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1、 幼儿园申报惠州市规范化幼儿园验收评分说明及资料目录 年 月 幼儿申报惠州市规范化幼儿园验收评分统计表一级指标二级指标三级指标分值自评分他评分备注办园规模规模110班额210园舍建设布局310选址410总体规划515生均用地面积610生均建筑面积710设施设备设施810功能室9101010教玩具1115办公1210卫生保健1310安全1410户外1510人员配备园长1610教师及保育员1710保健员1810其他人员1910园务管理办学许可2010办园规划215规章制度2210责任分工2310一级指标二级指标三级指标分值自评分他评分备注民主管理245收费2510财务2610应急措施2715档案管
2、理2810队伍建设领导班子2910教职工3010教研3110保障325卫生保健制度335登记3410检查3510防控3610宣传375流程385食谱395教育教学教学计划405活动形式415场地布局425活动安排435家长与社区家长平台445共育合作455合 计400 幼儿园申报惠州市规范化幼儿园验收评分说明及资料目录一级指标办 园 规 模分值自评分他评分二级指标规 模三级指标(1)城市幼儿园、乡镇中心幼儿园办园规模以6-12个班为宜，一般不少于6个班、不超过15个班。农村幼儿园办园规模以3-9个班为宜，一般不超过12个班。10评分说明盒号资 料 目 录1负责部门资料负责人一级指标办 园 规
3、模分值自评分他评分二级指标班 额三级指标(2)小班一般25人；中班一般30人；大班一般35人；混合班30人。班额一般不超过标准5人。10评分说明盒号资 料 目 录2负责部门资料负责人一级指标园 舍 建 设分值自评分他评分二级指标布 局三级指标(3)幼儿园规划布局应根据当地建设总体规划的要求，结合人口密度、生源发展趋势、地形地貌、交通、环境、服务半径等因素综合考虑，合理布点。10评分说明盒号资 料 目 录3负责部门资料负责人一级指标园 舍 建 设分值自评分他评分二级指标选 址三级指标（4）幼儿园选址合理，周边环境有利于幼儿身心健康，不得与市场、医院太平间、易燃易爆危险品仓库、加油站为邻，与化学、
4、生物、物理等各类污染源的距离应符合国家有关防护距离规定。10评分说明盒号资 料 目 录4负责部门资料负责人一级指标园 舍 建 设分值自评分他评分二级指标总体规划三级指标(5)（一）有相对独立的园舍、场地，有独立的出入口，有围墙、大门和传达（警卫）室。（二）园内整体规划、设计和建设，体现儿童化、教育化、生态化。（三）幼儿活动用房有良好的朝向、日照和通风。15评分说明盒号资 料 目 录5负责部门资料负责人一级指标园 舍 建 设分值自评分他评分二级指标生均用地面积三级指标(6)包括建筑用地、室外活动场地、绿化用地等。规模6个班及以下的不小于10，7个班及以上不小于9（1990年前建成的幼儿园不小于7
5、）。绿化面积生均不小于1.5。其中，城市幼儿园生均室外活动场地不小于3，乡镇中心幼儿园和农村幼儿园生均室外活动场地不小于4。10评分说明盒号资 料 目 录6负责部门资料负责人一级指标园 舍 建 设分值自评分他评分二级指标生均建筑面积三级指标(7)不含教职工宿舍。寄宿制幼儿园按寄宿幼儿人数计算，每生再增加1。城市幼儿园规模6个班及以下的不小于7，7个班及以上的不小于6.5。乡镇中心幼儿园规模9个班及以下的不小于6，10个班及以上不小于5.5。农村幼儿园生均建筑面积（不含教职工宿舍）不小于5。10评分说明盒号资 料 目 录7负责部门资料负责人一级指标设 施 设 备分值自评分他评分二级指标设 施三级
6、指标(8)幼儿园有与规模、场地相适应的各类设施设备。10评分说明盒号资 料 目 录8负责部门资料负责人一级指标设 施 设 备分值自评分他评分二级指标功 能 室三级指标(9)每个班配有活动室和儿童卫生间。活动室使用面积不小于54，如活动室与寝室共用，活动室使用面积不小于70。寄宿制幼儿园的寝室应独立设置。活动室宜按教学区、活动区、生活区设置。详见广东省规范化幼儿园（城市幼儿园、乡镇中心幼儿园、农村幼儿园）活动室、寝室设施设备参考表。10评分说明盒号资 料 目 录9负责部门资料负责人一级指标设 施 设 备分值自评分他评分二级指标功 能 室三级指标(10)根据实际情况和规模配备音体活动室、美工活动室
7、、科学启蒙室、图书阅览室等兴趣活动室。城市幼儿园音体活动室不少于1间，其他兴趣活动室数量：6个班及以下的不少于1间，7-9个班不少于2间，10-12个班不少于3间，13个班及以上的不少于4间。乡镇中心幼儿园音体活动室不少于1间，其他兴趣活动室数量：9个班及以下的不少于1间，10个班及以上的不少于2间。农村幼儿园配备音体活动室1间。详见广东省规范化幼儿园（城市幼儿园、乡镇中心幼儿园、农村幼儿园）兴趣活动室设施设备参考表。10评分说明盒号资 料 目 录10负责部门资料负责人一级指标设 施 设 备分值自评分他评分二级指标教 玩 具三级指标(11)教玩具满足幼儿活动需要，城市幼儿园要求生均图书（指幼儿
8、课外用书）数量不少于8册；教师用报刊、杂志不少于4种；教参、工具书等不少于60种。乡镇中心幼儿园要求生均图书数量（指幼儿课外用书）数量不少于6册；教师用报刊、杂志不少于3种；教参、工具书等不少于40种。农村幼儿园要求生均图书数量（指幼儿课外用书）不少于4册；教师用报刊、杂志不少于2种；教参、工具书等不少于20种。15评分说明盒号资 料 目 录11负责部门资料负责人一级指标设 施 设 备分值自评分他评分二级指标办 公三级指标(12)幼儿园配备与办学规模相适应的办公设备。10评分说明盒号资 料 目 录12负责部门资料负责人一级指标设 施 设 备分值自评分他评分二级指标卫生保健三级指标(13)按国家
9、、省卫生保健的有关规定配备卫生保健设备和必备药品。10评分说明盒号资 料 目 录13负责部门资料负责人一级指标设 施 设 备分值自评分他评分二级指标安 全三级指标(14)安保、防卫、消防设施设备按规定配齐。10评分说明盒号资 料 目 录14负责部门资料负责人一级指标设 施 设 备分值自评分他评分二级指标户 外三级指标(15)室外活动场地配备符合安全卫生要求，并配有适合幼儿年龄特征的大中型玩具、活动器械和体育活动设施。详见广东省规范化幼儿园（城市幼儿园、乡镇中心幼儿园、农村幼儿园）室外活动场地设施设备参考表。10评分说明盒号资 料 目 录15负责部门资料负责人一级指标人 员 配 备分值自评分他评
10、分二级指标园 长三级指标(16)幼儿园园长的数量根据广东省幼儿园机构编制标准配备。园长一般应有大专以上学历；并取得园长岗位培训合格证书；有5年或以上幼儿教育工作经验。10评分说明盒号资 料 目 录16负责部门资料负责人一级指标人 员 配 备分值自评分他评分二级指标教师及保育员三级指标(17)城市幼儿园全日制每班至少配备2名教师和1名保育员（或每班配备3名教师），寄宿制幼儿园每班至少配备2名教师和2名保育员（或每班配备3名教师和1名保育员，或每班配备4名教师）。乡镇中心幼儿园每班至少配备2名教师和1名保育员（或每班配备3名教师）。农村幼儿园每班至少配备2名教师和1名保育员（或每班配备3名教师）。
11、教师具有幼儿园教师资格证，保育员具有初中及以上学历，并取得保育员资格证。10评分说明盒号资 料 目 录17负责部门资料负责人 一级指标人 员 配 备分值自评分他评分二级指标保 健 员三级指标(18)按照收托150名幼儿至少设1名专职卫生保健人员的比例配备卫生保健人员。收托150名以下幼儿的，应当配备专职或者兼职卫生保健人员。10评分说明盒号资 料 目 录18负责部门资料负责人一级指标人 员 配 备分值自评分他评分二级指标其 他 人 员三级指标(19)安保人员、炊事员、财会人员、工勤人员等按国家及省有关规定配备。10评分说明盒号资 料 目 录19负责部门资料负责人一级指标园 务 管 理分值自评分
12、他评分二级指标办学许可三级指标(20) 幼儿园依法取得县级以上教育行政部门的学前教育办学许可。10评分说明盒号资 料 目 录20负责部门资料负责人一级指标园 务 管 理分值自评分他评分二级指标办 园 规 划三级指标(21)贯彻国家教育方针，办园方向正确，有近期、远期发展规划，有保障幼儿园发展的机制和措施。5评分说明盒号资 料 目 录21负责部门资料负责人一级指标园 务 管 理分值自评分他评分二级指标规章制度三级指标(22)依法治园，建立规范的幼儿园章程，各项规章制度健全，如岗位责任制度、民主管理制度、安全制度、卫生保健制度、教育教学制度、档案管理制度、后勤管理制度、财务制度、家园社区协作制度等
13、。10评分说明盒号资 料 目 录22负责部门资料负责人一级指标园 务 管 理分值自评分他评分二级指标责任分工三级指标(23)实行园长负责制，组织架构健全。有园务委员会（或董事会、理事会）、安全领导小组、教研组、工会、家长委员会等。部门分工明确，责任落实。10评分说明盒号资 料 目 录23负责部门资料负责人一级指标园 务 管 理分值自评分他评分二级指标民主管理三级指标(24)实行民主管理和园务公开，各项重大决策、事项和各项规章制度经过民主程序产生。5评分说明盒号资 料 目 录24负责部门资料负责人一级指标园 务 管 理分值自评分他评分二级指标收 费三级指标(25) 严格按照物价部门批准或备案的收
14、费项目和标准收费。10评分说明盒号资 料 目 录25负责部门资料负责人一级指标园 务 管 理分值自评分他评分二级指标财 务三级指标(26)严格执行财会制度、资产管理制度和财务审计制度。10评分说明盒号资 料 目 录26负责部门资料负责人一级指标园 务 管 理分值自评分他评分二级指标应急措施三级指标(27) 安全工作措施和应急预案切实可行。15评分说明盒号资 料 目 录27负责部门资料负责人一级指标园 务 管 理分值自评分他评分二级指标档案管理三级指标(28)各类档案资料齐全，管理规范。10评分说明盒号资 料 目 录28负责部门资料负责人一级指标队 伍 建 设分值自评分他评分二级指标领导班子三级
15、指标(29) 领导班子结构优化，熟悉国家和地方有关法律法规，政策水平较高；办学理念先进，治园能力较强；团结合作，威信高。10评分说明盒号资 料 目 录29负责部门资料负责人一级指标队 伍 建 设分值自评分他评分二级指标教 职 工三级指标(30)教职员工熟悉有关学前教育的法律法规、方针政策；敬业爱幼、为人师表、团结协作，队伍相对稳定；无体罚或变相体罚幼儿现象。10评分说明盒号资 料 目 录30负责部门资料负责人一级指标队 伍 建 设分值自评分他评分二级指标教 研三级指标(31)教研活动正常，有计划、记录、总结，定期开展公开教学观摩活动，按要求完成继续教育任务，促进教师专业成长；乡镇中心幼儿园要主
16、动指导村办幼儿园（班）的保育教育工作，组织培训本乡镇、农村在职幼儿教师，不断提高幼儿教师队伍的政治思想、职业道德水平和业务素质；有培训、学习记录和园务工作日志等；定期对外开放，举办公开教育教学活动观摩，在当地有一定示范引领作用。10评分说明盒号资 料 目 录31负责部门资料负责人一级指标队 伍 建 设分值自评分他评分二级指标保 障三级指标(32)幼儿园依法维护教职工合法权益，按规定与所有教职工签订劳动或聘用合同，按时足额发放工资，依法规为教职工落实社会保险，按规定为专业技术人员提供继续教育条件与经费。5评分说明盒号资 料 目 录32负责部门资料负责人一级指标卫 生 保 健分值自评分他评分二级指
17、标制 度三级指标(33)认真执行国家、省托幼园所卫生保健有关规定，各项制度健全。5评分说明盒号资 料 目 录33负责部门资料负责人一级指标 卫 生 保 健分值自评分他评分二级指标登 记三级指标(34)做好出勤、传染病、疾病、晨间检查、预防接种、体弱儿管理、缺点矫治、膳食调查、体格锻炼、教玩具消毒、意外事故、家长联系等记录，并能认真进行统计分析。对入园幼儿查验儿童入园、入学预防接种登记手册，做好儿童预防接种管理登记，督促家长完成幼儿的计划免疫接种。10评分说明盒号资 料 目 录34负责部门资料负责人一级指标卫 生 保 健分值自评分他评分二级指标检 查三级指标(35)严格执行入园、上岗前健康检查制
18、度和定期检查制度，教职工及幼儿每年的健康检查受检率达100%，全体教职工有健康合格证。幼儿每半年测身高、视力一次，每季度量体重一次，做好记录和评价，建立幼儿健康基本情况信息库和健康档案。10评分说明盒号资 料 目 录35负责部门资料负责人一级指标卫 生 保 健分值自评分他评分二级指标防 控三级指标(36)坚持晨检及全日健康观察，疾病防控工作落实。对传染病做到早发现，早报告，及时切断传染源，并严格按照有关规定做好隔离、消毒等防控工作。10评分说明盒号资 料 目 录36负责部门资料负责人一级指标卫 生 保 健分值自评分他评分二级指标宣 传三级指标(37)重视幼儿健康，按规定开展安全、卫生、营养、保
19、健教育和宣传，培养幼儿良好生活习惯，加强体格锻炼，提高幼儿身体素质。5评分说明盒号资 料 目 录37负责部门资料负责人一级指标卫 生 保 健分值自评分他评分二级指标流 程三级指标(38)严格执行国家有关食品的法律法规和卫生消毒制度，做好饮食卫生管理，工作流程规范，严格把好食物购买、贮存、加工关。5评分说明盒号资 料 目 录38负责部门资料负责人一级指标卫 生 保 健分值自评分他评分二级指标食 谱三级指标(39)制定营养均衡的带量食谱，按照食谱保质保量备餐，并公布食谱。幼儿与教职工伙食严格分开。幼儿两餐间隔不少于3小时。5评分说明盒号资 料 目 录39负责部门资料负责人一级指标教 育 教 学分值
20、自评分他评分二级指标教学计划三级指标(40)树立正确的儿童观、教育观，根据幼儿身心发展特点和本园实际开展教育教学工作，制定切实可行的教育计划和课程实施方案，促进幼儿体、智、德、美全面发展。5评分说明盒号资 料 目 录40负责部门资料负责人一级指标教 育 教 学分值自评分他评分二级指标活动形式三级指标(41)以游戏为基本活动形式，吸收借鉴多种课程模式的优势，合理地组织教育教学内容，渗透于幼儿一日生活中，注重观察评价，从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识与技能的发展。防止教学“小学化”倾向。乡镇中心幼儿园和农村幼儿园要能结合当地文化，因地制宜开设一些特色课程。5评分说明盒号资 料 目 录41负
21、责部门资料负责人一级指标教 育 教 学分值自评分他评分二级指标场地布局三级指标(42)环境创设能与教育目标、内容相适应，科学合理利用空间和场地，有相适应的活动区（角），区域规划布局合理，动静分开，有利于集体、小组和个别活动的开展。提供适量的教玩具和安全卫生的材料（对乡镇中心幼儿园和农村幼儿园包括乡土材料），体现幼儿年龄特点。农村幼儿园可因地制宜地为幼儿创设动手动脑的教育环境和条件。5评分说明盒号资 料 目 录42负责部门资料负责人一级指标教 育 教 学分值自评分他评分二级指标活动安排三级指标(43)科学合理地安排幼儿一日生活，培养幼儿良好的学习、生活习惯，做到保教结合、动静结合、室内外活动结合
22、；保证每天户外活动不少于2小时（寄宿制不少于3小时），其中体育活动1小时（寄宿园2小时）以上。5评分说明盒号资 料 目 录43负责部门资料负责人一级指标家 长 与 社 区分值自评分他评分二级指标家长平台三级指标(44幼儿园主动与家长密切联系，搭建家园共育平台，畅通渠道，充分发挥家长委员会作用。5评分说明盒号资 料 目 录44负责部门资料负责人一级指标家 长 与 社 区分值自评分他评分二级指标共育合作三级指标(45)幼儿园应密切同社区（乡镇居委会或村委会）的联系与合作，充分利用社区、乡村、家庭教育资源，拓展教育空间，为幼儿健康发展创造良好条件。利用社区、乡村小学开展幼小衔接活动，帮助幼儿做好入学的适应准备。5评分说明盒号资 料 目 录45负责部门资料负责人
