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1、古代诗歌鉴赏 高考考试大纲的要求：1.鉴赏诗歌的形象、语言、表达技巧。2.评价诗歌的思想内容和观点态度。所占分值：11分,诗歌形象,人物形象,景物形象,A、诗中的抒情主人公即诗人自己（偏重抒情的诗歌）,B、作品中特定人物形象（偏重叙事的诗歌）,意象(山川草木等客观物象)诗歌中浸染了作者感情的东西,事物形象(咏物诗),（偏重写景的诗歌）,咏物诗或杂诗中的物象(自然界中的万物，成为诗人描摹歌咏的对象),鉴赏诗歌景物形象之意境作课人：郑立沛,1.正确理解古代诗歌意象、意境的内涵，积累意象、意境的有关知识。2.掌握鉴赏诗歌景物形象之意境题的答题模式，学会准确组织表述答案，规范答题。,学习目标:,意象：
2、融入了作者主观情感的景物。具体 意境：多个意象艺术的组合生发出的一种氛围、一种感觉、一种情调和韵味。抽象,概念释疑,意象物象情思意境意象氛围,常见意象归纳举例,在此用一首小诗把高考中经常出现的意象进行总结，以助考生记忆，从而更好地解答诗词鉴赏题：松梅竹菊寓高洁，借月托雁寄乡思。杜鹃鹧鸪啼凄凄，梧桐叶落透悲意。别时长亭柳依依，落花流水传愁绪。乌鸦燕子系兴衰，草木仍在人事移。,诗歌中一些常见,分析意境特点时的常用术语（一般为四字短语）雄浑壮丽、壮阔苍茫、苍凉悲壮、闲适恬淡、清幽明净、明丽清新、萧条凄清、孤寂衰败、宁谧寂静、淡雅朦胧、清冷幽静、繁华热闹、,景物形象之意境提问方式：这首诗歌为我们展现了
3、一幅怎样的画面？表达了诗人什么样的思想感情？提问变体：这首诗歌描绘了什么样的景物？抒发了诗人怎样的情怀？这首诗歌营造了一个怎样的意境氛围？表达了作者怎样的情感？答题步骤1、描图景：描绘诗中展现的图景画面。2、点氛围：概括景物所营造的意境氛围特点。3、析感情：分析作者的思想感情。,绝句二首（其一）杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。注 迟日，春日。此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离之后，暂时定居成都草堂时。此诗描绘了怎样的景物?表达了诗人怎样的感情?请简要分析。,答：描绘了一派美丽的初春景象：春天阳光普照，江山明丽，春风送来花草的馨香，燕子正繁忙地衔泥筑巢，日丽沙暖，鸳鸯在
4、温暖的沙洲上静睡不动。(步骤一)这是一幅明净绚丽的春景图(步骤二)。表现了诗人结束奔波流离生活安定后愉悦闲适的心境(步骤三)。,描图景,点氛围,析情感,牛刀小试,景物形象之意境鉴赏题的答题步骤,2、答题步骤：（1）描绘诗中展现的图景画面。（抓住诗中主要景物，用自己的语言再现画面）（描述时一要忠实于原诗，二要运用联想和想象再创造，三要力求语言优美）,（2）概括景物所营造的氛围特点。（一般用两个双音节词即可，要准确体现景物的特点和情调）,（3）分析作者的思想感情。（切忌空洞，要具体）,1、遵循问什么答什么的原则，逐项解答。,阅读下面这首词，然后回答问题 鹧鸪天 代人赋 辛弃疾 陌上柔桑破嫩芽，东邻
5、蚕种已生些。平冈细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。山远近，路横斜，青旗沽酒有人家。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。【注】这首词作于作者遭弹劾解官归居时。青旗：酒旗，酒店门外用青布做的幌子。词的上阙描绘了什么样的景象？请简要叙述。答：词的上阕描绘了初春时乡村一派春意盎然的景象。（点氛围）田间桑树萌发出新芽，东邻家蚕卵已孵出幼蚕；平缓的山坡上长着细嫩青草，黄色的牛犊在那儿鸣叫；夕阳斜照着初春傍晚的树林，晚归的乌鸦散落在那儿栖息。（描图景）这是一首热爱田园生活的颂歌，表达了作者解官归居后鄙弃官场的思想感情。（析感情）,实战演练,（2015福建）阅读下面的诗歌，完成后面的题目。秋夜纪怀宋陆游北斗垂莽苍，明河
6、浮太清。风林一叶下，露草百虫鸣。病入新凉减，诗从半睡成。还思散关路，炬火驿前迎。（选自四库全书本放翁诗选）注明河：银河。太清：指天空。散关：即大散关。炬火驿前迎：举着火把到驿馆前迎接。（1）第二联写景精细，请简要分析。（2）三、四两联抒发了诗人怎样的情怀？请简要分析。,高考链接,（1）第二联描写了微风、树林、落叶、露水、秋草、虫鸣等意象；上句写微风穿过树林，叶子悄然落下，下句写露水沾湿秋草，百虫鸣叫；全联细致地写出了秋夜的寂静，营造出一种凄清的氛围。（2）抒发了诗人的爱国情怀：诗人虽秋夜病卧，仍壮心不已，念念不忘昔年在大散关的战斗生活，还想重返战场，报效国家。,课堂小结,1、仔细审题，怎么问怎么答。2、要素、步骤要齐全。3、书写要规范、清楚。4、平时要记忆、积累古诗词常用意象 及意境专业术语。,作业,1、背诵今天所学的 三首诗歌。2、利用手边资料或上百度查询并背诵高考古诗词常见意象集锦。,
