江苏省优质幼儿园复审(修改版).doc

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1、 江苏省优质幼儿园复审自 评 表 幼儿园 南通师范第一附属小学幼儿园 园 长 朱美华 市级主管部门 南通市教育局 填 报 时 间 2014.9 江苏省教育评估院制填 表 说 明1自评表是省优质幼儿园复审的基础材料，请按照有关文件精神和复审要求认真、如实、逐项填写，核对无误。所有信息截止时间为申报截止日前。填报数据与当年年报表有出入的应详细说明。2自评报告字数一般在2000字左右，主要包括复审迎评的工作情况、近几年发展的主要成绩、存在的主要问题及解决措施。3分项自评设有“自评概述”的，请紧扣评分细则认真总结，内容要具体，重点要突出，语言要简练。设有“自评数据”的，请仔细阅读数据项，严格按要求填写

2、，注意单位和小数点要求。“佐证附件”请根据需要如实提供必要的材料，力求少而精。“佐证附件”分别随相关复审指标编排装订，并在目录中显示题目。4.文本一般不要自行调整页面设置，文字框填写不下可延长，但需保持文本的规范、美观。封面及文本均无需彩印或高档纸张印刷。5本表请打印5份。开本为A4纸，文字一般为小4号宋体、行距为固定值20，可双面打印。电子文本一律用word文件制作,并由市教育局有关部门打包发电子邮箱jsyz08。6.县（市、区）教育主管部门应对自评表及附表的内容、数据认真审核、校正并盖章。各省辖市教育局主管处室审查后在封面盖章，于申报截止日前集中寄江苏省教育评估院。 本人认真阅读了自评表及

3、附表的全部内容，完全明白虚假信息对幼儿园评估的危害性。现郑重确认：所有内容完全真实，如有失实，愿承担全部责任。幼儿园园长（签名） 本单位认真审核了自评表及附表的全部内容，完全明白虚假信息对幼儿园评估的危害性。现郑重确认：所有内容核实无误，如有失实，愿承担全部责任。 县（市、区）教育局（公章） 主管科室负责人（签名） 目 录 一、自评报告二、常态数据三、分项自评1. 指标一2. 指标二3. 指标三4. 指标四5. 指标五6. 指标六7. 指标七8. 指标八9. 指标九10.指标十一、 自评报告我园是中国近代著名实业家、教育家张謇先生创建的第一所附小幼儿园，办园历史悠久，成果显著，是南通市、崇川区

4、幼教系统对外交流的“窗口园”。1988年首批被评为南通市一类幼儿园，2002年被确认为江苏省示范性实验幼儿园，2007年转评为江苏省优质幼儿园。先后荣获江苏省绿色幼儿园、南通市先进幼儿园、南通市特色幼儿园、南通市模范家长学校、南通市巾帼文明示范岗、南通市“三八”红旗集体等称号。现按照相关文件精神和复审要求自评如下：一、突出重点，多措并举，落实迎评工作2014年暑期，我园被确定为崇川区首批省优质园复审对象。园内积极部署、迅速行动，成立了复审迎评工作领导小组，制定专项工作计划，明确方向，分头落实，有序完成。首先在暑期园本研修中新增复审工作系列文件、通知的学习任务，要求全体教工提高认识，开展“我为复

5、审迎评进一言”活动，从不同角度自审自查，全面梳理。其次，领导小组积极采纳教工建议，全面汇总统计园内资产，盘活资源合理调配，完善运动器械和游戏专用室设置。围绕指南精神，优化一日作息，丰富班级游戏材料，开展一日生活游戏化和领域教学区域化的研究，促进幼儿发展。再次，加大资金投入，改善校园网络建设，节点进班提升网速，实现网络信号全覆盖，确保信息化教学的高效开展。二、科研引路，亮点纷呈，办园成果丰硕 1.传和爱思想，明确办园理念，形成和乐园所文化 我园积极传承张謇“和爱”教育思想，明确“以德为先，和乐一生”的办园理念。以办园实际发展现状为基础，以“一人、一画、一课题”为抓手，以幼儿、教师、园所三位一体可

6、持续性发展为目标，开发和挖掘幼儿生活、游戏、交往中的和乐教育资源，不断提高办园品质、丰富园所文化内涵，初步形成了“和谐为基，快乐为本”的“和乐”园所文化。 2.十年磨一剑，课题研究高效，教师队伍成绩显著 我园课题组从“十五”到“十一五”、“十二五”，始终立足幼儿社会性发展研究，分别承担了多项省、市教育科学规划课题。课题研究成果丰硕，先后获得省陈研会课题研究成果二等奖、南通市教育科学研究优秀项目等荣誉，研究成果对广西、甘肃、山东等省内外幼教同行展示，获得一致好评。课题研究的高效开展积极促进了教师的专业成长，近三年园内教师撰写的研究论文发表或获奖百余篇，在各级教学竞赛中获奖超过50人次。教师队伍中

7、优秀人才比例超过20%，涌现出省特级教师、省、市优秀教育工作者、学科带头人、骨干教师、教坛新秀，教师队伍发展显现出优良态势。 3.抓细节管理，重视保健质量，营造和谐安全校园 近年来，我园围绕幼儿安全、卫生、保健工作建立健全了一系列管理制度，实行分层网络管理，将每一项制度细化到教工月考核细则中，提高了教工的思想认识，发挥了自主管理的优势，确保了各项制度的有力执行。做到：膳食管理账目明晰、配餐营养、操作规范；卫生保健设施设备齐全、消毒记录全面及时、全日观察规范有效、健康检查合格率高；制定园所安全工作指南、明确岗位安全职责、开展安全监督检查、优化安全绩效管理。近年来，多次被评为南通市综合治理先进单位

8、、崇川区保教工作先进单位。 4.育和乐儿童，完善发展评价，促进全面健康成长近年来，园内围绕和乐研究课题，通过领域教学、区域游戏、亲子活动、书香校园等途径，引导幼儿“与自然和谐”、“与社会和融”、“与人和善”，培育和乐儿童。我园幼儿身心愉悦、养成了良好的行为习惯、爱探究乐表现，各方面得到了全面健康发展，近三年，在各级各类教育主管部门组织的幼儿竞赛活动中有802名幼儿获奖。同时，园内不断完善“幼儿成长档案”和“幼儿素质报告书”的内容设置和使用方法，使评价过程更利于幼儿的全面发展，促使他们在幼儿园、家庭和社会真实情境中有良好的表现，积极构建出具有园本特色的“幼儿发展评价体系”。 5.创名园效应，积极

9、结对帮扶，发挥示范辐射作用 随着我园办园品质的不断提升，社会影响力也进一步扩大，成为南通市、崇川区幼教同行互动学习的窗口园。自2010年崇川区启动“名园引领1+1”工程以来，我园先后与多所姐妹园签订结对帮扶协议。2011年，由南通市教育工会牵头，将帮扶范围进一步延伸，与如皋车马湖中心幼儿园签订“城乡教师168手牵手工程协议书”。几年间，先后通过委派支教园长、接收跟岗学习、交流课题成果、教研现场互动、送教下乡等多种形式开展了卓有成效的结对帮扶工作。所帮扶的三所民办园先后通过了省优质园的验收，有效促进了结对园办园品质和教师队伍素质的提升，发挥了示范辐射作用。园内建立了多层次的家园沟通机制和多维度的

10、满意度调查制度。在2012年度新城桥街道民主测评中，我园获得幼儿园组第一的好名次。连续多年全园家长问卷满意度均达到90%以上。三、查摆问题，深入思考，寻求解决措施 1.我园目前现有专任教师41人。其中，在编教师25人，占比61%。在编教师中，35周岁以下仅有3人，45周岁以上12人。教师队伍在编比例低、年龄断层大的问题亟待解决。2011起，崇川区政府通过公开招考，为我园每年录用一名编制内教师。2015年起，每年都会有一名定向师范生加入，充实在编教师队伍。此外，园内积极开展园本教研和在职学习培训，提升教师专业水平。 2.我园作为教育公办园，财务和资产管理制度严格、规范。保教设施设备和各类教玩具的

11、添置更新均需通过政府招标、统一采购的方式进行。为此，也带来了一些实际操作上的不足：审批手续多、操作时间长、资金使用相对集中。今后一段时间，将积极与上级主管部门沟通，根据幼儿园实际需要，合理分配使用资金，争取实现年更新经费常态化。二、 常态数据(一) 自然信息序号数据项申报数据1幼儿园全称南通师范第一附属小学幼儿园2本园位置（城市，县城，镇区，乡村）南通市崇川区分部位置（城市，县城，镇区，乡村）无无3所有制（公办，集体，民办，其他）公办4主办单位南通师范第一附属小学5主管部门崇川区教育体育局6开办时间1930年5月7地理位置（1城区,2镇区，3乡村，其他）城区8省优质幼儿园评定时间（发文年月20

12、0903）200803原省示范幼儿园评定时间（发文年月200501）2003039近三年获得的最高荣誉江苏省绿色幼儿园、南通市特色幼儿园等10园长姓名朱美华11园长最高学历本科12固定电话0513-8357798313移动电话1396280809114电子信箱Zhu.mh200815详细地址南通市文峰路28号16邮政编码22600117幼儿园网址（二）幼儿情况序号数据项申报数据18班级总数（个）1819幼儿总数（人）57620托班数（个）021托班人数（人）0（三）办园条件序号数据项申报数据22本部幼儿园占地面积（平方米）8346生均占地面积（平方米）14.49分部幼儿园占地面积（平方米）0生

13、均占地面积（平方米）023本部园舍建筑总面积（平方米）5026生均校舍建筑面积（平方米）8.73分部园舍建筑总面积（平方米）0生均校舍建筑面积（平方米）024本部幼儿园户外活动面积（平方米）4740生均户外活动面积（平方米）8.23分部幼儿园户外活动面积（平方米）0生均户外活动面积（平方米）025幼儿园绿化面积（平方米）2527生均绿化面积（平方米）4.3926本部软质地活动场地面积（平方米）2648分部软质地活动场地面积（平方米）027阴雨天活动场地面积（平方米）85028独立校园网系统（是填1，否填0）129宽带连通互联网（是就填1）130户外大型运动组合器械原值（元）140400（四）教

14、工情况序号数据项申报数据31全园教职工总数（人）7032教职工中在编公办人员数（人）3233教职工中合同制聘用人员数（人）3834本年度临时用工数（人）035参加社会保障人数（人）3836专任教师总数（人）4137男性专任教师（人）038班均配备教师数（人）239保育员总数（人）1840班均配备保育员数（人）141专职保健人员数（人）242兼职保健人员人数（人）343具有幼儿教师资格专任教师数（人）4144专科学历以上专任教师数（人）4145特级教师数（人）146高级教师职称的教师数（人）947一级教师职称的教师数（人）1248二级教师职称的教师数（人）16（五）财务状况序号数据项申报数据49

15、全园固定资产总值（元）1822780.5550上年全园年度收入总额（元）5076059.751上年县（市、区）以上上级财政拨款数（元）3523659.752上年乡镇（街道）、村级（投资者）拨款（元）053本年保教费月收费标准（元）48254上年全园年度经费支出总额（元）4904228.1755上年教师平均月工资数（保险）（元）699856上年职工平均月工资(保险)数（元） 451357上年玩具图书经费支出数（元）18932.8658上年师资培训经费支出(元)52265.359上年年生均成本（元）8079602010年以来改善办园条件总投入（元）89万三、复审指标分项自评（一）复审指标1贯彻教育

16、部3-6岁儿童学习与发展指南，以游戏为基本活动，合理安排一日课程，无小学化现象。评价细则1.认真学习、贯彻教育部3-6岁儿童学习与发展指南，并落实到办园指导思想和日常管理中。2.一日活动以游戏为基本活动，课程实施综合化、游戏化程度较高。3.幼儿自主活动时间、空间和物质条件有保障，活动丰富多彩。4.严格执行江苏省学前教育条例，无小学化现象。自评概述自2012年10月，教育部印发3-6岁儿童学习与发展指南以来，我园紧紧围绕“学指南、用指南”开展了一系列形式多样、卓有成效的工作。包括：教师人手一本指南解读自主学习、指南知识测试、年级组趣味知识问答、指南内涵专家现场解析、指南指引下领域教学展示、区域游

17、戏指导策略研讨、幼儿中期发展评价方案修订、指南专题家长讲座等等。全园教师在实际工作中以行动研究的方式学习着、思考着、尝试着、反思着，将指南精神活学活用，渗透到幼儿在园一日生活各环节中，有效促进了师幼共长，进一步明确了“以德为先，和乐一生”的办园理念。我园上下始终坚持树立正确的儿童观、游戏观和课程观，以纲要指南为指引、以南师大领域渗透课程为基点、以班本主题活动为载体、以“游戏为幼儿一日基本活动”为课程实施理念，不断优化环境，构建游戏化活动区域，调整一日作息制度，保证了课程综合化、游戏化的时间、空间和物态条件，幼儿一日活动游戏化程度高，自主性有保障，活动内容丰富多样、富有趣味，有效促进了幼儿和谐快

18、乐成长。同时，我园严格执行江苏省学前教育条例，不断加强园本研修力度，深入开展园本教研活动，鼓励教师开展领域课程区域化、教学游戏化的尝试，为课程综合化、游戏化的深入实施提供了人力资源上的保证，有效提高了教师课程综合化、游戏化实施水平，幼儿在园一日活动中无小学化现象。佐证附件要目佐证材料名称成文(修订)日期通师一附幼儿园大中小一日作息时间表（春秋、夏、冬）2014年8月（第三次修订）指南教师测试卷2014年8月装订，案卷号4暑期教师培训系列试卷江苏省学前教育条例等2013年7月装订，案卷号3通师一附幼儿园工作计划、总结2012年8月装订，案卷号12013年7月装订，案卷号12014年8月装订，案卷

19、号12014年8月各班特色活动资料；班级区角活动评比资料；班级游戏巡查记录表；2012年8月装订，案卷号19；2013年7月装订，案卷号302014年8月装订，案卷号3年级组游戏研讨活动资料2013年7月装订，案卷号152014年8月装订，案卷号27班级学期保教计划、总结2012年8月装订，案卷号27、282013年7月装订，案卷号1、132014年8月装订，案卷号19、21班级周计划表2012年8月装订，案卷号20、242013年7月装订，案卷号17、182014年8月装订，案卷号22、25班级教师每日工作计划独立装订购买教师用书解读发票2013年财务账册班级主题环境、区域游戏、自然角照片网

20、站专栏 （二）复审指标2幼儿发展水平良好，评价和改进机制健全。评价细则1.保教人员关注每一个幼儿的生活、学习与发展,既关注幼儿发展的整体水平，又尊重幼儿发展的个体差异,能比较准确、全面的了解每一个幼儿的发展状态。2.科学实施幼儿发展水平评价，在幼儿活动中进行观察、记录、分析，进而不断改进保教工作，促进幼儿发展水平在原有基础上的逐步提升。3.运用多种形式建立幼儿成长档案，能真实、全面并个性化的反映幼儿生活、学习与发展情况。自评概述我园教师专业化水平较高，日常工作中能认真做到“两个面向”：面向班级内的全体幼儿、面向个体幼儿的全面发展。在课程实施中，通过面向全体的集体化教学和生活管理，促进班级幼儿的

21、整体良好发展；通过区域游戏及一日生活中的个别指导、家园互动交流，多角度全方位地把握个体幼儿生活、学习与发展的真实状态，确保每一位幼儿健康全面的发展。我园积极构建科学合理的幼儿发展评价体系，以指南为目标依据、以五大领域为内容依据、以幼儿真实发展状态为评价依据，以表格统计和文字分析相结合的方式定期做好班级幼儿发展评价工作。班级教师首先将一日生活中所看、所闻、所想、所记转化为个体发展评价的基础信息，接着展开分析与反思，从师与幼两个维度深入思考其中蕴含的教育行为和个体发展问题，进而有效改进保教工作，为幼儿提供更全面、更适宜的教育，促进其发展水平在原有基础上逐步提升。这一系列从收集信息、到分析加工信息、

22、再到调整改进教育行为的过程，贯穿在教师整个工作流程中，真正将记录、评价、发展融为一体，不仅促进了我园教师科学实施发展评价的能力，更有效保证了评价的全面性、客观性和发展性。自2008年起，我园就开始了幼儿成长档案园本化的探索。从最初的散页、简朴型自制档案，到精美图册型成品档案，再到自主设计、批量印刷的园本型档案，我园幼儿成长档案的品质得到逐步提升。目前使用的幼儿成长档案，既符合各年龄段幼儿的发展现状，又体现出园本特色。版块设计涵盖在园活动、家庭生活、个性展示、同伴互动、经验积累等各个方面，成为幼儿、家长、教师三位一体的成长记录平台，能真实、全面、个性化的反映幼儿生活、学习、发展情况。佐证材料要目

23、佐证材料名称成文(修订)日期教师每月活动观察记录及反思2012年8月装订，案卷号23、25、262013年7月装订，案卷号14、19、20、25-282014年8月装订，案卷号20、23、24保育员对班级儿童身高体重评价分析2013年7月装订，案卷号7各班幼儿中期评价记录表及分析2012年8月装订，案卷号30-352013年7月装订，案卷号25-282014年8月装订，案卷号28-32成长档案（光盘）2012年8月装订，案卷号302013年7月装订，案卷号252014年8月装订，案卷号32网站专栏 成长档案制作合同及样纸2012年8月装订，案卷号37（三）复审指标3保教人员配备达到规定资质和数

24、量要求。评价细则1.正副园长取得专科学历、幼儿教师资格证书，参加省级园长岗位培训。2.专任教师均取得幼儿教师资格（转岗教师须有中小学教师资格）并完成规定的培训任务；保育员均应具备相应资质并接受岗位专业培训；保健教师具有中等专业学历或专业进修合格证书。3.每班均配备两教一保；150人以上的幼儿园至少配备1名专职保健人员。自评数据1每班配备专任教师数（人）22每班配备保育员数（人）13专任教师取得幼儿教师资格证书的比例（%）100%4专任教师中取得其他教师资格证书的比例（%）0%5保育员达到高中及以上学历的比例（%）88%6保育员取得岗位培训证书的比例（%）100%7在编公办教师的比例（%）61%

25、8前年高级专业技术职称的比例（%）23.8%9今年高级专业技术职称的比例（%）23.8%10前年一级技术职称的比例（%）30.8%11今年一级专业技术职称的比例（%）30.8%12前年二级技术职称的比例（%）41%13今年二级技术职称的比例（%）41%14男教师数量（人）0园领导基本情况一览表职 务园长副园长副园长姓 名朱美华秦淑娟方景融性 别女女女出生年月1963.71967.11975.11毕业学校及专业南通师范学校幼师班南通师范学校幼师班南京师范大学附属幼儿师范学校，学前专业最高学历及专业南京师范大学学前专业脱产进修江苏教育学院自学本科教育管理南通大学函授本科学前专业江苏教育学院函授本科

26、，学前专业工作时间1982.81985.81993.08任现职时间1993.91993.92010.04教师资格及证书编号幼儿教师资格证963206711032001幼儿教师资格证963206711032004幼儿园教师资格963206711032017园长岗位证获得时间1997.102008.22009.11专业技术职称等级高级高级高级是否带班否否否用工性质（编内、编内合同制、编外聘用）编内编内编内与否社保有有有专任教师基本情况一览表姓名性别出生年月毕业学校现有学历工作年月资格证书证书编号专业职称用工性质有否社保任教班级成晓霞女1968.4南通师范本科1986.8幼儿教师9632068111

27、02061一级教师编内有中三葛 灿女1979.10南通中专大专2006.8幼儿教师20033228711000014二级教师编外有大一葛红霞女1971.9南师附幼本科1989.8幼儿教师963206711032015高级教师编内有中二葛小华女1967.12南通师范本科1987.8幼儿教师963206811110055高级教师编内有中四韩 瑛女1978.3南通中专本科1997.8幼儿教师20023229111028000一级教师编内有小一侯晓霞女1969.3南通师范本科1988.8幼儿教师963206711032013高级教师编内有中五黄 敏女1979.10南通师范本科1998.8幼儿教师200

28、23228711009002一级教师编内有小三黄雪梅女1964.9南通师范大专1983.8幼儿教师963206711032005一级教师编内有中一黄 燕女1970.6南通职高本科1989.8幼儿教师20033228711000006二级教师编内有小六江哲婧女1987.8南通师范大专2008.8幼儿教师20083228712000540二级教师编外有中一金晓伟女1971.3南通职高本科1990.8幼儿教师20033228711000013二级教师编内有中四李 平女1975.11南通师范本科1993.8幼儿教师963206711032018一级教师编内有小五刘 熠女1965.3镇江师范本科1987

29、.8幼儿教师963206711032006一级教师编内有大三陆 佳女1982.11南通师范大专2013.8幼儿教师20073201111002194二级教师编外有小一陆佩霞女1967.8南通师范本科1986.8幼儿教师963206910870052高级教师编内有大五祁 平女1968.10南通师范本科1986.8幼儿教师963206711032011高级教师编内有小四邱明艳女1968.1南通师范大专1986.8幼儿教师963206711032009一级教师编内有大一陶小萍女1972.10南通师范本科1989.8幼儿教师963206711032016一级教师编内有小二王 莉女1972.9海门师范本

30、科1991.8幼儿教师963206910050068一级教师编内有小六王 烨女1993.10南通师范大专2014.8幼儿教师20143228712000215无编外有小三吴 敏女1993.1南通师范大专2013.8幼儿教师20133228712000097无编外有中二吴小燕女1981.2如东教师进修学校本科2011.8幼儿教师20093229212000067二级教师编外有小四伍燕燕女1990.5南通大学本科2012.8幼儿教师20123228712000138无编外有大二徐尔茜女1987.3南通大学本科2009.8幼儿教师20093228712000085二级教师编外有大四徐 甜女1988.

31、9如皋师范大专2009.8幼儿教师20093229012000328二级教师编外有中三薛靓靓女1981.9如城职高大专2002.8幼儿教师20053228711000041二级教师编外有小二殷 翅女1980.12南通师范本科1999.8幼儿教师20023228711009003一级教师编内有中五张冬梅女1974.1南通市二中大专2002.8幼儿教师20043228711000005二级教师编外有小七张楠希女1992.5南通师范大专2013.8幼儿教师20133228712000131无编外有小五张 群女1970.5南通师范本科1988.8幼儿教师963206711032014高级教师编内有大二

32、张沈剑女1979.8通州教师进修本科2002.8幼儿教师20043228711000004二级教师编外有大三张燕燕女1984.5南通师范本科2004.8幼儿教师20093228712000143二级教师编外有大五张 颖女1987.11南通师范大专2008.8幼儿教师20083228712000544二级教师编外有大六周唯玮女1988.12南师大泰州学院本科2011.8幼儿教师20113237712000100二级教师编外有小七朱 峰女1984.11南通师范本科2012.8幼儿教师20083228712000578二级教师编内有大六朱 霞女1969.3南通师范本科1986.8幼儿教师963206

33、811113005一级教师编内有大四保健人员基本情况一览表姓名性别身份证号毕业学校现有学历工作年月资格证书证书编号是否带班专业职称用工性质有否社保倪慧芳女32060219590309008x体臣卫校中专1980.8中级职称074882否主管护师编内有秦 雨女320602199408305328无锡卫校大专2014.8高级技能1310031033300230否无编外有保育员等其他人员基本情况一览表姓名性别身份证号毕业学校现有学历工作年月岗培证书证书编号任教班级特长用工性质是否社保顾晓梅女320602197410162048工人业余大学高中2009.8卫生保健培训2013202小六护理编外是何美琴

34、女32061119710326004易家桥中学高中2006.8卫生保健培训2013205大五讲故事编外是胡玉娟女320683197911037569通州商业技术学校高中2008.8育婴师0910000000425079大四手工编外是卫生保健培训2014218黄海英女320624197403248642通海中学高中2013.8卫生保健培训2013020大二护理编外是黄晓梅女320602790411104跃龙中学高中2006.8育婴师0910000000425081中一健美操编外是卫生保健培训2014219黄 莺女320602198209160547南通中专中专2010.8卫生保健培训201422

35、0小一健美操编外是季建芳女320624196608038628小海中学高中1988.8育婴师0610080000412730中三纸工编内是卫生保健培训2013201蒋玉华女320622700114436二案中学高中2006.8育婴师0910000000425069小七护理编外是卫生保健培训2013210李 娟（小）女320681198002051226启东东南中学高中2006.8育婴师0910000000425070中四手工编外是卫生保健培训2013206李 娟（大）女320602660312002刘东学校初中2005.8卫生保健培训2013204大六厨艺编外是刘单钰女320602198009

36、062045南通旅游中学职高2008.8育婴师0910000000425077小四护理编外是卫生保健培训2014221刘 园女32068319800923602平潮中学高中2009.8育婴师1010000000415725大一唱歌编外是卫生保健培训2014222沈琳琳女320683197910106286通州职高职高2006.8育婴师0910000000425078小五讲故事编外是卫生保健培训2013211王希云女320624196802267862兴仁中学高中1988.8育婴师0610080000412726中二弹琴编内是 卫生保健培训2014223吴 娟女32062419681117788

37、5袁桥中学初中2002.8卫生保健培训2013207小二护理编外是袁建红女320602196910230049通州姜灶中学高中2009.8卫生保健培训2013200中五护理编外是赵 莉女320602197112060043南通技校高中2010.8卫生保健培训2014224小三手工编外是朱丽芳女320611196710150622新桥中学初中2005.8卫生保健培训2013203大三厨艺编外是佐证材料名称成文(修订)日期教工个人业务档案原件幼儿园人事安排表2012年8月装订，案卷号12013年7月装订，案卷号22014年8月装订，案卷号1（四）复审指标4各类人员均有专业发展规划，师德师风师能良好

38、。评价细则1.幼儿园和教师均制定并实施专业发展规划，年度目标任务完成情况良好，有县级及以上骨干教师，数量逐步增加。2.有明确的师德、师风、师能建设要求和评价方案、工作总结，家长、社会满意度达85%以上。3. 重视教科研工作，教师人人有研究专题、有观察记录习惯、有实践成果。自评概述2011年，我园积极贯彻纲要精神，立足园所实际，制定了园所五年发展规划。规划中对办园目标及特色定位作出较清晰的规划，提出了四方面的具体设想与措施。同年，园内每一位教师均制定了三年（2011-2014）个人专业发展规划，设定专业发展目标及每学年年度目标，现已进入自我分析小结阶段。三年中，园所规划及个人规划年度目标任务完成

39、情况良好，园内队伍建设成果显著，县级及以上骨干教师数量在区内名列前茅。园内教师中有特级教师、南通市优秀校（园）长、南通市学科带头人、南通市骨干教师，县级及以上骨干教师6人、区级以上教坛新秀3人，县级及以上骨干教师在全园专任教师中的占比由三年前的10%升至23%。我园将师德、师风、师能建设列为教师队伍锻造的重点工作，认真制定了通师一附幼儿园民主评议政风行风公开承诺书、通师一附幼儿园教师师德师风暂行标准并对全体家长公示。每学期开展形式多样的师德专题活动并及时总结，更将师德、师风、师能评价方案与教工月考核、年度绩效考核挂钩。科学有效的绩效管理制度大大促进了教工师德、师风、师能的提升。园内多名教师获省市区优秀教育工作者、师德标兵、十佳园丁、德育工作者称号。在崇川区政府诚信幼儿园现场调研中获领导好评；