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1、莎利文康复中心十月份计划 大 班金色的秋天第一周第二周第三周第四周教学名称欢度国庆交通工具秋天的色彩重阳节教学目的1 了解国庆节 认识相关事物2 认识主要的少数民族3 知道要团结少数民族的小朋友 4 认识中国地图1 认识各种车辆2 了解各种车辆的特点及用处3 知道几种汽车标志和交通标志1 认识秋天的动植物 2 了解秋天的特点 3 观察并感受秋天4 培养对大自然的热爱之情1 了解重阳节2 学会关心老年人3 知道老年人需要我们哪些帮助教学词汇国旗 国徽 解放军 天安门 升旗 降旗 维吾尔族 朝鲜族 傣族 蒙古族 汉族 回族 地图 团结 尊重 国庆节快乐 救护车 消防车 警车 火车 轮胎 方向盘 清
2、扫车 垃圾车 吊车 压路车 油罐车 水泥搅拌车 洒水车 摩托车 拖拉机 奔驰 宝马 奥迪 别克 本田 现代 丰田 红旗秋天动植物类词硕果 稻谷 田野 秋高气爽 丰收 昆虫 触角 翅膀 益虫 害虫 重阳节 尊敬老人 孝顺父母 让座位 帮助 照顾 搀扶 按摩 捶背 慈祥 和蔼 健康 长寿 教学交流1 10月1日是什么节日？2 国庆节是哪一天？3 你知道哪些民族？4 我国一共有多少个民族？你是哪个民族？5 我们应该怎么对待少数民族的小朋友？6 中国地图像什么？7 你的家在什么位置？1 你见过什么车？2 你认识几种牌子的车？叫什么？3 扫马路的车叫什么车？4 拉病人的车叫什么车？5 救火的车叫什么车？
3、6 车有几个轮胎？7 火车在哪跑？8 火车和地铁一样吗？1 现在是什么季节？2 秋天有什么特点？天气怎么样？3 秋天穿什么衣服？4 是益虫还是害虫？5 它们有几对翅膀？几对脚 ？头上还有什么？6 它们共同的名字叫什么？7 你还知道哪些昆虫？1 你家有哪些老人？2 我们应该怎么对待他们？3 几月几日是重阳节？4 重阳节要干什么？5 你还知道哪些民俗节日？6 你的节日是什么时候？ 儿歌散文诗我爱秋天节日歌延伸活动1 科学：哪个对2 艺术：画脸谱3 数学：小动物排队4 体育：小小解放军5 社会：采访小朋友哪个民族、家乡6 艺术：小小厨师1 科学：方便与省力2 艺术：我是小小工程师3 数学：交通工具分
4、类4 体育：我是小司机5 社会：我是交通小警察6 艺术：小火车，快快飞1 科学：小叶子的秘密2 艺术：蔬菜造型3 数学：果实分类4 体育：小猴子摘桃子5 社会：秋天（谈话）6 艺术：叶子画1 科学：报纸变变变2 艺术：我给爷爷奶奶画像3 数学：“一样多”和“=”4 体育：踩高跷5 社会：敬老院里真温暖6 艺术：会跳舞的叶子大班十月第一周活动计划制定教师：大班教师 日期：时间领域名称活动名称幼儿学习目标主课教师星期一常规基础训练加强听觉理解和组词造句能力的培养主题教学国庆节感受人们欢度国庆的喜悦之情。 知道我国的国名及国庆日，为自己是中国人而自豪科学哪个对让幼儿根据生活经验进行猜想，鼓励幼儿通过
5、实践操作后得出正确结论，养成实事求是的科学态度星期二常规基础训练加强听觉理解和组词造句能力的培养主题教学多彩的少数民族让幼儿知道中国是一个多民族的国家，我们要尊重少数名族的风俗习惯，关系身边的少数民族伙伴，鼓励幼儿通过多种途径了解少数民族文化英语英语星期三常规基础训练加强听觉理解和组词造句能力的培养主题教学古代四大发明使学生知道造纸术、印刷术、火药、指南针是我国古代的四大发明艺术画脸谱让幼儿了解我国的国粹2、在绘画过程中体会对称的关系星期四常规基础训练加强听觉理解和组词造句能力的培养主题教学首都北京知道首都北京有许多名胜古迹和现代化设施。萌发热爱首都北京的情感。能用简单的语言介绍自己去过的地方
6、数学小动物排队引导幼儿掌握序数星期五常规基础训练加强听觉理解和组词造句能力的培养主题教学儿歌我们把祖国爱在心窝通过儿歌表达对祖国的热爱之情社会采访小朋友了解班内小朋友的民族，进一步了解名族特点星期六常规基础训练加强听觉理解和组词造句能力的培养主题教学美丽的祖国激发幼儿爱祖国的情感。 发展幼儿的观察力和认知能力。 使幼儿初步了解我国的几个“世界之最”，知道祖国地域辽阔。艺术小小厨师让幼儿在与不同材料的接触中体会沙和水的特性，并帮助幼儿总结经验和体会星期日常规基础训练加强听觉理解和组词造句能力的培养主题教学小小辩论赛引导幼儿了解孙悟空和奥特曼的特点，并知道他们都代表了人们对正义和力量的向往。通过辩
7、论，培养幼儿良好的听说习惯，提高幼儿完整讲述，培养幼儿思维的敏捷性。引导幼儿学习用“我认为因为所以” “虽然但是我认为”的句式来讲述自己的观点。 4、鼓励幼儿大胆地在众人面前表达个人见解，培养幼儿的自信心。体育我是小小解放军学会匍匐前进的动作要领，提高幼儿爬的动作技能。发展幼儿的全身协调性和柔韧性。培养幼儿之间友爱互助，克服困难的精神。日 康 复 教 育 计 划教学周次：10月第1周欢度国庆 教学对象：大班主题名称1：国庆节（z） 制定人：大班教师项目活 动 内 容表现状况加油好很好基础训练1.、结合汉语拼音正确的发音方法进行口部模仿操的训练2.、猜一猜（儿童谜语）3、与z音相关词汇的组词造句
8、练习语言领域词汇：基础水平：国庆节 祖国 生日 毛主席 天安门城楼 扩展水平：中华人民共和国 庆祝 诞生 句型表述水平：1、我的生日是XX，在家有爸爸妈妈给我过生日，在学校有小朋友和老师给我过生日。2、 10月1日是国庆节。提问水平： 1、你知道自己的生日吗？你的生日怎么过？2、10月1日是什么节日？语段、篇章 理解水平： 项目活 动 内 容表现状况加油好很好其它领域活动名称：哪个对活动目标：让幼儿根据生活经验进行猜想，鼓励幼儿通过实践操作后得出正确结论，养成实事求是的科学态度家长反馈 十月第一周主题活动1（Z）活动名称：国庆节活动目标：1、感受人们欢度国庆的喜悦之情。 2、知道我国的国名及国
9、庆日，为自己是中国人而自豪。 活动准备： 查找有关国庆节来历和庆祝活动的相关资料。 活动课程一、了解国庆节由来 师：你们知道自己的生日是什么时候吗？你们的生日都是怎么过的？那你们知道祖国妈妈的生日是什么时候吗？对了-国庆节，十月一日是祖国妈妈的生日。师：在1949年10月1日那天，毛主席在北京天安门城楼上庄严地宣布：中华人民共和国成立了！从那天起一个崭新的中国诞生了，所以以后每年的10月1日我们都要为祖国妈妈过生日是，那么现在我们的祖国妈妈是什么样子呢？咱们一起来看一看 师问：你们觉得祖国妈妈怎么样呀？ 生：回答 师：那么我们在这么好的环境里读书，我们应该怎样做？ 师：现在我们美丽的祖国已经快
10、到xx岁了，在过去的xx多年里，每年儿女都会以不同的方式给妈妈过生日,你们知道人们是怎么庆祝国庆节的吗？！ 师:今天是祖国妈妈的生日，想一想我们以什么形式来为妈妈庆祝生日呢？现在就和你的小伙伴们商量。 。 总结：同学们一定要记住祖国妈妈的生日是十月一日,更要好好学习,做一个好孩子报答祖国妈妈。 十月第一周综合活动1科学（Z）活动名称：哪个对活动目标：让幼儿根据生活经验进行猜想，鼓励幼儿通过实践操作后得出正确结论，养成实事求是的科学态度活动准备：小纸杯4个活动过程：一、 出示四幅图老师这里有四幅图，图中的纸杯上各有4个相同大小的洞，水从洞里留出来，小朋友们想想哪一是正确的（请小朋友自由讨论，并将
11、结果告诉老师）二小朋友的答案各不一样，那到底哪一个是正确的那，我们来亲自试一试，看看结果和小朋友们想的一些样吗？一、 操作在空纸杯上打几个洞，然后灌水，水会像喷泉一样流出来，仔细观察哪个是正确的？通过实验证明， 是正确的，你猜对了吗，总结：无论任何事情都要实事求是日 康 复 教 育 计 划教学周次：10月第1周欢度国庆 教学对象：大班主题名称2：多彩的民族(z) 制定人：大班教师项目活 动 内 容表现状况加油好很好基础训练1.、结合汉语拼音正确的发音方法进行口部模仿操的训练2.、猜一猜（儿童谜语）3、与z音相关词汇的组词造句练习语言领域词汇：基础水平：民族 少数名族汉族 维吾尔族 傣族 蒙古族
12、 朝鲜族 藏族扩展水平：风俗 习惯 特色 团结有爱 互相帮助 句型表述水平： 1、中国有56个少数名族。2、我知道提问水平：1、中国有多少少数民族？你是哪个名族的？2、你都知道哪些少数名族？ 语段、篇章 理解水平：这些少数民族和我们一样都是中国人，我们五十六个民族生活在一起，一起劳动，一起唱歌跳舞，团结友爱，互帮互助，共同建设我们的国家。 项目活 动 内 容表现状况加油好很好其它领域英语家长反馈 十月第一周主题活动2（Z）活动名称：多彩的少数名族活动目标：让幼儿知道中国是一个多民族的国家，我们要尊重少数名族的风俗习惯，关系身边的少数民族伙伴，鼓励幼儿通过多种途径了解少数民族文化活动准备：民族舞
13、视频 身着民族服饰的图片活动过程：一、 讲一讲知道的少数民族1、 出示56个民族的图片，看我们伟大的祖国有这么多的名族，这么的民族，你知道一共有多少个吗？（用数字表示出来）总结：哇，祖国真大啊，原来我们一共有56个民族，么个民族都有她们不同的风俗习惯和特色，藏着好多好多有意思的秘密二、 学习了解几个主要民族的风俗习惯及特色汉族 维吾尔族 傣族 蒙古族 朝鲜族 藏族播放ppt进行了解：1、服饰特点2、外貌特征3、习俗4、舞蹈三、欣赏民族舞蹈四、总结个民族的特点1.教师：今天我们知道了这6个民族的知识，了解了他们的不同风俗习惯及特点，除了这6个你还了解其他的民族吗？2.小结：这些少数民族和我们一样
14、都是中国人，我们五十六个民族生活在一起，一起劳动，一起唱歌跳舞，团结友爱，互帮互助，共同建设我们的国家。五、师生共同舞蹈，在愉快的气氛中结束日 康 复 教 育 计 划教学周次：10月第1周欢度国庆 教学对象：大班主题名称3：四大发明 （z） 制定人：大班教师项目活 动 内 容表现状况加油好很好基础训练1.、结合汉语拼音正确的发音方法进行口部模仿操的训练2.、猜一猜（儿童谜语）3、与z音相关词汇的组词造句练习语言领域词汇：基础水平： 四大发明 火药 指南针 造纸术 印刷术扩展水平： 聪明 智慧 句型表述水平：1、我国古代四大发明是造纸术、印刷术、火药、指南针2、用途 提问水平： 1、中国的四大发
15、明是什么？2、四大发明对人类有什么作用？语段、篇章 理解水平：我国古代的四大发明是造纸术、印刷术、火药、指南针，体现我国古代人民的聪明与智慧项目活 动 内 容表现状况加油好很好其它领域绘画活动名称：画脸谱活动目标：1、让幼儿了解我国的国粹2、在绘画过程中体会对称的关系家长反馈 十月第一周主题活动3（Z）活动名称：古代四大发明活动目标：1、使学生知道造纸术、印刷术、火药、指南针是我国古代的四大发明活动准备：收集四大发明的材料教学过程：一、新课引入。观看录像，简介四大发明在现代社会中的应用二、四大文明的内容及演变。刚才小朋友看到的是我国古代人民的四大发明1、造纸术。纸张对人类生活的重要性（人类现代
16、生活时刻离不开纸张，谈谈纸张的用途）2、印刷术3、指南针 指南针辨方向（用于航海、航空、地质堪探等）4、火药：硝、硫磺、木炭火药的用途：军事、工程建设三、总结：我国古代的四大发明是造纸术、印刷术、火药、指南针，体现我国古代人民的聪明与智慧十月第一周综合活动3艺术（Z）活动名称：画脸谱活动目标：1、让幼儿了解我国的国粹2、在绘画过程中体会对称的关系活动准备：纸 剪刀 画笔 活动过程：一、 欣赏京剧脸谱的画小朋友们喜欢京剧吗？京剧是我国优秀的剧种，猜一猜下面的这些画是什么？（这是脸谱）这些脸谱画的是谁？你认识吗？（包公、曹操、张飞、孙悟空）小朋友们仔细观察这些脸谱有什么规律呢？（我们发现这些脸谱左
17、右是一样的，这叫对称）讲解颜色所代表的含义：红色代表英勇；白色代表阴险；黑脸代表正直、公正；蓝脸代表刚强二、 补充脸谱老师这里有一张只画了一般的脸谱，我请每个小朋友来帮我完成其中的一部分三、幼儿自由设计脸谱鼓励幼儿大胆想象，观察幼儿情况，在幼儿遇到困难时给予帮助三、 欣赏作品日 康 复 教 育 计 划教学周次：10月第1周欢度国庆 教学对象：大班主题名称4：首都北京(z) 制定人：大班教师项目活 动 内 容表现状况加油好很好基础训练1.、结合汉语拼音正确的发音方法进行口部模仿操的训练2.、猜一猜（儿童谜语）3、与z音相关词汇的组词造句练习语言领域词汇：基础水平：首都 北京 广场 长城 紫禁城
18、立交桥 地铁 扩展水平： 现代化 经济繁荣 交通发达 名胜古迹句型表述水平： 1、中国的首都在北京2、 北京有很多名胜古迹：长城、故宫、天坛、天安门等3、 我去过提问水平：1、中国的首都在哪？2、你知道北京有哪些名胜古迹？3、你去过哪些名胜古迹？ 语段、篇章 理解水平：每个国家都有自己的首都，我们的首都是北京。了解北京的名胜古迹项目活 动 内 容表现状况加油好很好其它领域数学活动名称：小动物排队活动目标： 引导幼儿掌握序数家长反馈 十月第一周主题活动4（Z）活动名称：首都北京活动目标：1、知道首都北京有许多名胜古迹和现代化设施。2、萌发热爱首都北京的情感。3、能用简单的语言介绍自己去过的地方活
19、动准备：1、幼儿北京旅游景点的照片、录象。活动过程：1、认识首都北京。（1）引导幼儿回忆并讲述：我所知道的北京。（2）小结，每个国家都有自己的首都，我们的首都是北京。2、了解北京的地理位置。幼儿在地图上找出北京的地理位置，并做上标记。3、集体讲述北京的名胜古迹和现代化设施。根据幼儿讲述，教师出示有关图片并小结。如（1）天安门广场是我国最大的广场，广场上五星红旗高高飘扬。（3） 长城是世界上最长的城墙，万里长城是中华民族文化的象征，是中华民族是骄傲。（3）北京是现代化的大都市，经济繁荣，交通发达，有大大小小的立交桥、地铁和规模巨大的亚运村。（4）故宫位于北京市中心，旧称紫禁城。是世界现存最大、最
20、完整的古建筑群。被誉为世界五大宫之首十月第一周综合活动4数学（Z）活动名称：小动物排队活动目标： 引导幼儿掌握序数活动准备：小动物卡片活动过程；一、 导入小朋友每天都做操吗？（对，每天我们都会做操）那动物王国的小动物们也出来做操了，我们看看他们都在哪吧1、熊猫 黑兔 鸭子 小花猫 灰兔 母鸡 公鸡 白兔数一数，有 只小兔来排队，从左边数，黑兔排第 ，从右边数起大公鸡排第 2、小动物们来做操熊猫 青蛙 老虎 小白兔 松鼠小白兔 小猫 蜜蜂 蝴蝶 熊猫螃蟹 小鸟 小狗 乌龟 猴子小鸟 蜗牛 蚂蚁 毛毛虫 蝴蝶瓢虫 蜻蜓 小鸡 蝗虫 老鼠（1）从左边数小老虎站第 排的第 个（2）从上边数小蜜蜂站在第
21、 排，从左往右数的第 个（3）从上边数，小猴站在第 排？从右边数的第 个（4）从下边数毛毛虫站在第 排，从右往左数的第 个(5)从上边数小鸡站在第 排，从右往左数第 个日 康 复 教 育 计 划教学周次：10月第1周欢度国庆 教学对象：大班主题名称5：我们把祖国爱在心窝 制定人：大班教师项目活 动 内 容表现状况加油好很好基础训练1.、结合汉语拼音正确的发音方法进行口部模仿操的训练2.、猜一猜（儿童谜语）3、与z音相关词汇的组词造句练习语言领域词汇：基础水平：浪花 心窝 高山 祖国 扩展水平：捧 贴 抱 句型表述水平：1、 儿歌的名字是我们把祖国爱在心窝2、儿歌提问水平： 1、儿歌的名字是什么
22、？ 2、背诵儿歌语段、篇章 理解水平：我们把祖国爱在心窝大海把浪花捧在心窝蓝天把白云贴在心窝祖国把我们暖在心窝我们把祖国爱在心窝高山把绿树抱在心窝森林把小鸟贴在心窝祖国把我们暖在心窝我们把祖国爱在心窝项目活 动 内 容表现状况加油好很好其它领域社会：活动名称：采访小朋友活动目标：了解班内小朋友的民族，进一步了解名族特点家长反馈 十月第一周主题活动5（Z）动名称：儿歌我们把祖国爱在心窝活动目标：通过儿歌表达对祖国的热爱活动准备：各种体现中国面貌的录像或图片活动过程：观看录像，根据录像内容再一次了解我国的辉煌朗诵诗歌我们把祖国爱在心窝教师范读放诗歌录音，幼儿边听边跟读师生齐读我们把祖国爱在心窝大海
23、把浪花捧在心窝蓝天吧白云贴在心窝祖国把我们暖在心窝我们把祖国爱在心窝高山把绿树抱在心窝森林把小鸟贴在心窝祖国把我们暖在心窝我们把祖国爱在心窝十月第一周综合活动5社会（Z）活动名称：采访小朋友活动目标：了解班内小朋友的民族，进一步了解名族特点活动准备：自制卡片 PPT活动过程：一、回忆已经学过的名族，复习其特点二、我们已经学习了解了这么多的名族，那就请小朋友们当一次小记者，来采访一下你身边的小伙伴吧三、发放资料卡姓名 名族 习俗 特色 四、 大家互相传递，分享采访结果 日 康 复 教 育 计 划教学周次：10月第1周欢度国庆 教学对象：大班主题名称6：美丽的祖国（z） 制定人：大班教师项目活 动
24、 内 容表现状况加油好很好基础训练1.、结合汉语拼音正确的发音方法进行口部模仿操的训练2.、猜一猜（儿童谜语）3、与z音相关词汇的组词造句练习语言领域词汇：基础水平：喜马拉雅山 黄河 长江 森林扩展水平：世界之最 地域辽阔 弯弯曲曲 上上下下句型表述水平：1、我国的世界最高山脉是喜马拉雅山2、世界上最大的宫殿是故宫 3、我国最大的两条河流是长江黄河提问水平：1、我国的世界最高山脉是什么？2、 世界上最大的宫殿是什么？3、我国最大的两条河流是什么？语段、篇章 理解水平：我们的祖国地域辽阔有很多时间之最 项目活 动 内 容表现状况加油好很好其它领域手工活动名称：小小厨师活动目标：让幼儿在与不同材料
25、的接触中体会沙和水的特性，并帮助幼儿总结经验和体会活动准备： 沙子 土 水 木板 家长反馈 十月第一周主题活动6（Z）活动名称：美丽的祖国活动目标：1、 激发幼儿爱祖国的情感。2、 发展幼儿的观察力和认知能力。3、 使幼儿初步了解我国的几个“世界之最”，知道祖国地域辽阔。活动准备：有关长城、故宫的图片和录像。中国地图一张活动过程：一、 导入（激发幼儿了解祖国的兴趣）请幼儿说出我们国家首都的名字。请幼儿分别谈谈自己去过哪些地方，看到些什么？二、 展开1、 让幼儿看“大地图”，使他们知道我们的祖国很大（1） 请幼儿在地图上找出首都北京的位置。（2） 请幼儿在地图上找出中国最北、最南的地方。（最北的
26、地方是漠河，那里天气很冷，到那里去要穿厚厚的皮大衣。中国的最南面是南沙群岛，那里一年四季都很热，到那里要穿很薄的衣服）（3） 向幼儿介绍我国的世界最高山脉喜马拉雅山；东北的大片森林和我国的两条河流：长江、黄河。2、 引导幼儿看图片，复习了解我国的世界之最（1） 师生共同观看长城录像，给幼儿讲解：长城的一头在山海关，另一头是嘉峪关，弯弯曲曲，上上下下，很长很长（2） 师生共同观看故宫录像或图片，教师讲解：故宫是世界上最大的宫殿 3、教师小结三、 结束请幼儿“游览”美丽的祖国幼儿自由结伴，在大地图上的“各地”游览，说说自己来到了祖国的什么地方，看到了什么些什么。十月第一周综合活动6艺术（Z）活动名
27、称：小小厨师活动目标：让幼儿在与不同材料的接触中体会沙和水的特性，并帮助幼儿总结经验和体会活动准备： 沙子 土 水 木板 活动过程：二、 小朋友们在家的时候都是谁做饭呢？那在学校是谁给我们做饭啊？（奶奶）奶奶做饭好吃吗？你的家乡有哪些好吃的东西？那今天我们就一起来做一做吧，看看它像哪种食品？二出示沙子和土看，这是什么？什么颜色的？摸一摸是什么感觉呢？（这是沙子，摸起来很粗糙，颜色发白）那这是什么呢？摸一摸和沙子有什么不同?(这是土，摸起来很细腻，土是黄色的)三、 操作1、 想一想怎样让沙子不散开？说一说玩沙子的感觉怎么样？2、 把黏土和成泥，试一试需要加多少水？说一说玩泥土的感觉怎么样？日 康
28、 复 教 育 计 划教学周次：10月第1周欢度国庆 教学对象：大班主题名称7：小小辩论赛 制定人：大班教师项目活 动 内 容表现状况加油好很好基础训练1.、结合汉语拼音正确的发音方法进行口部模仿操的训练2.、猜一猜（儿童谜语）3、与z音相关词汇的组词造句练习语言领域词汇：基础水平： 厉害 本领 金箍棒 激光 拳头 妖怪 坏蛋扩展水平： 正义 危害 人类句型表述水平：我喜欢因为提问水平：1.孙悟空和奥特曼你喜欢谁？为什么？语段、篇章 理解水平：孙悟空和奥特曼都有很高的本领，大家喜欢他们不仅是因为他们有那么高的本领，还因为他们都是代表正义的，他们的金箍棒和激光都是对付危害人类的妖怪和坏蛋，所以，大
29、家要学习他们的正义，可是不能用自己的拳头去对付自己班上的小朋友 项目活 动 内 容表现状况加油好很好其它领域体育活动名称：我是小小解放军活动目标： 1、学会匍匐前进的动作要领，提高幼儿爬的动作技能。 2、发展幼儿的全身协调性和柔韧性。 3、培养幼儿之间友爱互助，克服困难的精神。家长反馈 十月第一周主题活动7（Z）活动名称：小小辩论赛活动目标： 1、引导幼儿了解孙悟空和奥特曼的特点，并知道他们都代表了人们对正义和力量的向往。 2、通过辩论，培养幼儿良好的听说习惯，提高幼儿完整讲述，培养幼儿思维的敏捷性。 3、引导幼儿学习用“我认为因为所以” “虽然但是我认为”的句式来讲述自己的观点。 4、鼓励幼
30、儿大胆地在众人面前表达个人见解，培养幼儿的自信心。 活动准备： 1、孙悟空和奥特曼的照片 2、小话筒2个，奖牌若干。 过程与指导 导入在我们看的动画片你，小朋友们最喜欢哪些人物啊？（孙悟空和奥特曼）我们非常喜欢西游记里的孙悟空，他有很高的本领，非常厉害，是很多小朋友心目中最厉害的英雄。可是，同样有很多小朋友喜欢奥特曼，奥特曼同样有很高的本领，也是很多小朋友最崇拜的人。那么小朋友觉得是孙悟空厉害还是奥特曼厉害？请你们找一个同伴讨论一下。 幼儿讨论后，教师小结。 师：原来小朋友当中也有两种不同的看法，那今天我们就进行一次辩论赛，辩论的题目是孙悟空和奥特曼谁厉害。 二、向幼儿介绍辩论赛的规则。 教师
31、组织幼儿自由选择自己的立场，正反两方队员、拉拉队分别为自己队喊口号打气。 要求幼儿学习用“我认为因为所以”的句式表达自己的观点，幼儿进行辩论，在辩论过程中教师给予简单的鼓励和评价。 另一方用“虽然但是我认为”的句式进行反驳，幼儿进行对应驳论，教师在这个环节同样进行简单鼓励和评价。 四、教师小结。 1，孙悟空和奥特曼都有很高的本领，大家喜欢他们不仅是因为他们有那么高的本领，还因为他们都是代表正义的，他们的金箍棒和激光都是对付危害人类的妖怪和坏蛋，所以，大家要学习他们的正义，可用自己的拳头去对付自己班上的小朋友，对吗？ 2，评选优秀辨手，给能大胆发言的幼儿鼓励。 十月第一周综合活动7体育（Z）活动
32、名称：我是小小解放军活动目标： 1、学会匍匐前进的动作要领，提高幼儿爬的动作技能。 2、发展幼儿的全身协调性和柔韧性。 3、培养幼儿之间友爱互助，克服困难的精神。活动准备：1、地垫 山洞3个、平衡木3条、小红旗3面、椅子若干、 2、磁带、录音机 3、布置好场地活动过程： （一）开始部分 幼儿随音乐“健康舞”跟老师一起做准备运动，老师自编动作。 （二）基本部分1、老师一边讲解匍匐前进的动作要领，一边示范。2、幼儿练习匍匐前进，爬过搭成的通道，老师个别指导，然后请做得好的幼儿个别示范。3、比赛游戏“我是小小解放军” 老师讲解规则：今天我们来做解放军，学习解放军叔叔过草地。每次每位幼儿先走过平衡木，
33、然后钻过山洞，绕过椅子跑回队伍，拍第二个小朋友的手并站到队伍的最后面，第二个小朋友才能去。比赛依次进行，哪个队伍最后一名幼儿最先拿到红旗的为胜利。（比赛可进行23次） （三）结束部分幼儿随老师做放松动大班十月第二周活动计划制定教师：大班教师 日期：时间领域名称活动名称幼儿学习目标主课教师星期一常规基础训练加强听觉理解和组词造句能力的培养主题教学会滚动的东西让幼儿主动探索，感知物体会滚动的原因及特征，培养幼儿探索科学的兴趣和关心周围事物的情感。科学方便与省力在操作尝试过程中感知方便与省力的多种方法，通过自身探索与实践，知道轮子会滚动，是最省力的工具，培养幼儿积极思考和细心观察的好习惯，激发探索问
34、题的兴趣星期二常规基础训练加强听觉理解和组词造句能力的培养主题教学会滚的轮子幼儿通过观察、测量等操作活动，了解我们的周围世界有各种轮子。他们大小不同，所用的材料各异，但都有相同的形状，使得轮子能滚动，并能使物体移动，学习测量技能，发展幼儿观察、操作能力，扩展幼儿的思路，培养幼儿探索英语英语星期三常规基础训练加强听觉理解和组词造句能力的培养主题教学带轮子的车引导幼儿从轮子的数量的多少去发现车子的样式与功能的多样性艺术我是小小工程师引导幼儿在了解一些常见交通工具的基础上，用不同的美工手段制作出几种熟悉的交通工具，培养幼儿的动脑及动手能力，培养幼儿的立体造型能力。星期四常规基础训练加强听觉理解和组词
35、造句能力的培养主题教学特种车辆通过教学让幼儿了解人的聪明才智，人们为了不同的需要，制造或改进了各种好用的东西数学交通工具分类能够将交通工具按照不同的方式进行分类星期五常规基础训练加强听觉理解和组词造句能力的培养主题教学汽车标志引导幼儿搜集各种汽车的图片和标志，并在生活中学习识别不同的符号标记社会我是交通小警察通过了解交警叔叔的工作，体会交警叔叔工作的艰辛，激发遵守交通秩序的热情。星期六常规基础训练加强听觉理解和组词造句能力的培养主题教学谁对谁错能够判断对错艺术小火车，快快飞能用身体节奏、器乐节奏表现火车的不同速度，.体会表达交流的不同途径星期日常规基础训练加强听觉理解和组词造句能力的培养主题教
36、学自行车的发明通过故事内容了解自行车的演变体育我是小司机能依据交通指示标记，看信号改变走跑方向，初步建立遵守社会规则的意识。日 康 复 教 育 计 划教学周次：10月第2周交通工具 教学对象：大班主题名称1：会滚动的东西 制定人：大班教师项目活 动 内 容表现状况加油好很好基础训练1.、结合汉语拼音正确的发音方法进行口部模仿操的训练2.、猜一猜（儿童谜语）3、与z音相关词汇的组词造句练习语言领域词汇：基础水平： 滚动 速度 用力 角 棱扩展水平：观察 差异 句型表述水平： 1、生活中可以滚动的物体有2、不同的物体滚动的速度不一样提问水平： 1、生活中哪些物体可以滚动？ 2、不同的物体滚动的速度
37、一样吗？语段、篇章 理解水平：有的东西会滚动，有的东西不会滚动。原来圆的东西会滚动，因为它没有角。我们用力推了一下，圆的物体就滚动起来了。同时滚动不同物体，它们的速度不一样；同时滚动相同物体时，用的力越大，速度越快；用的力越小，滚动速度越慢。项目活 动 内 容表现状况加油好很好其它领域科学活动名称：方便与省力活动目标:1、在操作尝试过程中感知方便与省力的多种方法。2、通过自身探索与实践，知道轮子会滚动，是最省力的工具。3、培养幼儿积极思考和细心观察的好习惯，激发探索问题的兴趣。家长反馈 十月第二周主题活动1（Z）活动名称：会滚动的东西活动目标：、让幼儿主动探索，感知物体会滚动的原因及特征。、培
38、养幼儿探索科学的兴趣和关心周围事物的情感。活动准备：人手一份操作材料（两个海洋球、一大一小圆柱体、方形、三角形积木各一）；两大篮各种可滚动的物体。活动过程：一、激发幼儿探索兴趣，导入课题。1、“小朋友，请你玩一玩篮子里的东西，请你仔细看看这些东西会怎么样？”2、幼儿自由操作。3、讨论：“刚才玩的时候，这些东西怎么样啦？”（动起来了），“它是怎么动起来的？”（幼儿讲述并上来演示）。二、幼儿滚动物体，探索会滚动物体的特征及原因。1、幼儿讨论：这些东西都会滚动吗？（幼儿讨论，教师不做正面回答）。2、请幼儿把筐子里每一样东西都滚动一下，相互交谈发现了什么？教师小结；有的东西会滚动，有的东西不会滚动。3、幼儿讨论；那些物体对滚动，那些物体不会滚动？为什么？（幼儿讨论）a、请幼儿分别摸一摸会滚动的物体和不会滚动的物体，比较它们的区别。b、师生共同小结：原来圆的东西会滚动，因为它没有角
