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1、家长如何参与学校管理现在学校越来越重视家长的作用，如有的学校让家长定期评议教师，有的学校让家长为孩子选教师，更多的学校则是对家长的意见由原来的漠然视之变为现在的高度重视，真正做到了闻者足戒，言者无罪。家长参与学校管理解决了学校管理长期以来解决不了的痼疾，给学校管理带来了一股清新之风。那么作为学校领导如何动员家长有效地参与学校管理呢?首先要端正家长参与学校管理的认识。教育是社会公益事业，学校是包括校长、教师、学生及家长在内的所有人普遍关心的育人场所，因此让家长参与学校管理是天经地义的事情。学校领导要想办好学校，家长的参与必不可少，定期让家长到校听课、座谈，听取家长对学校工作的意见和建议，共商学校
2、发展大计。即使家长提出了尖锐的意见，也不能因噎废食，关闭交流管道。只有这样，学校工作才能真正做到学生家长的心坎上。其次还要考虑教师的心态及所处的内外环境。学校的性质不同，家长参与学校管理的力度和步伐要有所区别。国有学校不同于民营学校，教师的承受能力由于长期受计划经济的影响可能要弱于民营学校。试行家长参与学校管理要做到平稳有序，有章可循，面向大多数，逐步到位。评议次数要适度，不要频繁地进行家长评教，给教师增加不必要的心理压力，最好一学期评议一次。学校领导也要引导教师本人主动征询家长意见，及时调整自我，把矛盾化解到平时。以防“拥到地头拾耙镢”，等问题到了不可收拾的地步，就为时已晚了。家长评议促使教
3、师进一步增强危机感和紧迫感，从而达到教书育人的目的。再次提高家长参与学校管理的能力与水平。调动家长参与学校管理的积极性，要在提高家长参与学校管理的能力上下工夫。家长的高标准甚至挑剔好不好，要一分为二看待，有好和不好之分，我们尽量把不好转化为好。家长的高标准对我们教师提出了新的挑战，自己的工作时时有人监督，需要时时保持警觉，不断地自我超越，你说这样对教师素质提高好不好呢？我觉得这种快节奏高要求与四平八稳太平无事，对人的成长影响是不同的。个别家长小事太多，无病呻吟，这与他们的素质有很大的关系，这也正是我们工作的着力点之所在。第四逐步出台让家长参与学校管理的举措。学校管理，说到底是一种服务，为学生的
4、成功发展服务。这就必然要充分考虑学生及家长的需求和个性特点。把选择自己喜欢的老师的权利还给学生及家长，把学生及家长对老师的知情权还给学生，这是一种全新的教育服务理念，是让家长满意、让学生满意的一种有效举措。在教师的认识提高、数量充足和内外环境许可的前提下，可逐步由参与评议教师进而局部年级选择老师，取得成功经验后，在全校推广。从长远角度看，这无论对学生、对家长，还是对教师和学校，都是有益而无害的。招远市第十六中学家长学校管理制度家长学校是对学生监护人家长或其它家庭有关人员，进行系统教育和训练的重要场所，也是学校开展家庭教育指导工作的有效途径。为了积极推进家长学校建设，不断提高家长素质、端正家长教
5、育观念、改进教育方法，迅速提高家教水平，特制定以下管理制度。一、加强对家长学校的组织领导，由教导处负责日常事务工作，具体制定方案，落实有关管理工作人员，组织开展有关指导工作，同时，认真总结家长学校工作经验。二、宣传党和国家的教育方针，系统传授家庭教育科学知识，帮助家长优化家庭教育环境，改进教育方法，促进家庭精神文明建设，同时沟通家校联系促进学生全面健康发展。三、抓好家长学校师资队伍建设，聘请有教育理论与实践经验人员，担任学校家长教师，同时聘请教子有方家长担任兼职教师，改善和提高家长学校授课质量与效果。四、重视家庭教育理论材料积累，根据家长的实际需要，按照家庭教育理念和研究成果，收集、整理部分资料供家长学习之用。五、加强对家长学校的组织管理，建立相关制度，做到每次活动有安排有记录，同时做好听课学员意见和建议的反馈工作，以提高上课质量。六、组织以班级为单位咨询活动，开展对学员的个别辅导工作，按照不同年龄班级的家长，由班主任或任课教师进行针对性指导，以帮助有困难的家长掌握知识提高学习质量。七、帮助家长总结家庭教育工作经验，组织教子有方家长进行经验交流，同时，做好优秀学员、优秀家长的评比工作，以调动激励广大家长参与家庭教育活动的积极性主动性待添加的隐藏文字内容3
