《幼儿园小班教案种蒜.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园小班教案种蒜.doc(4页珍藏版)》请在三一办公上搜索。
1、幼儿园小班教案 种蒜 活动过程:1、观察大蒜,认识其外形特征。师:你们看,这是什么?(出示大蒜)师:请你看看大蒜是什么样的?有点像什么?幼儿描述大蒜特征:白色的球状,外面有皮,用简单的词语类比想象大蒜的外形特征。提示:引导幼儿发现大蒜是由多个小蒜瓣组成的,蒜瓣围成了一个圆圈,每个蒜瓣都有白白的蒜根,尖尖的地方是蒜芽,用手轻轻一剥,大蒜的衣服就扯破。师:请你们把大蒜掰开,看看是什么样的?再数一数有几瓣?丰富词语“蒜瓣”老师:你们吃过大蒜吗?是什么味道?喜欢吃吗?(让幼儿知道吃大蒜可以预防很多疾病,如癌症)2、学习种植大蒜的方法。(1)师:你会种大蒜吗?我们种大蒜需要什么?与幼儿一同讨论并明确种大
2、蒜的材料和工具等。种大蒜的第一步是做什么事情?我们先把一个个圆形的大蒜,剥成一个个小蒜瓣。(2)再看第二步,大蒜哪头朝下埋到土里?蒜根朝下,蒜芽朝上(3)师:怎么把大蒜种到土里呢?引导幼儿自由讲述自己的想法。再看第三步,老师是怎么种大蒜的?师:我们先把一个个圆形的大蒜,剥成一个个小蒜瓣,然后用小铲子松松土,土松好后,拿起一个小蒜瓣,蒜根朝下,蒜芽朝上,将蒜瓣插进泥土里,盖好土,最后给蒜瓣浇点水,就种好了。幼儿观察老师示范种大蒜的方法,鼓励幼儿尝试用语言表达老师的种植方法。3、尝试种植大蒜。老师播放“种大蒜”的儿歌录音磁带,幼儿尝试种植大蒜,老师巡回指导幼儿正确种植蒜瓣。 老师:老师的大蒜种好了
3、,现在,轮到小朋友们种大蒜了。(1)幼儿自由种植大蒜,重点观察幼儿是否将大蒜的尖头朝上,并请幼儿按第三步给大蒜浇水,再将种好的大蒜端平摆在户外的平台上。(2)师:大蒜长大后会是什么样呢?种下的大蒜能长出叶子吗?引导幼儿自由猜测,大胆说出自己的想法。小结:蒜瓣就长出了绿芽,绿芽往土外钻,绿芽长呀长呀,就长成了一颗大蒜苗。老师:小朋友们种好大蒜后,把自己的名字贴到你种的大蒜盆上,以后就知道你种的大蒜在哪里了。三、巩固新知 老师:小朋友们真能干,会种大蒜了,你们能告诉老师是怎样种大蒜的吗? 四、结束活动 1、老师:小朋友们的大蒜种好了,让我们慢慢等着大蒜长大吧!现在,我们要先收拾地上和桌子上的物品,要不然我们会被这些物品拌倒的。延伸活动:1、利用早晨入园、中午散步或离园前的时间,引导幼儿进行连续的观察与照料,每个12天浇一次水,让幼儿比一比,看一看,谁的大蒜先发芽,长得好。2、等幼儿的大蒜叶已经长的很长很长的时候,可带领幼儿将长叶剪下,送到厨房做材料,让幼儿品尝劳动成果,体验丰收的喜悦.