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1、如何培养孩子的阅读兴趣有句名言“书是人类永远的朋友”，可见书籍在人的一生中所起的作用。大家都明白阅读对孩子的学习可以产生极大的促进作用，也千方百计的想法去提高孩子的阅读能力，可往往发现事与愿违，自己的努力非但无助提高孩子的阅读兴趣，有时反而影响了孩子的读书兴趣，甚至使孩子对阅读产生了抵触情绪，使家长觉得非常烦恼。我们通常发现孩子实际上对阅读、阅览是有极大兴趣的，如阅读童话故事，阅览卡通书、连环画，有时也可说是废寝忘食了，但让孩子去阅读其它课外书籍时，孩子的兴趣突然就降低了，如何解决孩子的这一矛盾现象，首先要了解孩子的阅读心理。记得孩子刚开始练习写日记时，我们和孩子一起在新华书店选购图书，当我们
2、看见一本日记起步想为孩子购买时，孩子看见了一本想像日记，我们对孩子说：“你刚写日记，这本日记起步刚好可以教你学写日记，对你最有用。”可孩子说：“都是写日记的书，我觉得想像日记更好。”问她为什么认为更好，孩子说：“想像的东西一定更好玩，更有意思，我爱想像什么就想像什么，爱怎么写就怎么写不是更好吗？”我们觉得不全对，但对一个孩子来说她这样想也有她的道理，这样我们就先为孩子选购了她喜欢的想像日记一书，果然孩子很快就把这本书阅读完了。这只是一件小事，但让我们明白，要从孩子自身的兴趣出发去为孩子推荐好的书籍，在购买时由孩子自由选择自己所喜欢的内容，这样孩子就会认真对待，并有兴趣去阅读这些书籍。常话说：榜
3、样的力量是无穷的，孩子从小和父母生活在一起，经常听见这样说：这孩子真像爸爸或真像妈妈，连说话的语气、动作、性格都这么像，实际也正是如此，父母有好的习惯对孩子一定会有好的影响，引伸到孩子阅读兴趣的培养中，作用也显而易见。记得孩子在独立阅读刚开始的一段时间中，我们做父母的并没有特别注意观察孩子的阅读情况，有时，孩子在书房阅读，我们在看电视或在谈笑，开始并没觉得不妥，有一次孩子在阅读时手却在不断的拍打着书桌，问她在干什么，孩子却说：你们舒心的看这么好笑的电视，我都没得看，还是你们大人好。突然之间我觉得很不安，原来孩子是在用拍打书桌的方式在向我们表示不满，而我们却往往忽视了孩子对我们行为不满的心理感受
4、，在向孩子表示了歉意之后，我们注意了一些细节问题，比如在孩子阅读时，我们会有意识的看看书报，写写东西，尽量不开电视或做其它娱乐活动，一段时间过后，我们发现孩子在阅读时思想更加集中了，阅读时间也有了很好保障，当然效果也就有了进步。在培养孩子阅读兴趣过程中还有很多的有效方式，比如父母也可以阅读一下孩子的书籍内容，在和孩子平时的交流或玩耍时有意去谈谈书的一些内容及自己的想法，这有助于加深孩子对阅读内容的记忆，再如发现孩子在作业中或日记中使用了阅读书籍中的一些用词或用句型式，要及时的对孩子进行表扬或鼓励，表现出你对孩子的欣赏，孩子会有一定的成就感，同时也更加促进了孩子的阅读兴趣。细节决定成败，每个孩子都有与众不同的性格特点及学习习惯，家长通过不断的观察与深入了解，通过细节的不断完善，都可以找到适合自己孩子不断进步的方式方法，在培养孩子阅读兴趣的同时，也就培养了自己的阅读兴趣，请你和孩子一起来试试吧！
