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1、幼儿园小班科学活动：蛋宝宝过生日精品教案 活动目标：1、认识常见蛋的外形特征并进行简单分类。（难点）2、愿意猜猜、说说，并用声音、动作模仿、认识一些蛋生动物。（重点）3、感受出生带来的喜悦，引发幼儿对蛋生动物的兴趣。活动准备：物质准备：围裙教具一个，自制的蛋宝宝，生日快乐音乐，课件，花篮，各种蛋。知识经验准备：活动前对蛋生动物有一定的了解。活动过程：1、教师戴“围裙”出场，引起兴趣，引导幼儿讨论“过生日”话题。（1）老师身上戴着什么呀？告诉幼儿这是一个会变魔术的围裙。（2）“过生日的时候，你喜欢什么礼物？”然后出示“生日蛋糕”造型。（3）你想对过生日的人说句什么祝福的话？2、出示自制蛋，引导幼
2、儿猜测、模仿动物宝宝，认识几种蛋生动物。（1）神秘的出示第一个蛋，让幼儿猜猜：“谁要出生了？”请小朋友为出生的小鸡加油，模仿小鸡叫，说说小鸡的外形特征。（2）出示第二个蛋，请幼儿猜谜语，并猜猜：“谁要出生了？”请小朋友为出生的小乌龟加油，模仿小乌龟爬，会说祝福的话。（3）出示第三个蛋，老师假装侧耳听后请幼儿猜猜：“谁要出生了？”请小朋友为出生的小企鹅加油，模仿小企鹅走。3、游戏：蛋宝宝找妈妈。（1）幼儿感受并说出蛋有什么不同。教师：“小朋友，这些蛋宝宝有这么多不一样的地方，你们知道这些蛋宝宝的妈妈是谁吗？”幼儿回答后，出示鸡、鹅、鹌鹑的图片让幼儿进一步认识理解。（2）教师：“蛋宝宝和你们玩了这
3、么长时间，它们爸爸妈妈想它们了，请小朋友们把你的蛋宝宝送回家吧。”（3）请幼儿将蛋分类放到贴有鸡、鹌鹑、鹅不同标志的篮子里。4、出示课件，认识更多的蛋和蛋生动物，激发幼儿继续探索的兴趣。5、伴随生日快乐的背景音乐出活动室。小班唱歌活动大皮球活动目标： 1.感受歌曲轻松愉快的情绪，能用好听的声音完整演唱。（重点）2.理解、记忆歌词，初步学习用声音表现歌曲的强弱。（难点）3.体验与同伴边唱歌边游戏的乐趣。活动准备： 活动前老师和幼儿玩拍球游戏 皮球一个活动过程：（一）教师直接出示大皮球，引起幼儿兴趣。引导幼儿观察皮球的形状，引出歌词，引导幼儿熟悉节奏。 （二）理解、学习歌词和节奏。1.幼儿玩球，在
4、玩球的过程中，引导幼儿掌握语言节奏。2.老师玩球,启发幼儿发现拍球用力不同，皮球不同的变化，“拍得轻跳得低，拍得重跳得高”，引导幼儿边按节奏说歌词，边用动作表现用力强弱和球高低的变化。3.师生共同玩球：变成一个大皮球（围成一个圆圈），同幼儿一起边说歌词边做动作，引导幼儿从动作表现强弱，过渡到用声音强弱表现球的高低变化。（三）学习歌曲1.教师范唱歌曲，引导幼儿倾听。2.引导幼儿跟唱，重点指导幼儿用自然的声音，唱出歌曲的强弱。（四）练习巩固游戏：“我是大皮球”边唱边表演延伸活动：在户外开展拍球的游戏。附： 1=c 大皮球3 5 53 32 13 5 53 32 12 2 26 1 2大皮球， 圆又圆， 拍一拍， 跳一跳， 拍得轻 ，跳得低，2 2 2 12 3 55 56 54 321 1 1拍的重 ， 跳得高， 我 把 皮 球 接住了。
