放在上面却读jian，有意思，咱们的汉字真神奇！ 让我们再把这些词用心读一遍。2、下面，让我们把这些词送进课文里，请大家快速读课文？读完后静静地思考大屏幕上的问题：（填空练习）“进了大门，绕过大殿，就来到（ ）。走完长廊，就到了（ ）。从万寿山下来，就是（ ）。”让我们一起来看他们的位置，这是：长廊、万寿山、佛香阁、昆明湖，十七孔桥。看老师把他们画出来。颐和园给你留下了什么印象？课文中说了哪些作者的感受？还有哪一句？作者是如何
3、把颐和园的美展现给我们的呢？三：驻足景点，品味美丽。（一）景点1：长廊首先，让我们跟随着作者走进这有名的长廊，谁来为大家读一读？其余同学思考：长廊给你什么印象？学生交流：教师引导学生归纳总结并请学生板书到黑板并请其余同学将自己的感受用最简练的词语标注到这一段的旁边。教师引导：1、你看这就是长廊：（课件出示）咱们合作读读：绿漆的-，红漆的-，一眼望-。请学生带着自己的感受再读。2、“每一间的横槛上都画着五彩的画” 出示图片，这 “五彩的画” 可以说成是什么样的画？（五彩缤纷、五光十色、五颜六色）。长廊除了从色彩上给我们的视觉一个极大的冲击力，几千幅画没有哪两幅是相同的：（边说边出示图片）这里有不
4、但有山水画、花鸟画，还有四大名著以及神话传说里的各种人物，赶快猜猜看：这是-（让学生回答）武松打虎、三国演义里的-草船借箭、神话传说里的-牛郎织女，同学们，一幅画都这么美，如果14000多幅画连续不断地呈现在你的眼前，什么感受？带着自己的感受读这一句。在年，咱们的长廊以建筑形式独特，绘画丰富多彩，被评为世界上最长的画廊。1992年以“世界上最长的长廊”列入吉尼斯世界之最。你为我们的长廊感到？把我们的自豪与骄傲读出来！3、现在，让我们闭上眼睛想象：夕阳西下，你正慢慢地走在这古老而悠长的廊道中，细细品味着古代画师留下的一幅幅杰作。阵阵清凉的微风带着淡淡的花香迎面吹来，你觉得心里谁来说说？用书上的词
5、就是-神清气爽。是呀，一条长廊就是一幅精妙绝伦的山水画卷，一条长廊就是一部悠久的历史，叫人百看不厌，流连忘返，让我们带着自己的感受再来回味。（二）景点2：万寿山过渡语：不知不觉就走完了长廊，来到万寿山脚下。课件出示：请同学们自读3、4自然段，同桌说一说：来到万寿山脚下，看到了什么？登上万寿山，站在佛香阁的前面远远望去，哪个地方最美？通过课本上简单的语言文字，你看到了什么样的佛香阁，什么样的排云殿？学生交流：（闪闪发光的佛香阁、八面三层的佛香阁、一排排的排云殿、金碧辉煌的排云殿）教师补充：佛香阁建在20米高的石基上，阁高41米。我们还可以说是高高耸立的佛香阁。排云殿占地8000平方米，我们还可以
6、说是气势宏伟的排云殿。2、登上万寿山，站在佛香阁的前面远远望去，哪个地方最美？学生交流： （正前面最美、向下望最美、向东远眺最美，说出自己的理由）（三）景点3：昆明湖1、你看：昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。（出示句子的同时出示相关画面）（1） 昆明湖有什么特点？板书：静、绿。用了什么写作方法？昆明湖除了静和绿，我们还看到了什么？（2）划船就应该用这个划，快看看作者用成哪个“滑”了？是不是弄错了？！咱们一起来做一个划船的动作，感受一下，要想让船划动，就得怎样？用力，要用力。这一用力，就会把这么静的湖面-？会把这像镜子一样的昆明湖-？ 感觉用它合适吗？ 滑 字让我们感觉像在什么上运动？那慢
7、慢滑过之后-？师范读：咱们读这一句应该读出什么感觉？谁来试试？（3）你看：昆明湖多静-（播放课件）现在，带着你的感受，咱们再来读-（4）如果此时，你正坐着一叶小舟畅游在这碧波荡漾的昆明湖上，欣赏着两岸如画的风景，心情怎样？带着你的感受，咱们再读-B：1、师：从万寿山下来，就是昆明湖。课件出示：沿着长长的堤岸我们看到了哪些景物？它们各自有什么特点？请同学们默读课文，自己圈一圈，画一画。学生交流：树：多。堤岸长。石桥：多。十七孔桥：桥洞多、石柱多、狮子多。都说水是万物之源，而且这昆明湖的水还不是一般的水，它由龙泉、玉泉和神仙泉三股泉水汇聚而成。所以让我们看到了它是那么静，那么绿。2、在天空的映照下
8、，我们的昆明湖到底有多美？一起来欣赏：边播放音乐边放图片：山清水秀、湖光山色，人工建筑与自然山水融为一体，宛若人间仙境。什么感受？ 颐和园的美不止这些，这里有北方四合院，有江南西堤六桥，有西藏喇嘛庙宇，有白塔，有店铺林立，水道纵通的苏州街。你觉得咱们的颐和园美景怎样？就像作者说得那样，生齐读：颐和园到处都有美丽的景色，说也说不尽。如此美丽的颐和园，也使得许多文人墨客竞相题词，清朝乾隆皇帝就曾写下这样的诗句：一起读：（课件出示）燕山何处最畅情 无双风月属昆明四、感悟升华：1、游览完了，请你结合板书向大家介绍一下颐和园吧！2、同学们，即便如此美丽的颐和园也早已不是原来的样子，让我们来阅读一段文字。读到这儿，把你的感受说出来！颐和园犹如一位历经沧桑的老人，需要我们悉心去呵护，用心去爱护，就让我们一起来珍惜这份美丽，珍惜祖先留给我们的这份宝贵遗产。最后就让我们在这首小诗中结束这节课的学习吧！金光叠翠佛香阁，湖影回廊画中游。美景怡情人心醉，抹去世间几多愁。
