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1、一次成功的“收心”教育收心教育最忌讳直接、刻板，“考完了，也玩过了，应该要认真学了”孩子们会点头称是，但是心中有几个是真这么想的呢？那天期中考试后的第二周，学生还沉浸在考后的贪玩中，作业等各方面均出现问题。校长注意到了这一点，开校会时也特别要求各班进行收心工作。作为老班主任，我深知：如何让孩子“口服心服”的收住心，并不容易！于是我思考着，备起了班会课。班会课上，我在黑板上写上：大考大玩，小考小玩，不考不玩。一起读一读后，我问：“这是我小时候我父亲对我说的一句话。虽然我父亲已经去世十年了，但是他的这句话深深印在我的脑海里。什么意思呢？谁懂？”鸦雀无声。我又重复了一遍，还是一片沉静。“请善于思考的
2、张庭说一下。”她站了起来，犹豫了片刻，说道：“就是大考最紧张，所以考完大大的玩，小考小小的紧张，小玩一下，不考试一点不紧张，所以不用玩了。”“哈哈”大家全笑了。“你们认为有道理吗？”“有。”“对，似乎有一定的道理。但是应该还有另一种理解。”我停顿片刻追问：“有谁知道？”安静。在我的预料之中。“那我请最有智慧的班长说一下。”“老师，我还没有想好。”“那我请数学王子李亮说说看？”但他仍是摇了摇头，“老师，我也不懂。”对于五年级的他们来说想懂并不容易。不愤不启，不悱不发。正待我点拨之时，倒数第一排的孙文举起了手。“老师，我的理解就是大的考试大大的玩，大放松；小考小小的玩，小放松。”“那不考试呢？”我
3、追问。“不考当然就不放松了，就好好学呗。”他大眼闪烁，脱口而出。一阵哗然，有的赞同，有的似乎还很懵懂，有的似在摇头。我冲他欣赏地点了点头，示意他坐下。扫视全班一圈，等待大家静了下来说道：“你很善于思考，有道理。我爸跟我讲的意思我当时也是似懂非懂。现在我是这么理解的，想听吗？”“想。”我望着大家，意味深长的说道：“会学习的孩子考试之前会玩，放松自己，因为他们在没有考试的时候认真努力，一丝不苟，该会的都会了，因为经过了充分的准备，心里踏实得很，所以放松了自己，而放松反而会发挥得更好。而大考前的放松，你别以为这是不负责任，这恰恰是学习的真谛和诀窍，因为他们抓住了平时的每一天。”“懂了吗？”“懂了。”
4、“那你们都懂什么了？”“我懂任何时候，只有准备充分，才能成功，轻松的应对。”“我懂了只有平时一点一滴的学习，不要在考前临时抱佛脚，苦命的学，那样的学习是不对的。”“我懂真正的高手是台上三分钟，台下十年功。考试属于台上三分钟，而平时的十年功才是最重要的。”“我懂了，平时必须牢牢抓紧，这样考试才有把握，才敢放松自己去玩，反而会考得更好，因为心里特别踏实、有把握！”“同学们，你们都是聪明人。考前还在忙这忙那的不是学习的好方法，平时的作业认真写好，上课积极思考，回家用心复习、预习、为了一道题绞尽脑汁、刻苦专研，当你能静下心来，把这些东西抓紧了，一步一个脚印的在平时下足功夫，才真正掌握了学习之门的钥匙。”透过大家的眼神，我感到了今天收心教育的效果不错。那天以后，我与科任老师都明显感到班上同学起了变化，从作业到发言等各方面，进步很大。把我想告诉他们的东西，让他们自己领悟并体会出来，我想这才是走入心灵的收心教育。
