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1、高三家长会年级组长发言稿高三家长会年级组长发言稿 高三家长会年级组长发言稿 各位家长：上午好！非常感谢大家在百忙之中来参加这个家长会，欢迎你们来一中指导。首先请允许我做一个自我介绍：我是本届高三年级组长、高三5、6班语文授课教师。 学期过半，在这里我代表高三年级感谢所有支持学校工作，配合学校工作的家长 各位家长：上午好！非常感谢大家在百忙之中来参加这个家长会，欢迎你们来一中指导。首先请允许我做一个自我介绍：我是本届高三年级组长、高三5、6班语文授课教师。 学期过半，在这里我代表高三年级感谢所有支持学校工作，配合学校工作的家长。借期中考试结束之际，我们召开这个家长会，主要目的是：希望家长能进一步
2、配合老师，做好高三具体工作，加强家长和学校之间的联系，让孩子们取得更大的进步。 为了达到家长会预期目的，请家长们保持会场安静，不要随意走动，请将手机调到静音，会场内不许吸烟，谢谢大家。今天大会有三个内容，首先请方恩亮校长致辞，然后我向家长们汇报高三工作，最后请各位家长到学生所在班级和班主任及任课教师交流情况。 首先请方恩亮校长致辞。 各位家长，我将从四个方面汇报本届高三的工作情况 一、今年这一届高三的师资和学生情况 本届高三现有任课教师46位，其中特级教师2名，高级教师25名，一级教师19名，大多是从高一高二跟上来的，多本届学生了解，部分是老高三教师充实进来的，业务能力极强，应考战斗力极强，对
3、指导学生高考复习有实践经验，可以说本届高三任课教师名单的确定，学校是慎之又慎，局领导也非常关注。 本届高三学生情况：我校今年高三年级在校学生总人数700余人、有8个理班应届班，1个理科重读班，4个文班应届班，1个文科重读班。 二、今年我们这一届高三的工作情况 各位家长，回顾近一个学期以来的高三工作，我们主要做了以下一些工作： 古人说： 运筹帷幄之中，决胜千里之外 。要有所突破，促进提高，就要齐心协力、团结一致。为了把高三教学这一重点工作落到实处，学校成立了高三工作领导小组。由一把手校长韦方同志负责对高三教学的管理与协调；由主管教学的副校长方恩亮同志负责监控和指导高三的教学工作；由德育处韩宝增同
4、志负责高三教学和德育指导工作，由我具体负责高三年级工作和学生的思想政治工作。学校高三工作领导小组从全局上进行正确的调度和指挥，确保高三的教育教学处于高效、畅通的运行状态。强调以教学为中心，以高三为中心，以服务高考为中心，从 人和 上动脑筋，俗话说 人心齐，泰山移 就是这个道理。 从8月初高三进入学习辅导，到现在我们已经早过了高三的前100天，一百天来我们师生共同努力，攻克了一个个学习上的难关，我们成功的组织了三次考试，从考试的结果来看，一大批同学平稳的走在奔向理想的大道上，也出现了一大批学习有要求，不断进步的同学，本届高三还有一批学生很有潜力，只要他们潜心学习、努力进取、冲击本科大有希望！ 在
5、过出的100天里，我们先后组织了以下活动：十八岁成人仪式，明确18岁的责任和奋斗方向， 成长须尽力，励志敢担当 是每一个一中高三学生时刻谨记的口号。学生代表会，征求学生在学习中的需求和对科任教师的合理化建议。励志分层会，根据实际情况，年级组对平行班、实验班、文科班、复读班分别进行励志教育，明确学习重要性，做人生目标指导。200天誓师大会，为同学们中期复习加油。班级间学习挑战赛，又将竞争推向一个新的高潮。日常行为规范检查，让同学们在有条不紊的环境中成长，帮助他们在一个稳定向上的集体中学习。我们高兴地看到，越来越多的同学对自己的未来有了规划，学习投入加强，班级竞争氛围浓厚，我们期待在这种良好势头下
6、，2016届高三毕业生会走向新的辉煌。 在加强学生日常管理的同时，我们同时提出对高三教师的要求，严管课堂，向45分钟要效益，讲练结合，合理安排复习进度和作业量，多和学生交流，及时发现学生在学习生活中的思想问题，协助班主任加强班级管理。并分别举行了教师会，班主任200天动员会，目前高三各科都在进行第一轮复习。 高考以能力测试为主导，考查学生所学相关课程的基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决实际问题的能力。在教学研究和高考研究中，学校不惜人力、物力和财力。凡是对教学和高考有作用的，一律绿亮，由此我们建立了庞大的信息研究网，加强兄弟学校紧密联系，积极组织教研会，研讨高考信息，因此
7、我们的信息渠道广、速度快、准确率高。 一切都在按高三计划进行，但是随着学习的深入发展，也暴露出许多问题： 部分应届生奋斗目标不明确，学习态度不主动。表现混日子，课上睡觉（住宿生） 学习时间安排不科学，表现白天睡觉，晚上熬夜，课上不听讲，课下补习 学习不抓细节，知识不能成体系表现，小分不要打分抓不来，作业不写，考试不会，重复工不做 学习不踏实，热衷与学业无关的事表现 网购啊聊闲天，同学间小矛盾，男女搭伴，易受外界诱惑。手机上网考试作弊 学习无毅力，三天热度，急于求成 表现学习急躁，没有耐心，从听懂到学会只见没有消化实践的过程，高三需要厚积薄发。 心理焦虑，一冲动，处理不好与人的关系。与同学与老师
8、与家长， 出现各种问题都是正常的，普遍的，正确认识科学处理，帮助孩子们跨越暂时困难，成功走向高考。 我们做到：一、加强学法指导 孩子到了高三，你们更关注、常思考，如何在有限的时间内，提高复习效率，提高考试成绩呢？我进行指导： 1培养自信。我们全体高三教师自觉消灭有损学生自信的言行，帮助学生消除恐惧感，鼓励学生互相竞争，跟自己竞争，同时让学生感到有希望。承受各种压力，挑战困难，战胜困难，从容不迫，学习生活有规律，保持最佳的心理素质。 2重视课堂效率。遵守课堂纪律，开动脑筋跟着老师的思路走，如果你能将老师的知识库复制过来、能力库迁移过来的话，应对高考会绰绰有余。 3做错的题必须重视。要能指导你的孩
9、子在教师批改后认真分析，看看是由于自己的粗心大意造成的，还是对知识点不清楚造成的，是前者则应告诫自己下次小心，是后者则应立即返回课本细读知识点或向老师请教，直到真正弄清楚，争取下次再遇到此类问题不重犯错。要把平时的练习当高考，把高考当作平时的练习。 4不懂就问。学问学问，既学又问。有位理科状元说：多错几题没关系，有什么问题，不要埋在心中，更不能置之不理，如果去问老师不仅能解决一道题，还可能解决你的一连串（一类）问题。在做练习时，对一些拿不准的问题，能多问。有些问题在别人看来也许简单可笑，但我坚持有疑必问。我不仅注意向老师请教，还经常和同学讨论问题，相互启发，彼此得益。 二、注重学生日常规范检查
10、。良好得纪律是成功的保证：晨检制度，干部巡课制度，课间操评比制度都是个班平稳前进的保障，在和各位家长交流一下，以达成共识 三、深入学法指导，加强各学科任课教师与学生间的交流。 四、心理辅导和班级活动，正清学生的集体荣誉感和爱校意识 四、对家长的几点要求 1调节好他们的心态。 高三学生大多数是独生子女。父母望子成龙，望女成风，都期望自己的孩子能考上大学，考上好大学。这样一来，免不了经常唠叨，有意无意地给孩子造成了压力，使学生感到家庭压力大，烦躁苦恼。 家长们希望孩子能上大学，能成才，这种心情是可以理解的，但教导要得法。父母既要关心孩子的学习和生活，也要关心孩子的心理健康。 高三阶段，孩子们学习紧
11、张，心理压力大，容易烦躁，因此家长不要对孩子的学习施加过多的压力。高三阶段，考试会多一些，家长要正确看待孩子考试的分数。有时候孩子考试成绩不好，父母也不要大惊小怪，更不能责骂孩子，应心平气和地同孩子分析考不好的原因。 对孩子心中的烦恼，家长应和老师配合，给予及时的疏导和消除。对孩子的每一个优点、每一次进步，家长都应给予鼓励和扬，以增强孩子的自信心。家庭应是孩子学习和生活的平静港湾，家长应给孩子营造一个宽松愉悦的家庭环境，使孩子能有一个健康的心理进行复习备考。 教师和家长都应及时发现高三学生存在的各种心理障碍，及时给予关心和疏导，帮助学生消除心理疾患，使他们能以一种自信健康向上的心理状态复习备考
12、，迎接高考，走向更广阔的人生之路！ 2多引导，少加压。 引导他们养成良好习惯（生活习惯，井井有条）、学习习惯、思维习惯，引导他们持之以恒，行百里教半九十，说明很多人经过努力拼搏已经到达成功的边缘；但就是缺乏最后一点耐心，结果无功而返。 3多沟通，少埋怨。 多与孩子沟通，讲讲你的想法、经验，听听孩子的意见。 多与教师沟通，客观上讲家长和学校的接触与联系较少，传统的家访活动基本没有了。因此父母了解孩子在学校的表现情况的机会和途径也少了，希望家长主动与学校联系沟通，既不能完全听从于教师，也不能固执己见，家长要努力充当学校、教师、孩子之间的 中间协调人 。如某些个性强的同学在学校中可能受到不公正的待遇，对此家长要注意采用适当的方式调解，避免过多责备老师，偏向学生或过多责备学生，偏向老师，而是实事求是鼓励、帮助孩子正确对待。
