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1、 关于我校学生身体素质下降的原因及对策摘要：身体素质是人的基本生命条件，是从事社会学习、生活生产等各种活动的身体基础。随着社会的进步和生活水平的提高，我国学生身体素质呈现出快速下滑的趋势，我校学生身体素质也不例外。本文通过我校近几年学生身体素质下滑的情况，从学校场地、器材情况、政策执行、教育观念、教师工作量和学生学习压力、以及社会对体育的认识上进行分析，为提高学生身体素质提出建议与供参考。关键词：身体素质 原因 对策1、前言身体素质是人的基本生命条件，是从事社会学习、生活生产等各种活动的身体基础。在社会快速发展的今天，人民生活水平不断的提高，创造社会财富越来越不依靠体力，而依靠智力，造成人们对
2、自己身体素质的忽视，同时也导致了我们学生身体素质不断的下降。中小学生是我国未来的希望，肩负着我国富国强民的重任，身体素质的下降已经引起了我们社会和教育部门的严重关注，引起我们对中小学生身体素质、体质发展的思考。在体育教学改革不断深化的情况下是什么原因造成学生身体素质的不断下降？现根据我校近几年来学生的身体素质情况的变化，从主观和客观条件上去分析和了解我校学生体质下降的原因。从而在今后的工作中不断的进行改进和总结，以期从根本上提高学生的身体素质。2、影响我校学生身体素质的因素。我校属于乡村小学，办学力量，办学经费相对不足，学校场地设施相对落后，体育器材缺乏和单一；教师的教育、教学观念有一定的滞后
3、性，对新的教育理念学习了解不够，特别对体育课和体育活动存在一定的误解和歪曲，对体育的目的和意义认识不足，执行不到位，造成体育课和体育活动开展困难；同时我校周边环境相对复杂，工厂和市场包围着我校，学生校外活动的场地较少，学生来源以本地村民的子女为主，外来务工人员的子女占少数。家长引导学生参与体育锻炼的意识相对淡薄；受社会上多种娱乐方式的影响，学生参与体育锻炼的愿望不再那么强烈。21、体育场地和器材配置对我校学生身体素质的影响。场地、器材对我校学生开展体育活动和体育教学的影响。学校的运动场地分布不够科学，学生教室离运动场的距离太远。不管是上体育课还是开展体育活动，都很费时。距离运动场最远的教室，学
4、生排队下来至少要五分钟。这样学生的体育活动时间得不到保证。足球场的地面不平，导致教师上课时怕出安全事故，所以学校基本上没有开展过足球方面的活动。学校体育经费投入不足，器材配置少而单一。学校每年教学班级保持在18个班级，最多时24个班级，但器材配置很少，只有40个篮球。体育器材过少单一，限制学生可参与的体育活动过于单调乏味，不利于我校体育活动的开展，降低了学生对体育活动兴趣。现在开展的体育大课间，由于缺少运动器材，学生除了跑步就是徒手玩各种样的游戏，这显得活动的内容枯燥，单一，没有吸引学生的地方，时间一久，学生的兴趣降下来，体育大间课的活动效果也就大打折扣，学生的身体素质也就随之下降。22、政策
5、执行不到位，教育教学观念落后对学生身体素质的影响。长期以来，由于受周围教育环境，教学成绩唯分数论的影响，我校体育教学和体育活动长期得不到重视，课外活动和体育课程的开设不足，教师拖堂、留堂现象严重，严重的影响了体育教学工作的开展和学生课外活动的时间。221、教育部要求学校严格执行课程计划，不能挤占体育课和压缩体育锻炼时间，保证每天锻炼一小时，按照义务教育课程计划要求小学1、2年级每周4节体育，3-6年级每周3节体育课。但在一段时间里实际开设的课程却有一定的缩水。随着学生年级不断的升高，学生学业的加重，体育课被占用的情况也时有发生。特别是在期末考试临近体育课往往被其它“重要”的科目所代替，而体育课
6、也就变成“看起来重要，关键时刻可以不要”的科目了。222、在平时的教学过程中，由于一部分后进生在学习文化知识、完成作业上较为困难，致使教师不得不通过拖堂和留堂对他们进行辅导。学生仅有的十分钟课间活动时间都被占用，同时造成部分体育课时间缩短。上体育课的学生人数不足，教学过程中断断续续有学生来上课。这造成了体育教师教学时间不够，不能很好的组织教学过程，不能很好的完成教学内容；学生运动强度和运动时间得不到保证，教学目标无法按要求完成。长期以往学生的体能和身体素质又何从提高。223、同时一部分教师教学观念有一定的滞后性，对新的教学思想学习理解不够，对参加体育活动存在观念误区，认为学生参加体育锻炼会影响
7、文化课的正常教学，出现“德、智、体、美、劳”只重智而忽视体等其它教育的情况。更有在“三好学生”的评优中不看体育，只要文化成绩达标就可以评为三好学生的想象，这也严重的影响了学生参加体育锻炼、体育活动的积极性，不利于我校体育工作的开展。23、体育教师人员配备不足，工作量过大。我校教学班级长期保持在18个班级左右，而每个班级人数又大多保持在50人左右，但学校的专职体育教师只有两人。课时量19节每周，在加上课间活动的组织和学校运动队的一天两练，造成我校体育教师工作量过大。体育教师的工作量过大，造成无法顾及每个学生的兴趣爱好，不能较好的根据学生班级的情况组织体育教学，教学质量自然很难高效完成。另外，我校
8、还有六个班级的体育课是由其它科的教师来兼职上。兼职教师上体育课的效果肯定是跟不上去，有时还让学生在教室里上自己所上的课程或是自习课。长期下来，学生的身体素质不下降才怪。24、学校对体育教师的评价标准对我校学生身体素质的影响。我校对体育教师的评价标准很单一，也就是一年一度的镇上举行的学生篮球比赛所获得的名次来评价体育教师这一学年度的工作好与不好。本身单一的评价标准就不科学，再以学生的竞技比赛的名次来评价一位教师一年辛勤工作的效果，那就更不合理。所以我校的体育教师就是在这种不科学，不合理的评价标准中，不知不觉得在上体育课过程中只注重篮球技术，技能的教学，而放弃其它内容的教学。这样下去学生的身体得不
9、到全面发展，身体素质也就随之下降。25、社会和家庭因素对学生素质和体质的影响。我校周边环境复杂，以农贸市场和各种劳动密集型产业为主，可供学生活动的运动场地极度缺乏，学生无法在校外进行运动锻炼；同时，在此长期居住的居民以本地农民和外来务工人员为主，学生家长在观念上对体育认识不够，大多忙于自己的工作和生意，而学生只要将学习搞好，对于其它情况家长关心不多，就更加不要说支持和引导学生进行校外体育锻炼；另外，随着生活水平的不断提高和改善，一部分学生出门有车接送，回家不愿意下楼，娱乐有电视电脑，而体育活动逐渐成了不受欢迎的娱乐项目。这些因素也严重的影响了学生在校外参加体育活动机会，限制了学生校外活动的时间
10、和内容，不利于校外体育活动的开展。另外，由于现在独生子女较多，家长对儿女关爱有加，害怕小孩在运动中受伤、吃苦。同时，社会对学校体育工作开展的认知不够，认为学生来到学校，学校、老师就是小孩的监护人，学生在学校发生的一切老师和学校都要负责。我们知道参加体育活动难免会发生意外事故，这是非常正常的现象，但由于发生事故后学校、老师和家长之间有时候很难达成一致的处理意见，甚至会有“官司”的发生。为了不至于惹来麻烦，有一定危险性的激烈对抗的项目开展的也少和谨慎。 3、对策31、加大校园建设力度，完善体育器材配置。加快加大校园建设的力度和速度，改善学校的运动场地的环境，按国家要求逐步完善学校场地和运动器材的配
11、置。这需要上级教育和行政部门根据我校实际情况加大投入，在较快的时间内完成对我校的校园建设和各项器材配置。严格按照班级人数招生和开设班级，按照学校规模配备体育教师，减轻体育教师的工作负担。加强对体育教师的培训，提高体育教学水平，使学生能积极参加体育活动，提高学生对体育活动的兴趣。32、加强部门监管，提高体育认识，完善对体育教师工作的评价标准。各级主管部门加强对学校体育工作的监督，学校严格按照教育政策文件开展体育活动，把体育活动和体育活动的时间作为学校重要工作来抓；加强对学校教师的教育，提高教师对体育工作的认识，在各项评优和学校考核中严格按照有关要求将体育做为考核指标；同时减轻学生的学业负担，保证
12、学生每天锻炼一小时的要求，促使学生能积极的参加体育锻炼。同时，进一步完善对体育教师的工作评价标准，要肯定体育教师的工作，提高体育教师的地位。33、加强体育知识宣传，寻求社会和家长的支持。市政建设上加大对体育活动场地的建设，改变现在校外缺少或没有运动场地的现状，使学生在校外能有体育锻炼的空间。各个单位部门加强对体育知识的宣传，改变社会对体育的认识，鼓励家长引导带领小孩参加体育锻炼，在社会上形成良好的体育风气。加强学校与家庭的联系，使家长能正确认识学生在参加体育锻炼中遇到的意外事故，合理解决遇到的问题。可鼓励动员学生在入学初购买学生意外伤害保险，学校也可以购买各种责任险。4、结论通过以上分析，造成
13、我校近几年学生身体素质下降的主要原因：由于我校运动场地分布不合理，运动器材缺少而单一，影响到教师的组织教学方法、教学内容，同时降低了学生对体育活动的兴趣，导致学生不能较系统的在校参加体育断炼，从而使我校学生身体素质急速下降；同时受错误体育观念的影响，教师、家长对体育的作用认识不够，不想小孩吃苦，害怕小孩受伤，认为参加体育活动会耗费学生精力影响学习成绩，不能很好的引导学生参加体育锻炼，使学生缺少参加体育活动的机会，同时也不利于坚强意志品质的培养。参考文献：1卢元镇，体育社会学M，高等教育出版社，20012惠志东，学生体质下降的原因和对策，中国学校体育M，20063王占春，也谈学生体质下降该怪谁，中国学校体育M，2005
