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1、教师技能技巧（制作教具）比赛活动方案一、活动目的1、贯彻科学发展观和教育创新的理念，促进教学内容和教学方法的改革，支持新课程的实验和推广，进一步推进素质教育的实施。2、发扬广大教师设计制作教具和设计开发探究性实验的积极性与创造性，收集、整理、推广其成果，丰富教学内容，推动我省自制教具活动的开展。3、收集运用新材料、新技术，特别是信息技术与传统教学仪器整合的经验。二、奖项设立对参评自制教具设立单项一、二、三等奖各若干名。三、活动时间1、教师创作制作时间：2010年5月20日至6月20日2、申报截止日期：2010年5月20日3、评审日期：2010年6月20日至6月30日四、评选条件（1）教学性。符
2、合基础教育课程改革的基本理念，有利于推进素质教育，培养创新精神和实践能力，有利于实验教学、提高师生的实验动手能力。（2）科学性。教具所示实验内容符合科学原理，体现科学知识和科学过程相统一的原则，有利于学习科学知识，树立科学意识，掌握科学方法和实验操作技能。 （3）创新性。教具设计新颖，构思巧妙，体现新的实验活动方式、方法和内容；应用新技术、新材料、新工艺方面有创新和发展；在信息技术与传统实验的整合方面有所创意。（4）启发性。引发学习兴趣和思考，适于探究式教学，有利于学生主动参与、互动、合作交流。（5）实用性。取材容易，结构简单，易于操作，性能稳定，安全可靠，造价低廉，外形美观，便于自制推广；有助于环保和可持续发展。五、表彰对获单项一、二、三等奖的教师颁发荣誉证书。无锡市胡埭中心小学教导处 2010年5月18日
