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幼儿中班鹿柴教案 空山不见人，但闻人语响。 返景入深林，复照青苔上。 鹿柴时背得不熟练，希望家长能够辅导孩子背诵。看似挺简单的一个纸条，却引发了一场教育孩子的小风波：欣欣妈认为，这个必须得配合，由她负责一句句教孩子背；而欣欣爸却觉得孩子太小，会背一两首诗不是目的，没必要把孩子弄得那么累。 问题：两岁半的欣欣学古诗，合不合适？ 专家排忧：两岁半孩子的读物是大图少文字，情节简单，内容可以是反复的，例如：“一本书第一页可以是小白兔谢谢你；第二页是小花猫谢谢你；第三页是小黄狗谢谢你。这种反复是符合孩子学习语言规律和身心发展特点的。到了中班和大班后，孩子语言在不断地丰富和发展，融入一些情节包括句式，这个年龄段的孩子，可以接触古诗，但要选择比较浅显的，比如春晓、咏鹅。” 误区一：游戏跟知识是两码事，教孩子识字、算术的才是好幼儿园 。
