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1、教师教育论文参评规程1、每位教师都要积极参加论文评比，论文选题要以教育、教学和管理中热点、难点、重点问题为着眼点，紧扣有效课堂教学、新课程改革、学生德育、教师专业发展、校园文化建设等专题。2论文体裁既可以是教育基本理论探讨与宏观教育分析，也可以是调查报告、实验报告、个案研究、教育随笔、教育活动案例与分析等，篇幅一般不少于3000字，特别选题的文章可以放宽到8000字。3.论文文稿正文前要有“摘要”（200字以内）和“关键词”（3-5个）；引文要细加核对，避免差错；注释统一用脚注，每页编号；参考文献置于文稿最后；注释和参考文献要写明作者（主编、译者）、篇名（书名）、报刊名称及日期或期次（出版社及
2、出版年份）、页码等项。4、论文文稿统一用A4纸设置，页面采用行距、字间距、页边距、字体大小等版式，要求每一位教师自己按每一次参评论文的要求设置好，并于学校规定时间上交Word电子稿至学校教科室，自付参评费用。5、参评论文必须是作者尚未在报刊上发表过的和未获奖励的文章。严禁抄袭，文责自负。对于内容雷同、有抄袭现象的文章，一经发现，将取消获奖资格。6、论文应理论联系实际，定性分析与定量分析相结合。题目要简短、明确，论点要集中、鲜明，论据要充分、有说服力，避免单纯的经验介绍和解题文章，文字要规范、流畅，引文或参考书须注明出处。7、上级部门没有对我校参评论文数量提出要求的，每位教师可上交多篇。8、当上
3、级部门规定我校参评论文数量时，则按公平公正原则择优选取。具有以下情形之一原则上先不考虑：1）连续引用他人论文超过200字而未注明出处的；待添加的隐藏文字内容22）使用他人已发表的事例、数据、图表等内容未经授权或未注明出处的；3）原文复制或通过改变个别词语、词组及重排顺序，复制他人论文内容超过本人所撰写总字数的15%的（引用法律法规、政府公文，时事新闻，名人名言，经典词诗，古籍书，公认的原理、方法和公式，通用数表等内容除外）；4）将文献直接翻译或在翻译中改变字词、重排句子顺序等用于自己的论文中，且总字数超过本人所撰写论文总字数的15%；5）照搬他人论文或著作中的实验结果及分析、系统设计和问题解决办法而没有注明出处或未说明借鉴来源的。
