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1、读书好还是看电视好班内辩论赛主持人演讲稿读书好还是看电视好班内辩论赛主持人演讲稿 篇一：看电视能不能代替读书辩论稿 “看电视能不能代替读书”辩论稿 正方 我方认为看电视好处多多。假如你上了一天课，看看唐老鸭被米老鼠折磨的不像样子，你肯定会大笑不止，这让你放松了心情、忘记了疲劳。你不看电视如何知道神州六号是怎么发射的？如何知道航天员怎样在太空里生活？当人家说你像“大熊”一样的时候，你还不知道说你像“机器猫”里头脑简单的那个傻大个呢，那样的话别人还不认为你是“弱智”？ 反方 我方认为看电视不能代替读书，我们小学生应以学习为主，多看书，不应多看电视。因为看电视会影响学习效率，每天晚上不停的看电视，就
2、会陶醉在电视节目里。学习的时候，一想到可以看电视，就不想学习了，以后每到学习时，也就不想学习了。这样一天又一天，也就会厌烦学习。小学生厌烦学习怎么行啊！ 正方： 反方同学，你不学习光看电视肯定不是好孩子，为什么不完成作业再看电视呢？ 没有人让你废寝忘食看电视，你自己管不住自己，还埋怨看电视，这不是胡搅蛮缠吗？ 反方： 正方同学，这叫胡搅蛮缠吗？小学生一般喜欢看动画片和电视剧，而 这些节目一般在黄金时间播出。比如说六点半至九点半，而这些时间我们应该用来学习的。如果我们没做完作业，电视剧就开始了，你是看电视还是写作业？如果到电视演完了再写，也是九点半以后了。这样晚上睡眠肯定不足，第二天精力不充沛，
3、学习不专心，就会造成学习下降。 正方 睡不好觉，学习成绩就下降，你睡好觉学习就一定会好吗？我从电视上学英语，我的学习成绩不但没下降，英语成绩还提高了不少？这不都是电视的功劳吗？ 反方：我方认为小学生如果多看电视的话会导致视力下降。刚才正方辩手说你跟着电视学英语，看一次两次肯定不会提高英语成绩，这是一个长期的过程，而长时间盯着电视屏幕看，眼睛会疲劳，感到很累。如果经常这样的话，眼就会近视。 正方 听反方同学说：“看电视会引起近视。”影响视力的因素多了，躺着看书、坐姿不正确会影响视力，营养不良、缺乏维生素AD也会影响视力，这和看电视有什么关系？只能说明你不懂得用眼卫生！ 反方 我方认为看电视除了会
4、影响人的身体健康外，电视上的色情、血腥打杀还会给小学生的学习生活带来了很大的不利，小学生模仿能力强，会学坏的。 正方 我方认为：电视节目有好有坏，书本也是有好有坏，关键在于我们如何来看电视，对我们不好的电视可以不看。我建议，我们可以在家长们的帮助下，制定好看电视的计划，比如：选择一些内容健康的节目，控制好看电视的时间。 反方 正方说话容易做起来就难了。小学生一般喜欢看动画片和电视剧，而这些节目一般在黄金时间播出。比如说六点半至九点半，而这些时间我们应该用来学习的。如果我们没做完作业，那我们是看电视还是写作业呢？到电视演完了再写，也是九点半以后了。因次晚上就会睡眠不足，第二天精力不充沛，学习不专
5、心，就会导致学习成绩下降。 正方： 我想问一下反方同学，只要睡眠充足了，学习成绩就不会下降了吗？ 如果这样的话，我们天天睡大觉好了。既睡好觉了，学习成绩也提高了。 反方 我方认为要想提高学习成绩，就必须读书，光睡觉不读书学习成绩怎么能提高？如果说你通过看电视就能考上大学的话，那么你就最好回家看电视好了，还来上学干什么呢？你们见过谁是因为看电视而成为人才的？ 正方 我们强调多看电视，并不是否定书本的作用，我们是既看书，也要多看电视呀！再说，电视更能吸引我们小学生的注意力，更有利于我们 接受知识，学起来更有兴趣，效果会更好。 反方 多看电视也就意味着时间的投入，长时间的看电视会给家庭带来经济负担。
6、现在按一度电0.7元，如果每天用一度电的话，那你一个月就要在视上花去21元钱，你不会挣钱，还花家里的钱，你好意思吗？如果我们每月拿十元钱买书，这样一年不就可买到12本了吗？ 正方： 你说的或许是对的，电费的度数确实增加了，但全是看电视的原因吗？现在，我们的生活条件好了，电该费还得费。如果电视不好，为什么还会有人发明电视机，还会有那么多的人学电视的技术和知识，这也证明电视是好东西。大家需要它，它可以给我们的学习和生活带来帮助 。 反方 电视可以给我们的学习和生活带来帮助 。但作为小学生的我们书本上的知识是最重要的，每天我们都要看书、学习、写作业，你能说书的作用没有电视的功能大吗 正方 最后陈述：
7、小学生看电视好处多。看电视不仅可以拓展我们的视野，还可以了解国家大事，两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书这样能行吗？谈到历史就滔滔不绝，讲到现代只能低头，所以说多看电视好，这叫两不误。当天的事当天就能知道，还可以对国家更了解，这样长 大后才能为国家出力，成为栋梁之才，报效祖国。 反方 最后陈述：俗话说：读书破万卷，难道你们听说过现代人说，看电视破万卷吗？很显然，看电视不能代替读书，虽然电视也能开阔我们的视野，增长知识，但多以消遣为主；读书可以消遣，但更让人沉思，如果用心去读就会不断提高文学欣赏水平和写作能力。 正方看电视能代替看书篇二：辩论赛主持人演讲稿 主持人演讲稿 一、开场白 各位老师们，同学
8、们晚上好，首先非常感谢各位能在百忙之中抽空来参加由我系举办的第一届大学生辩论赛。这次活动本着“重在参与，公平竞赛”的精神，旨在丰富同学们的课余生活，张扬自己的个性，活跃校园气氛，让大家感受到辩论赛急中生智的智慧与灵感，凭着“激情碰撞，跌宕成长”，让辩手们争锋现在，机辩未来。立足现实，辩论就是为了辩出一个真理，而实践才是检验真理的唯一标准，所以我们要用滔滔不绝的言谈去走进有着无限宇宙的真理之国。本次辩论赛采取四对四团体辩论制，通过淘汰把比赛分为三个阶段，即预赛、复赛、复活赛、决赛。今天我们进行的是第 一、二场的预赛。今天要讨论的两个辩题是：第一场是：你觉得我们是因为干一行，所以爱一行（正）还是因
9、为爱一行所以才干一行（反）？ 第二场是：你认为法律有情（正）还是法律无情（反）？ 下面我介绍一下参加第一场辩论赛的选手：正方：08报关与国际货运3班 ，他们的观点是：我们是因为干一行所以才爱一行的；反方：08国际经济与贸易2班，他们的观点是：我们是因为爱一行所以才干一行的。 现在我宣布预赛第一场辩论正式开始，下面请以热烈的掌声欢迎各位参赛队员上场。 二、宣布论辩开始： （1）首先请正反方同学作一个简单的自我介绍，让大家对你们可以有一个初步的了解，先从正方开始，时间为每人十五秒。（结束之后）谢谢同学们的精彩介绍。 （2）下面由正方一辩发言，陈述一下你方的观点，时间为三分钟。（结束之后）谢谢这位同
10、学的精彩发言。接下来让我们来听听反方同学有怎样不同的观点。有请反方一辩，时间三分钟。（结束之后）谢谢反方同学的精彩发言。 （3）接下来我们进入选择攻辩环节。在这个环节中，我们首先有请正方的二辩从反方的 二、三辩手中任意选择一位辩手回答问题。注意：提问时间是1分30秒，每次提问不得超过十秒。答方时间也是1分30秒，每次回答不得超过二十秒。好，首先有请正方二辩提问。（掌声） 好，时间到。下面我们有请反方二辩从正方 二、三辩手中任意选择一位辩手回答问题。同样，提问时间是1分30秒，每次提问不得超过十秒。回答时间是1分30秒，每次回答不得超过二十秒。有请反方二辩提问。 好，时间到。下面我们有请正方三辩
11、同学从反方 二、三辩手中任意选择一位辩手回答问题。提问时间是1分30秒，每次提问不得超过十秒。回答时间也是1分30秒，每次回答不得超过二十秒。有请正方三辩提问。（掌声） 好，时间到。现在进行到了选择攻辩的最后一轮。有请反方三辩从正方 二、三辩手中任意选择一位辩手回答问题。同样，提问时间是1分30秒，每次提问不得超过十秒。回答时间也是1分30秒，每次回答不得超过二十秒。好，有请反方三辩提问。（掌声） 好，经过四轮激烈的辩论，下面由正反方一辩分别为本队做攻辩小结，时间为每队一分三十秒。先从正方开始。 （4） 好了，下面紧接着进入辩论会最为精彩的阶段自由辩论，双方累计用时各为5分钟，双方必须交替发言
12、，一方时间结束，由另一方继续发言。在自由辩论时间里，每位辩手的发言时间，顺序和次数都不受限制。当一方发言结束，即开始计算另一方的发言时间。如果一队的发言时间用尽，另一队还有剩余时间，则该队的一名或多名队员可以继续发言，直到时间用完为止，也可以向主持人示意放弃发言。下面先从正方开始。有请。 （5） 时间到！实在太精彩了！感谢各位辩手。最后我们有请双方四辩总结陈词，由反方先发言，各自发言时间为3分钟；有请反方四辩。（结束之后）时间到！有请正方四辩。 （6）谢谢双方辩手的精彩辩论，让我们再一次的给他们一热烈的掌声。下面请评判团就自己支持的观点进行交流，最后由评委总结出结果并准备好派一位代表进行赛后总
13、结。 （7）好，比赛结果已经有了，谢谢各位评委，下面我宣布预赛第一场获胜队为_，请评委代表点评。 （半小时之后） （8）下面进行第二场的辩论赛。辩题：你认为法律有情还是法律无情？ 正方：09报关与国际货运1班，他们的观点是法律有情;反方：09法律文秘，他们的观点是法律无情。下面请以热烈的掌声欢迎各位参赛队员上场。现在我宣布预赛第一场辩论正式开始。 其余同上。 （9）好，比赛结果已经有了，谢谢各位评委，下面我宣布预赛第二场获胜队为_,请评委代表点评。 三、结束语 下面我宣布今天辩论赛结果： 第一场获胜方是_。 第二场获胜方是_。（掌声） 同时我们以热烈的掌声对被淘汰的两支队伍表示感谢！（掌声）
14、一场辩论赛的成功，不仅是个人风采的体现，更重要的是一种团队精神，是群策群力。比赛中较量的，不仅仅是知识、智慧，还在于我们如何做人，如何与他人很好地合作。希望同学们能从此次的活动中获得收益。 下面我宣布参加明天两场预赛的辩题和班级： 第三场：现实生活中是情商比智商重要还是智商比情商重要？ 正方：08法律事务班 反方：08法律文秘班 第四场：往后我们找工作是先就业后择业还是先择业后就业？ 正方：09法律事务 反方：09投资与理财 好了，我们今天的比赛就到此结束。明天见！ 辩论是智者的舞台， 于唇齿之间游曳，于思维之上盘桓 融天文地理之广袤，通古今中外之荣光，晓诗词歌赋之神韵，结格物致知之气量，而后
15、 坐而论道，辩之所以为辩 如今燕园红楼一时英杰齐聚，未名博雅双景美不胜收 恍若光阴扭转，似乎魏晋竹林、会稽兰亭盛事又在眼前 莘莘学子皆才俊，济济新辈共争强 与雨后春笋得活力，与风霜秋实的高深，与初生牛犊得无畏，与千里良驹得坚贞 效苏秦张仪连横合纵，仿诸葛孔明舌战群儒，或遗世独立自成一派，亦刀光剑影百家争 鸣 羽扇杳杳，纶巾萧萧，燕园十月，风光正好 小燕初试翼，翱翔天地间篇三：辩论赛主持人演讲稿 主持人演讲稿 为活跃校园文化气氛，丰富学生的课余时间，展现学生的个人风采，给学生提供展现自我的舞台，土木系学生会特举行“挑战杯”辩论赛。“挑战杯”辩论赛曾吸引大批学生踊跃参加，并得到了全校师生的大力关注
16、，在校园有很高得知名度，她不仅是一个有着广泛同学基础的学校文化活动，更是一个展现当代大学生青春活力和精神面貌的舞台。 辩论是一项可以提高思辨能力，丰富课余知识，培养团队精神，锻炼思维表达的活动。开展此项活动，可以使他们更好地融入大学生活，在活动中提高自信，培养创新和团队精神。所以希望通过本次比赛，丰富同学的课余生活，提高思辨能力，培养创新精神，使同学之间互动。 那就让我们在冷静沉着的独立思考里，在闪耀激情的唇舌论战里，用才华横溢的个人魅力，用成败与共的团队精神，把所有的话题偏向自己的天平，剑指苍穹，怀着热情的节奏，让激情里跳跃着理性之光辉，我思考，我阐述，我辩解，让我们的性灵之花开得火红，土木
17、之辩，给一个展现自我的舞台，发掘优秀辩论人才，让我们的大学生活更加精彩。 本场比赛的辩题是 首先让我来介绍正方辩友正方所持立场是接下来让我们认识一下反方辩友反方所持立场是 参加此次辩论赛的评委有 谢谢参加辩论大赛的每一位参赛队员，评委，老师同学及各位学校领导对此次大赛的大力支持。 接下来我来介绍一下比赛规则 比赛分值分为两部分总分分 第一部分 辩论阶段评分 总分分 首先是开篇立论，分值分 正方一辩二分三十秒 反方一辩二分三十秒 其次是攻辩，分值分 在攻辩比赛进行中， 质询者控制质询时间，可以提出与题目有关的合理而清晰的问题，并可随时停止被质询者之回答 公辩时间内，质询者因询问问题，不得自行申论
18、或就质询所获得直接进行引申，否则视为违规 质询者进行自行申论或引申发言时，答辩这有权要求其停止 答辩者应回答质询者所提之任何问题，但问题明显不合理时，被质询者得说明理由，拒绝回答 答辩者可以要求质询者重述启质询，但不得恶意为之，否则视为违规 答辩者不得对质询者提出询问，否则视为违规 答辩者提出反质询时，质询者得要求其停止，并拒绝回答 其中 正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩一分三十秒 反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩一分三十秒 正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩一分三十秒 反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩一分三十秒 下面是攻辩小结，分值分 正方一辩攻辩小结一分三十秒
19、 反方一辩攻辩小结一分三十秒 接下来就是最激烈的自由辩论了，分值分 双方各累计时间四分钟 自由辩论必须交替进行，当自由辩论开始时，先由正方任何一名队员起立发言，反方的任何一位队员应立即发言，双方轮流发言，直到双方时间时间用完为止 当一队的发言时间剩三十秒时会有一次笛声提示，时间用完时会有两次 如果一队的发言时间已经用尽，另一队还有剩余时间，则该队的辩手可继续发言，直至时间用完为止 最后由两队第四辩手进行总结陈词，分值分 反方四辩三分钟 正方四辩三分钟 第二部分 综合印象分分值分 其中语言分度分，团体配合临场反应分 下面我宣布今天的比赛正式开始 第一项：开篇立论，先由正方一辩立论，时间二分三十秒同样，请反方一辩立论，时间二分三十秒 请评委打分我们进入下一项 第二项：攻辩，首先请正方二辩选
