《幼儿小学教育保护环境爱护树木班会总结.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿小学教育保护环境爱护树木班会总结.doc（3页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、“爱护环境，保护树木”主题班会总结盘山县实验学校“爱护环境，保护树木”主题班会总结各班开展了“爱护环境，保护树木”主题班会。此次班会是为了迎接312植树节的到来，本着以培养学生爱护自然，保护环境，爱护树木的原则，在植树护绿活动的基础上从不同的方面进行实事教育和言语宣传，从学生身边的小事到社会上发生的大事，极力让每一位学生感同身受，认识到环境对我们人类的重要性。同时，学生的自由演讲更大地引起了同龄人的共鸣，增强了学生保护环境，爱护树木的意识。通过此次主题班会，师生们深切感受到保护环境，爱护树木之良好风气正风靡着整个校园。本班会主题鲜明，目标也比较明确。抓住了保护环境，要“从我做起”的关键点。面对
2、人类生存环境的恶化 , 地球生态平衡的破坏 , 如何保护环境，是新世纪地球人共同面临的挑战。胡锦涛强调，环境是经济社会可持续发展的依托，是我们共同生存的家园。加强环境保护和建设，是树立和落实科学发展观的必然要求，是坚持以人为本的具体体现。在学校德育中纳入此项内容，帮助未成年人确立环境保护意识，养成维护绿色环境的良好行为习惯，显然，有着重大而深远的意义。班会的亮点在于大量地使用了多媒体手段，以及多种网络资源，视觉效果明显。但班会在结尾上稍显不足，对主题的提升不够。未能充分展现个人在环境保护中从小事做起的重要性，尤其是保护环从自我做起的途径和可能性没有充分的挖掘。本班会特别关注了班会中教师的主导做用和学生的主体作用的整合问题，通过现场回答问题和大家讨论的形式，充分调动了学生的参与热情和兴趣，充分发挥了学生的主体性。值得肯定的是，设计者从主题确立上，即将“环保”这一大主题，与每一小“我”关联；进而从班会组织过程中，让学生自主搜集资料并主持班会，使每位学生从美好河山的审美到环境污染的叹息，在美与丑的对比中，萌生环境保护的意识、焕发环境保护的激情；在教师引导下，激发出对环境保护、对人类生命关爱的责任意识，并明确环境保护可以从我身边做起、从爱护校园一草一木做起。
