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1、幼儿园家长会园长讲话内容尊敬的家长朋友：大家晚上好! 今天召开家长会的主要目的是，与各位家长共同探讨我们幼儿园教育的主攻方向，希望家长能与我们思想同步，步调一致，共同为我们宝宝的成长出谋划策。希望从以下几个方面与家长取得共识。一、教育理念 “培养孩子的基本素质，挖掘动手动脑的能力，创建平安和谐校园，培养健康文明幼儿”是我们的办园特色，也是我们的共同心愿，的确，孩子每一个憨厚的笑容，每一句稚朴的言语，每一个成长的足迹，都牵动着父母和老师的心，孩子的快乐是我们的幸福，孩子的进步是我们的欣慰，孩子的健康是我们最大的牵挂。对于幼儿园的教育教学内容与方式，还要请家长们更新一些观念。幼儿园与小学不一样，小
2、学开始重视知识的学习与教育，而幼儿园是学前教育机构，学前、学前，就是还没有真正到“学”的时候，是为“学”打基础，是以“玩中学，学中玩”为主，具体的组织与实施是以“游戏、操作、故事”等形式为主。幼儿园重视的是安全卫生与身心健康和综合能力的培养，老师关心更多的是小朋友们全面发展的问题，例如，“小朋友，你今天高兴吗，玩得开心吗？” “小朋友，你今天做了些什么？”“小朋友，你愿意与其它小朋友一起玩吗？”等等，幼儿园里不会真正关心小朋友们究竟认了多少字，会写多少字，数学加减法到了什么程度，这些是小学阶段应该考虑的问题。幼儿园应该以培养幼儿的习惯、性格、心态、兴趣等为重点，这些才是关系他们今后的学习生活以
3、及一生的重要因素。二、家庭教育家庭是幼儿成长发展的第一环境，家庭教育对幼儿健康发展所起的作用是十分重要的。家长既要注重言传身教对孩子的影响，同时也要注意教育的分寸，正确把握严与爱的的尺度，要多给孩子鼓励，让孩子从小学会自信。特别要注意不要在他人面前当着孩子的面讲孩子的缺点，这样容易伤害到孩子的自尊心，而且会直接影响到孩子对学习、生活的积极性。父母要为孩子创设一个良好的家庭环境，美好的家庭环境能使孩子的心情愉快，而噪杂的环境则会让孩子心情浮躁。父母的性格及不良习惯也会直接影响孩子。当然我们每个人都不可能是完人，但作为父母，最起码不能将自身的坏习惯遗传给孩子。三、理解支持教师的工作教师是一项最辛苦
4、、责任最大、要求最高的职业，我们园里的每一位教师都是经过笔试、面试，录用后经过岗前培训的。能留在我们园里工作的每一位教师都是德才兼备。她们以园为家，每天工作10个小时，她们为了把教具准备得更充分，周六日还要去收集资料；为了吃饭慢的孩子不至于吃冷饭冷菜，经常都是孩子吃饱了她们才将就着吃点；看到孩子们生病时她们比家长还着急；她们用发自内心的爱去呵护每一个孩子。这就是我的姐妹们，她们用实际行动证明了她们是最优秀、最称职、最负责任的幼儿教师，她们没有辜负家长的期望。我校因此也得到了市、县教育局以及社会各界人士的一致好评。我想对我的姐妹们说：虽然你们不全是高学历的教师，但是你们用实际行动证明了：你们都是
5、有爱心、有责任感的教师，你们是伟才的骄傲。各位家长朋友们，让我们用最热烈的掌声送给她们。四、家园联系 幼儿园教育纲要指出：幼儿园应与家庭密切合作，与小学衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。因此我们教师殷切的希望各位家长能直接参与到幼儿园对幼儿的教育中来。家长将孩子送到幼儿园来，绝不是其责任的转移，而是家长有幸在孩子的教育方向增加了专业的合作者。愿我们的家长与老师能相互理解，相互尊重，相互学习，相互支持，在互动中共同推进石城县的幼儿教育事业的发展。其实，只要孩子们每天高高兴兴的入园，安安全全的离园，学习中不断有新的进步，能积极参加各种集体活动，懂得合作分享，这是我们教师、
6、家长的最大心愿。待添加的隐藏文字内容3为贯彻执行中小学（含幼儿园）管理基本规范和幼儿园工作规定，特别是为了孩子的学习与安全，真诚的希望家长配合及支持以下工作：1、请各位家长严格按照学校规定准时接送孩子：入园7:308:10离园下午4:305:30分。2、严格执行幼儿接送卡制度。3、请家长认真阅读家长行为规范。4、请家长每天提醒幼儿主动参加晨检。我们的保健老师是在医院工作过多年的儿科护士，有非常丰富的幼儿保健常识。需强调一点：保健老师是不可以开处方的，所以您的孩子要是有个头痛脑热还是必须去医院。5、我园地处城区中心，来往的车辆特别多，所以恳请家长高度重视安全工作，遵守交通规则，确保大人和小孩的人身安全。 总之，我们应该根据幼儿的心理特点与自身发展规律，为了宝宝未来的幸福与成功，在确保宝宝生命安全与身心健康的前提下，不要把自己的宝宝过多地困在温室大棚里，要让自己的宝宝多接受外界风雨的洗礼，给他们鼓励与暗示，给他们信心，只有这样，才能使自己的宝宝在今后的人生道路上经得起摔打，逐渐获得启发和经验，真正有利于他今后的成长！最后，我留给大家一个问题：请问有多少人才，有多少成功人士是被宠爱被惯出来的呢？接下来我们把时间交给班主任，家长可以就您孩子的教育问题和班级教师探讨。掌声有请班主任。
