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1、幼儿园教师全员远程研修实施方案根据教育部和山东省教育厅2013年全省中小学教师全员远程研修工程实施方案，利用山东省教师教育网远程研修平台，在学科课程专家引领下，通过网上备课、案例分析、问题研讨等形式的对话交流，帮助教师诊断和解决教学问题，提高教师合理设计与有效实施新课程教学的能力，提高幼儿园教师素质和教育教学质量，促进我省基础教育改革与发展。为认真贯彻落上级通知和文件精神，我园认真组织此次网络远程研修，确保研修效果，特制定远程研修实施方案如下，并根据本方案要求，抓紧做好各项准备工作，确保研修工作取得实效。一 、领导小组二、研修目标 根据山东省幼儿园教师全员远程研修总体规划，利用山东省教师教育网
2、远程研修平台，组织开展幼儿园教师培训工作，不断完善学前教育师资培训体系构建，加快普及幼儿园教师全员培训，全面提高我市幼儿教师队伍整体素质，满足学前教育加快发展的需要。三、研修内容 研修内容以“教师职业道德教育”为主题，进一步提高我市幼儿园教师职业道德水平和业务能力。主要包括3-6岁儿童学习与发展指南解读、幼儿教师专业标准解读、幼儿教师职业道德修养、幼教政策法规解读、幼儿教师心理健康教育与维护、师德与幼教热点问题聚焦与透视等专题。四、研修对象 全员远程研修对象为取得教育行政部门颁发的学前教育机构办园许可证的幼儿园在职教师。五、研修时间 远程研修时间为2013年7月8日至13日。采取“省课程专家团
3、队区县指导教师小组研修小组参训学员”的教学组织模式，组织参训教师通过山东省教师教育网，在课程专家引领下，通过专家讲座、案例分析、问题研讨等形式开展对话交流，完成6天（36学时）的集中远程研修。集中研修结束后，9月至11月以幼儿园为单位继续开展园本研修，深化集中研修成果。（其中观看视频2小时，其余时间为教师浏览拓展资源，提交作业和参与网上研讨时间）。六、研修宣传报导研修期间学校简报，两天一期；新闻稿件：每天至少一篇，稿件内容要充实，有特色，有亮点，图文并茂。字数适中，三、四百字即可；报送时间为每天下午3：00前，简报与新闻稿件请发送至lzsxs369。七、研修方式 研修采取集中研修与分散研修相结
4、合的组织方式和“省课程专家团队区县指导教师小组研修小组参训学员”的教学组织模式，组织参训教师通过山东省教师教育网，在课程专家引领下，通过专家讲座、案例分析、问题研讨等形式开展对话交流，完成6天（36学时）的集中远程研修。集中研修结束后，9月至11月以幼儿园为单位继续开展园本研修，深化集中研修成果。八、培训实施流程待添加的隐藏文字内容21.参训人员登录。在山东省教师教育网上参加过远程研修的教师可凭已有用户名和密码登录。首次参加远程研修的参训学员、研修组长和指导教师以默认账号（身份证号码）和密码（姓名的全拼）登录“山东省教师教育网”研修平台，并及时修改密码。2.学员学习。 参训学员在规定的时间内学
5、习视频课程和网上课程资源；按要求完成并提交作业，阅读课程简报，发表随笔感言；积极参与线上线下多种形式的互动交流和专题研讨；进行学习反思，学以致用。集中研修期间，各学校或培训点根据统一要求，组织参训学员集中观看或以单机（电脑）播放方式学习视频课程；分散研修期间，研修平台开放在线点播功能，支持教师在线学习视频课程。3.学习指导。远程研修期间，研修组长、指导教师和课程专家负责参训学员的学习辅导、引领和管理等工作。九、考核评价依据镇小学、幼儿园远程研修管理考核评价办法和镇小学、幼儿园暑期研修优秀学员评选办法(试行)（见附件）对参训教师（含研修组长）的远程研修情况进行评价，将根据办法评选出本次优秀研修学员。凡在本次研修中不合格的学员、研修组长在教师职称聘任、评优树先中一票否决，当年年度考核不得评为优秀等次，本次研修费用自理。 镇中心幼儿园
