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1、班主任工作计划精选模板一、指导思想（一）以平等、尊重、信任、关爱为原则对待每一位学生，关注每一位学生的成长。（二）严格按照学校教育管理手册和中小学生守则等文件要求开展班主任工作，使学生严格遵守学校规章制度，共同维护学校的教学秩序。二、班级情况分析（一）基本情况高一（23）班为年级普通班，共有学生88人，其中男生34人，女生54人，学生平均年龄为16岁。学生多数来自农村，父母务农或外出工作，多数学生独立能力较强。（二）存在问题（1）大部分同学基础比较薄弱，学习不够认真。（2）大部分学生都还没有适应高中学习节奏，不会合理安排时间，没有学习计划。（3）部分同学没有学习目标，学习积极性不高，甚至有厌学
2、情绪。（4）部分同学有偏科现象，做作业不认真或不做作业。2、纪律方面：（1）个别学生纪律不好，经常违反学校纪律，受到德育处惩罚。（2）部分学生自律性比较差，上自修、自习时讲话，影响别人。三、实习期间工作重点和主要任务（一）工作重点1、培养一支优秀的班干部队伍。明确班干部的任务，对班干部提出具体要求，发挥班干的带头作用。2、建设良好的班风。制定班级管理制度，实行岗位责任制和班级专项任务责任制，让更多的同学参与到班级管理中，培养同学们对班级的热爱。3、营造良好的学风。成立学习互助小组，各个小组之间进行竞争，营造“你追我赶”的学习氛围，鼓励同学们互助学习，共同进步。4学习效率。5、增强班级凝集力。开
3、展丰富多彩的第二课堂活动等团体活动，让同学们团结起来，共同维护班级利益，增强班级凝集力。6、解决班里存在的纪律问题。整顿班级自修、自修的纪律，转化问题学生。（二）主要任务1、制定班级管理制度，实行岗位责任制和班级专项任务责任制，定期召开班干部会议，。2、设置值日班长一职，每天由一位学生担任，做好每天的班委工作，并做好班务日志。3、成立学习互助小组，明确小组学习任务，营造“你追我赶”的学习氛围。4、开展主题班会，通过主题班会“幸福不靠命运，而靠自己开拓学习经验交流大会”向学生介绍高效的学习方法，帮助同学们制定学习计划；通过主题班会“学会感恩”激发同学们的学习动机，从而努力学习。5、开展第二课堂“
4、快乐学语文，你我齐参与趣味语文知识竞赛”，培养同学们的学习兴趣和合作精神。6、出关于理想的墙报。7、通过谈话的方式对纪律不好、学习不认真的学生进行教育，努力转化他们。四、日常工作1、跟早、晚读。每天早上6：50、傍晚6：50到课室检查人数，督促学生认真读书。2、跟早操。早读后督促学生迅速到操场集中，认真做操。3、参加学生活动4、每天找一位学习谈话，了解学生的思想动态、学习状况和生活，及时给予学生帮助。5、不定期召开班干部会议，总结班里的情况，了解班干的工作情况，布置相关任务。6、每周召开常规班会，与学生共同讨论班级存在问题。五、具体工作安排第一周：1、初步了解班级基本情况，包括学习情况、座位表
5、名单、课程安排等，并以最少时间将学生的姓名和模样对号入座（特别是班干部）。2、观察原班主任的日常工作及班级管理方法；通过聊天掌握学生思想、个性、理想等问题，然后根据班级情况制定班主任工作计划。第二周：1、开主题班会幸福不靠命运，而靠自己开拓学习经验交流班会，通过优秀学生介绍学习经验心得，也谈谈自己的学习经验，帮助同学们提高学习效率。2、召开班干部会议，初步制定班级管理制度，要求班干部团结合作，鼓励他们在学习和纪律上发挥带头作用。3、找个别纪律不好的学生谈话，了解他们的想法和学习情况，向他们提出明确要求，鼓励他们认真学习。第三周：1、放国庆假，提醒同学们注意安全。第四周：1、制定并实行班级管理制
6、度，实施岗位责任制和班级专项任务责任制。2、收集学生的理想，组织学生出理想墙墙报。3、要求值日班长每日登记好班务日志，每天检查，了解班里每天的情况。第五周：1、开主题班会学会感恩，让学生学会感恩，感谢父母，感谢所有给予我们帮助的人。通过感恩激发同学们的学习动力。2、举办第二课堂快乐学语文，你我齐参与趣味语文知识竞赛，寓教于乐，培养同学们学习语文的兴趣和合作精神。3、找班上成绩不太理想的学生谈话，了解他们在学习上遇到是问题，帮助他们制定学习计划，鼓励他们努力学习。4、总结班务日记，整顿自习、自修纪律。第六周：1、继续找学生谈话，了解他们的思想和在学习、生活上遇到的问题，并给予帮助。2、按“一帮一”的原则调整座位，安排成绩好的学生与成绩差的学生同桌，并且把爱讲话的学生分开。3、召开课代表会议，制定期中考试复习计划，要求各科代表落到实处。4、安排学习互助小组以小组为单位制作各个科目的知识框架图和整理笔记。第七周：1、强调自修自习纪律，整理并公开班务日记，表扬班级优点，要求同学们改掉缺点。2、做好期中考复习工作。 第3页 共 3页
