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1、实验幼儿园结对帮扶实施方案（2014年3月- 6月）一、指导思想 为具体落实3-6岁儿童学习与发展指南、幼儿园教育指导纲要（试行）、幼儿园管理条例、幼儿园工作规程，本着提高我市幼儿园整体保教质量促进幼儿教育均衡发展的指导思想，同时充分发挥我园示范性幼儿园的示范辐射作用，扎实推进我园对外帮扶工作，我园与明珠幼儿园、明星幼稚园、希望幼儿园、小神童幼儿园、大风车幼儿园、城建幼儿园六家姐妹园开展结对帮扶活动。二、目前状况 1、各帮扶园班额大，严重超编； 2、家长要求幼儿园给孩子教授小学化知识，教育观念违背3-6岁儿童学习与发展指南及纲要理念； 3、教师流动性大，优秀的幼儿教师很难招聘进来； 4、许多刚
2、参加工作的教师在教学技能上有待提高；5、在管理经验上有待提高。三、工作目标 1、根据帮扶园目前状况，同时结合我园的优势，本次结对帮扶工作重点是帮助帮扶园在教育理念、区域活动、环境创设、园务管理等几方面有一定的改善和提高。 2、优势互补、取长补短，促进帮扶园发展的同时，提升我园的办学品位。四、工作内容 1、帮助帮扶园根据办园宗旨和实际园情制定相应的目标和计划。 2、在教育理念、区域活动、环境创设、园务管理等方面给予指导和帮助。五、实施步骤第一阶段：2014年3月 提升理念 规范管理1、成立我园结对帮扶领导小组 组长：钟俊英 副组长：齐曼、张小英成员：简立红、沈华、白黎、马桃、李彩荣、冉鹏飞、辛童
3、、李霞、隋静静、范素荣及各班教师2、深入帮扶园了解园情，制定切实可行的帮扶计划和实施方案并续签帮扶协议。3、对帮扶园进行教学业务指导。帮助帮扶园根据指南制定适合本园情况的园务工作计划和保教工作计划，规范幼儿一日生活安排及周次教学安排。对帮扶园的“小学化”教育倾向进行纠正。第二阶段：2014年4月-6月 结对观摩 提高技能 1、“手拉手、师徒结对”。 帮扶园各派骨干教师与我园教师师徒结对。帮教教师以听课、评课的方式，从备课、活动设计、活动准备、活动组织、活动反思等方面进行手把手的指导，切实提高帮扶园教师的教学技能。2、请进来观摩。六所帮扶园各派业务骨干到我园实地进行各类培训、参观环境创设。3、“送教下乡”。到帮扶园开展教学活动展示。4、到帮扶园进行教师技能技巧现场指导。工作重点：指导帮扶园环境创设及区域材料制作，帮助她们提升环境创设理念，挖掘可利用物资变废为宝。奎屯市实验幼儿园2014年3月18日
