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1、临河六小利用校内外教育资源创建“艺术教育特色学校”策略与措施为使学校艺术教育深入持久地开展，其关键在于建立一支合格、稳定且具奉献精神的艺术教师队伍，以及充分利用校内外教育资源为创建“艺术教育特色学校”所用。为此，我们配备了艺术教师15人，校艺术总辅导员1人，构成了学校主抓学生艺术教育的工作团队。并要求全体教职工人人都要重视艺术教育，积极倡导教师以已之长去服务于学校艺术教育。主要通过岗位培训、教研活动、听讲座、外出学习、自培外聘等形式，并制定了相应的激励机制，有效提高了这支队伍的战斗力。一、开展创建活动策略1.支持艺术类教师积极参与市、区专业培训，提高自身指导能力，特别注重艺术骨干教师的培养，为
2、他们提供高水平的培训机会。学校杨军、陶格斯、李燕三位老师分别参加区专业培训外，学校为她们创造条件与教研室、进修学校的老师一起参加了市高层次的舞蹈、合唱、指挥、创编等培训。2.积极争取教研室、进修学校教研员、专业老师、以及外聘老师的指导帮助。3.加强音、体、美教研组建设，营造教研的氛围。4.积极争取各种研讨会、现场会，提高艺术教育水平。5.充分利用社区资源，走进社区开展艺术教育活动二、具体措施 （一）第一阶段组织学习、宣传发动、特色项目创建初探阶段（2011年3月2011年4月） 1成立专门的领导小组机构： 组 长：徐锦文 副 组 长：李强、刘慧、李美香、赵洪峰 主要成员：刘春、刘志艳、范成军、
3、王惠刚、李凤仙 领导小组机构负责制订特色学校建设方案与工作的指导、开展。 2投入经费、创造条件 学校原已购置了1架钢琴、学生用电子琴、体育器材、美术模型等一批艺术器材。为确保艺术特色教育的实施落实，在充分利用本校资源的基础上，我校计划争取上级支持，按自治区达标学校标准，建立规范设备设施完善的美术室、音乐室、舞蹈室、体育室等专用场室。并按要求为美术、音乐老师配备电脑、数码相机、录像机等专用器材，以确保艺术教育活动的顺利开展。 3积极宣传发动，坚持全员参与的工作策略。学校认真做好创建特色学校宣传工作，要求各个部门通力合作，积极探索，不断创新，努力做到计划完善，全力投入。同时全体教师要向学生和家长做
4、好宣传和引导工作，了解学生的发展需要和家长的期望，激发学生对艺术的热爱，实现真正意义上的全员参与。 4明确目标，统一思想，提高认识。提高师生的认识是搞好特色学校建设工作的前提，因此，学校要坚持以转变教师的观念为先导的策略，积极开展各种有效的学习活动，使教师更好地了解、认识和掌握艺术教育特色学校创建的背景、意义、方向和策略。 5确定特色项目。依托我校传统资源优势，在深入分析学校师资力量以及学生个性发展需要的基础上，确定“美术”、“音乐”、“舞蹈”、“体育”“电脑”“实验”作为我校艺术教育的特色项目，其中以“音乐艺术”为龙头，以点带面，以局部带整体，推动特色学校的全面优化。 6积极开展兴趣小组活动
5、。我校把兴趣小组活动课用课程的形式固定下来。让学生自愿报名参加各种兴趣活动小组，学校再根据实际情况作适当调整。 7加强艺术课堂教学的改革与管理。要开齐开足音乐、美术、体育、实验、电脑等学科课程，搞好教学的改革与管理，选配师德高、业务精、专业素质好的教师非常重要。因此我校在这方面特别强调量人而用，让不同的老师在不同的工作上发挥所长，为艺术特色学校教育提供有力的物质基础。 (二) 第二阶段组织实施、建设特色学校阶段（2011年5月2011年6月） 1巩固成果，拓宽领域 第二阶段实施期间，在注意巩固第一阶段成果的同时，也要注重拓宽特色的领域，以促进艺术教育的普及和提高，积极打造“艺术教育特色学校”，
6、提高教师的指导能力，促进学生个性的发展，培养艺术人才。 2各门学科教育开展实施工作。 从一年级开始了解学生的特长，培养学生的艺术兴趣，再根据学生的不同发展，不同特长，从学校的整体出发，对一六年级学生有计划地进行培养，设立书法小组、绘画小组、排球队、乒乓球队、田径队、舞蹈队、乐器小组、实验小组、电脑小组等几个兴趣小组，为孩子们开辟多条成才的道路。 3建设一支有教育特色的教师队伍。 我校的李燕老师，杨爱华老师，杨军老师等都是音、体、美的很有专业性的老师。根据这些实际情况，采取引进与培训相结合、重点培养与整体提高相结合、任务驱动与激发兴趣相结合、名师带动与自主发展相结合等优化具有艺术特长教师队伍的方
7、法，走内涵发展之路，全面推进创建特色工作。 4积极开展艺术课程的教学研究活动，优化教学过程，提高艺术课的艺术性，确保课堂教学的高质量。积极开展校本课程的开发。 5加强校园环境建设，完善教学设备。 为配合艺术特长的培养，学校将加大投入，完善校园文化的建设，并按自治区达标学校标准建设音乐室、舞蹈室、美术室、体育室等多个专用场室，建设艺术长廊、宣传栏，加大绘画艺术墙壁文化建设力度，打造艺术氛围，为学校有力推行艺术特色教育提供大力的保障。 6加强校园艺术文化建设。 在营造浓厚艺术的氛围方面，把宣传栏、板报、广播站、晨会等作为宣传阵地，大力宣传。努力加强德育与艺术教育活动的有机联系，用音乐、舞蹈、美术、体育、实验、电脑等丰富多彩的艺术表现形式增强德育的趣味性和吸引力，提高学校德育工作的实效性。重点加强艺术创作活动与德育专题活动的有机整合，围绕各种德育专题活动积极开展专题化的艺术创作活动。让学生真真切切地感受到艺术就在自己的身边，感受到艺术独特的魅力。 （三）第三阶段总结提高、全面推广，提升学校特色阶段（2011年7月2011年12月） 为进一步巩固艺术教育并全面推广艺术教育，第三阶段继续开展多种多样的艺术活动、比赛，通过在活动、比赛中让艺术教育向更深的层次发展，更重要的是，使学生得到艺术的熏陶，陶冶他们的性情，弘扬他们的个性，以促进学生全面的发展。
