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1、幼儿园大班美术活动创意沙画-找快乐精品教案活动目标：1.体验沙画创意的新奇和创作的成功感，分享合作的快乐。2.能大胆想象，用简单的风景、动物等形象表现“寻找快乐”的沙画情景。（难点）3.尝试运用画、抓、刮、漏等技能进行沙画创意。（重点）活动准备：沙画大师苏大宝的沙画制作视频、投影仪一台、沙盘若干，沙卷四幅、背景音乐。活动过程：一、引入情境，引导幼儿观察学习各种不同的沙画手法。1教师富有神秘感的示范，引导幼儿观察沙画方法。提问：你们玩过沙子吗？是怎么玩的？我会用沙子画画，看看我是用什么方法画出来的？2.拓展幼儿想象，探索学习不同的沙画手法。（画、刮、抓）提问：刚才老师用了哪些方法画出了小猫？用刮
2、（抓）的方法还可以画出什么？3小结：提升幼儿的绘画经验，知道用画、刮、抓的办法可以画出很多的东西。二、情境进一步深入，幼儿独立创作沙画故事情景。1情境作画，尝试画、刮、抓的沙画手法。 幼儿每人一个沙盘，教师创设“寻找快乐”的情境，引导幼儿尝试用画、抓、刮的方法画出小河、山峰、彩虹等景物，以及简单的动物。提问：你是用什么方法画的？小结：提升技能运用的方法，了解同一种东西可以用不同的办法画。2综合运用多种方法, 自由创作“帮助小花猫找快乐”的沙画情景。提问：小花猫还会到哪里？遇见谁？3交流、分享沙画创作的手法和寻找快乐的情景。提问：你用什么方法画的？帮小花猫找到了哪些快乐？待添加的隐藏文字内容2三、观看视频，进一步丰富沙画方法。1观看视频，进一步丰富沙画方法。提问：谁出现了？我是用什么方法画的？2小结：提升漏、捏等绘画技巧。情感升华：只要善于发现、用心体会，快乐就在身边！四、幼儿合作进行沙画创意：快乐沙卷。1幼儿协商合作，自由绘制，教师巡回指导并及时引导幼儿交流分享。2请一组小朋友介绍自己的快乐故事。3结束语：我们的快乐越画越多，让我们回到教室把它继续画下来吧。
