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1、班主任期中工作总结班主任期中工作总结福溪中学 七（3）班转眼半个学期结束了，回首这半学期的班主任工作，我感慨颇多。作为一个新手，通过半个学期的学习和对学生的接触与了解，我对班主任的各项繁琐细小的工作越来越熟悉了。少了刚刚接手工作时的茫然，对班级管理也渐渐有了自己的想法。班主任工作就是要通过教师自身的人格魅力，组织一系列行之有效的班级活动，在潜移默化中塑造学生美好的心灵，养成良好的习惯。我结合本班特点，加强思想教育，加大班级管理，取得较好的实效，现总结如下：一、在班级管理方面对于一个班级，了解学生是第一要务。刚接手这个班级，对我是个挑战，我用一天多一点的时间将他们的名字与人对上号。在日常生活中注
2、意观察他们的行为习惯，及时发现问题及时解决，并发现他们的闪光点，抓住时机进行表扬。关爱每一个学生，走进每一位学生的心里，为学生排忧解难，树立信心。我经常找学生谈心，了解他们内心的想法，让学生感受到老师的爱。当学生感受到老师的爱时，他就会信任你，从而在日常言行中表现出积极向上的态度，而且学生主动跟班主任谈自己的想法可以对班主任掌握学生情况与动态起到重要作用。我班班长许*是个爱调皮、自制力较差的孩子，但她具有组织能力强、脑子灵活的优点。经过几次与她单独交谈后，我发现她在班级管理和平时习惯上有了明显的改善，对此我感到非常高兴。我还在每天早读之前组织学生上讲台朗读一些富有哲理性的故事和文章，并对每位学
3、生的表现进行简评。我每天都重复说一名话：“能上台就是胜利，人生最大的敌人就是自己，战胜自己就是最大的胜利！”通过这项小小的活动，我发现孩子们越来越有积极性，有些内向的学生性格也变得开朗多了，在学习方面也大有改善。在我们的教室里能经常听到我们讲的一句话，就是“品德和习惯比学习成绩更重要”，我以此来鼓励学习成绩较差但行为习惯和品德很好的同学，以此来鞭策学习成绩好但行为习惯较差的同学，让每一位同学都有一种竞争意识，并在竞争中创造和谐的班级氛围。二、在学习方面在本班的25位同学中，有几位同学学习认真，各方面表现突出（李*、许*等）；有几位同学聪明伶俐，学习比较努力，学习成绩优良（张*、许*等）；但有些
4、同学学习不够努力，作业完成质量很差（许*、许*等）。在期中考的年级排名中，我班排中段的同学偏少，偏科想象严重也是一个问题，而且男女生成绩也相差较大。如何缩小这两者之间的差距，优生差学科落实是上半学期我未作好也是尚未解决的问题之一，希望下半学期能有所改变。再有就是留守儿童占全班的三分之一，缺乏家庭教育，因此部分学生的行为习惯较差，导致学生的学习习惯也很差，抱着先玩上手再说的想法，以至在他们的心中不能把学习放在首位。三、改进措施：针对学生在上半学期中出现的一些情况，我除了在生活上对他们关心以外，在学习上也是进行多方努力，发现学生的进步，进行表扬，学生退步了，及时提醒。并将采取以下措施： 1：根据期
5、中成绩与平时表现，把班级分成五组，进行学习和行为规范方面的比赛。 2：召开主题班会和个别学生家长会，及时解决班上存在的问题。3：协调好同学与任课老师、任课老师与任课老师之间的关系。4：争取多开展一些活动，培养学生的集体概念和其他兴趣爱好。5：针对七年级学生自制力差的特征，争取跟班勤一些，紧一些。监督并帮助他们养成良好的行为习惯。以上是我在上半学期的班主任工作中的总结的经验和教训。认真总结后，希望在下半学期工作中能有更好的表现。 班主任期中工作总结 1100字 班主任期中工作总结：班主任苦与乐蒋* XX年.秋东风轻轻地吹来，期中的脚步也悄然而至。从开学到现在，我们的学习和工作进行了差不多三个月了
6、，期间虽然很累，但也伴随着不少的欢笑。有成功也有不足，现将期中工作总结如下：一、小小成绩1.开学到现在每周的周总结，我们班都夺得了流动红旗。这与学生的共同努力是分不开的。每天早晨，我到校很早，组织学生学习、扫地等，有条不紊。学生总能听老师的指挥，按部就班地学习扫除等,这让我很欣慰。每次我都亲自督促,因此我们班在卫生上很少丢分，也没出现过严重的违纪现象,可以说这是我和学生共同努力的结果。2.将家访进行到底。说到家访，现在不像过去，到学生家才叫家访。这两个月来，我经常给学生家长打电话，或填写家校联系册，让家长了解孩子在校的表现。有些家长也能主动给我打电话，让我严格管教孩子。跟家长的谈话中，和家长给
7、自己写的联系册中，我感觉到自己的工作得到了家长的认可。同时，通过跟家长的联系，在我和家长的共同管教下，有部分学生在学习和纪律上都有了明显的改变。这也让我觉得自己的工作有了很大的动力。二.些许不足1.有些学生经常撒谎。有个别学生谎说学校要钱，变钱买零食.我把学生叫来，当面对质，发现学生真的是在撒谎，而且不止一次。我和家长都很气愤。事后我找学生认真地谈了谈，当然学生也认识到了这个错误。不过，我发现，有些学生撒谎真的跟吃饭一样，稀松平常，已经习惯了。尽管我们一再大会小会地强调学生不准撒谎，应该做诚实的孩子，可我怕这种现象会屡尽不止，这也是目前我最头疼的一件事了。2.个别学生不完成作业。有些学生一到检
8、查作业的时候就稀里哗啦地翻书包找作业，找不着就说没带，也有的同学干脆就说没写。三番五次地批评教育，也没制止住不完成作业的现象。虽然只是个别同学不完成，我也觉得心里挺别扭的，怎么就不能一盘齐呢3.班级内出现 “老虎” 俩。最近我发现班干李*和程*同学经常在一起吵嘴。尽管他们现在还没怎么样，可是毕竟他们都是不太上进的学生,而且他们之中的一个已经出现了一些不听话的表现，所以我担心日久天长他们会合起伙来破坏班级纪律，影响班级的班风。以上几点不足，也正是我们班急待解决的问题。三，简单的整改措施1.在班级树立榜样。班级里大多数学生是非常听话的，有几个学生平常学习态度好，对班级也很关心，在同学中有很高的威信。在班级里多表扬这些学生，以她们为榜样，让学生向他们看齐，争取都像他们那样优秀。2.坚持每天一总结的制度。每天早上都要总结前一天的情况。有不良现象及时纠正，及时进行批评教育，防患于未然。3.勤下班级勤了解。每天不定时到班级去，了解学生的学习状态。以一双犀利的眼睛去发现。发现问题及时批评处理，当然发现好的现象还要及时给予表扬和鼓励。批评少一点，鼓励多一点，学生可能会更听话，更愿意按老师的要求去做。总之，这段时间有累也有泪，有效果也有笑果。作为班主任，为学生而累，为学生而笑，学生过得充实，我也过得充实，为学生继续努力，乐此不疲！ 第3页 共 3页
