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1、中班艺术教案：小星星活动目标：1. 能根据歌曲用动作表现小星星闪闪发光、宁静的特点。2. 体会盼望能飞上天去的心情。活动准备：1. 幼儿提前熟悉歌曲小星星。2. 小星星头饰若干。3. 小星星音乐磁带。活动过程：一、 歌曲导入，激发兴趣欣赏歌曲小星星，幼儿随音乐自由动作。（活动开始直入主题，引发幼儿的学习兴趣）二、 创编动作，表现歌词1. 谈话师：小朋友，夜空中的星星是什么样子的？幼：一闪一闪的。幼：亮晶晶的师：歌曲中是怎么说的？幼：小星星亮晶晶。幼：小星星好像在眨眼睛师：小星星和小朋友在干什么？幼：小星星和小朋友在跳舞。2. 请小朋友扮小星星，根据音乐表现闪闪发光的小星星在云朵里流动的动作。幼
2、儿自由表现。3. 幼儿两人一组，一人扮小星星，随音乐创编小朋友和小星星一起跳舞的动作。4. 教师选择幼儿创编的形象，突出的舞蹈动作，让幼儿学习。（引导幼儿根据音乐自编动作表现对歌词的理解，发展幼儿的创编能力，为幼儿创设展现自己的空间。三、 学习并分角色表演待添加的隐藏文字内容21. 向幼儿提出要求：第一遍音乐“小星星”自由表演；第二遍音乐小星星和小朋友一起舞蹈；在第三遍音乐结束时，小星星和小朋友做造型。2. 幼儿进行表演，扮小行星的幼儿戴上头饰。3. 交换角色表演，教师可扮月亮妈妈参与表演。（教师重点引导幼儿在表演时小朋友和小星星共同舞蹈时，要表现出高兴、愉悦的情绪）四、 结束活动：师：小朋友们扮的小星星真漂亮，我们去教小班的弟弟妹妹也来扮小星星好吗？（在欢快的气氛中结束活动）活动延伸：请幼儿在绘画区创作“美丽的夜空”。活动反思：幼儿很喜欢夜空中的小星星，对于夜空中闪闪发光的小星星也不陌生，所以在幼儿熟悉了小星星歌曲的基础上，学习用动作表演歌曲，充分调动了幼儿的积极性、主动性，幼儿依据自己的想象，主动用动作表现，充分展现了幼儿的艺术表现力，孩子们都盼望自己也能飞到天空中，与小星星快乐的舞蹈，所以舞蹈时，幼儿的情绪始终是积极地、愉悦的，使得活动一直洋溢着欢快的气氛，效果很好。
