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1、幼儿园社区早教工作计划幼儿园社区早教工作计划 一、情况分析上半年，我园重点针对33.5岁，即将入幼儿园的小朋友开展亲子活动，为了开学后能让宝宝较快适应幼儿园集体生活，通过亲子早教活动让小朋友熟悉幼儿园的生活环境、幼儿园的老师，培养一些良好的行为习惯和简单的生活自理能力。向家长广泛宣传科学知识和教育子女的科学方法，进一步提高家长的科学育儿水平和能力，同时，在实践的过程中提高我园教师指导社区家长、婴幼儿的能力，与社区共同做好促进婴幼儿发展的工作，促进社区内婴幼儿健康、快乐地成长!这学期我园又有7位老师报名参加初级、中级育婴师培训的老师顺利通过了考试，为我们的早教队伍增添了新鲜血液。本学期，我们将进
2、一步扩大早教的辐射面，这对社区内1-3岁婴幼儿开展早教活动。更好更多地挖掘现有学前教育设施的潜力，面向家庭与社会散居儿童，开展多种形式的亲子教育活动，在活动中为家长提供科学的早期教育指导，让家长认识到早期教育的重要性，为婴幼儿的成长创造条件，为家庭教育提供指导。二、指导思想：认真学习领会和贯彻上海市0-3岁婴幼儿教养方案的精神，积极开展0-3岁婴幼儿家长及看护人培训活动，不断提高辖区内家长及看护人的早期教养的水平。同时加强教师早教工作指导能力的培训，不断提升教师的早教指导活动组织能力，促进辖区内婴幼儿健康、快乐地成长。三、工作目标1、加强家长对13早期教育的认识，帮助家长掌握科学的教养方式，提
3、高家长的育儿经验。2、加强早教师资力量的培训，提升教师设计、组织、开展早教指导工作的能力。3、开展早教教研活动，注重早教活动开展中各类早教资料的积累。4、开展多种形式的早教服务活动，使家长更乐于积极主动参与其中。四、具体工作与措施运用最新教育理念，提供科学的服务内容1、用科学理念指导亲子教育活动。深入有效地开展早教推广及服务活动，我园早教指导服务项目：亲子教育、早教咨询、社区活动等。2、指导家长、服务家长。为家长举办多形式的服务，如知识讲座、经验交流、专题讨论、个别咨询等。抓好活动过程中的机会，有意识地做好家长工作。培训一支合格的有创新精神的早教师资队伍1、在幼儿园中成立了早教志愿者服务队，选
4、择对早教感兴趣、肯钻研、勤奉献的教师学习早教，利用班级工作之外的时间从事早教指导与服务。2、让从事早教服务的老师参加区级、市级等各项早教培训，学习先进的早教理念和经验，使我园早教的师资培训更加深入。3、加强与外界资源的联系。邀请早教中心富有经验的指导教师、儿保所医师等来园讲座，促进早教的推广与深化。开展早教教研活动，提升早教指导人员的服务意识及服务能力，更好地为社区早教工作服务。1、组织早教指导人员学习一些针对不同年龄阶段的婴幼儿的指导策略，使服务更有指向性和适用性。2、开展早教专题研究，研讨、交流早教工作的方法，定期对早教指导人员进行培训与教研。3、重视早教活动指导过程资料的积累，开展早教课
5、题的研究。开展多种形式的早教服务活动，使家长更乐于积极主动参与其中。1、与社区合作，送教进社区，给予理论指导。2、开展早教亲子假日班活动，使家长明确不同的游戏的不同功效，能有的放矢地进行应用。3、为1-3幼儿进行为期两次的“快乐学堂”早教活动，为他们更快地适应幼儿园生活创设条件。4、加强与外界资源的联系，充分发挥早教中心指导站及富有经验的指导教师、区儿保医师等资源优势，促进早教的推广与深化。5、开展1-3岁的婴幼儿家长及看护人开放日活动，辐射幼儿园资源。五、具体安排：九月份1、 社区、居委早教工作协调会议。2、 社区送教。2、听取社区家长反馈意见十月份：1、 开展为期两次的1-3岁亲子早教活动。2、早教案例征集。十一月：1、 亲子假日班、看护点早教指导。2、撰写小结。3、资料收集归档。
