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1、附件一广安市小学素质教育督导评估指标体系一级指标二级指标评估要点及分值学校 自评得分县级 评估得分1 办 学 思 想 (50分)1办学理念25分全面贯彻党和国家的教育方针，树立德育为先，能力为重，全面发展的育人理念（10分）。实施素质教育有完整构想，体现学校特色，切合学校实际（15分）。2办学目标25分学校制定有科学的发展规划，推动学校可持续发展（8分）；年度计划落实到位（7分）。有明确的符合素质教育思想的办学目标和育人目标，能够满足学生全面发展和个性发展的需求（10分）。2 制度建设 (75分)3行政管理15分实行校长负责制（3分）。按规定设置内部管理机构和岗位，各部门分工具体,职责落实（6
2、分）。校务会、教代会、家长委员会、教育工会和其他群众组织积极发挥作用（3分）。校务公开制度落实（3分）。4财务管理15分严格执行财务制度和财务纪律，制度上墙（3分）。定期盘点固定资产总帐、明细帐，帐实相符，帐帐相符、帐证相符（3分）。按国家、省规定项目和标准收费，收费项目、标准及投诉电话等进行公示，主动接受学生、家长和社会监督（3分）。严禁各类捐资助学与入学挂钩（3分）。严禁设立“小金库” （3分）。5后勤与环境管理10分学校食堂、宿舍等管理规范，后勤服务质量和水平得到师生、家长认可（5分）。学校环境达到绿化、美化、净化要求，形成积极、健康的育人氛围（5分）。6安全卫生管理20分重视学校安全工
3、作，制度健全，职责明确，及时消除各类安全隐患（4分）。强化教育，提高学生防范风险的能力（4分）。加强突发事件应急管理，定期组织开展应急演练（4分）。学校卫生保健制度健全，卫生管理符合要求，每年对学生进行体检，做好学生常见病、传染病的防控及预防接种等工作（4分）。开展心理健康辅导活动（4分）。7评价机制15分建立和完善促进学生全面发展的评价体系（6分）。改革对教师的评价制度，建立以师德水平、教育业绩、教育研究成果等为主要指标的综合评价体系（9分）。3 规范办学(100分)8教学行为20分按照国家和省规定的课程计划开齐课程，开足课时，不挤占音、体、美、信息技术、综合实践等课程的教学时间（10分）。
4、按课程计划组织教学；严禁学校以任何名目(包括家长委员会等)违规占用双休日、节假日、寒暑假组织学生集体补课或上新课（10分）。9教师行为20分加强教师职业道德建设，教师遵守中小学教师职业道德规范，为人师表，爱岗敬业（8分）。尊重每一位学生，不得对学生进行体罚和变相体罚（6分）。严禁教师有偿补课（6分）。10考试行为20分规范考试行为，严控考试次数（6分）。考试实行无分数评价，采取等级和评语评价办法（7分）。严禁公布学生考试成绩和按考试成绩给学生排名次、座次（7分）。11招生编班20分严格按教育行政部门确定的招生范围和招生计划招生，确保适龄儿童少年免试就近入学（5分）。实行均衡编班，严禁以实验班、
5、特长班等名目设立重点班、快慢班，严禁以学生获奖、竞赛和考试成绩等作为编班依据（5分）。严格控制班额，不超过省定标准（5分）。加强学籍管理，健全学籍档案，严禁乱开休学、转学、毕（结）业证明，严禁涂改学籍档案等（5分）。12课业负担20分严格作息时间，保障学生的休息权利（10分）。严格执行国家和省相关规定，控制课外作业量，减轻学生过重课业负担（10分）。4 德育管理（100分）13德育机构队伍25分德育工作机构健全，职责明确（8分）。有与学校规模相适应的品德课专任教师（8分）。校外德育工作网络健全，学校、社区、家庭沟通良好（9分）。14日常德育工作25分学校德育工作有制度、有计划、有内容（6分）。
6、加强少先队、班级工作，充分发挥其对学生的教育管理作用（6分）。加强学生良好品德和行为习惯培养，抓好学生法制教育、心理健康教育和日常行为规范训练（6分）。建立健全学生思想道德行为综合评价制度（7分）。15德育教学25分 按义务教育品德课程设置和标准进行教学，完成教学任务（6分）各学科教学要渗透德育内容（6分）。教学方法理论联系实际，结合教学内容安排社会实践活动(7分)。德育教学有创新，实效性强（6分）。待添加的隐藏文字内容216德育活动25分少先队、班级自主开展形式多样的德育活动（12分）。充分利用爱国主义教育基地，积极开展校外德育活动（13分）。5 教学管理 (75分)17 教学常规管理20分
7、建立有效的教学管理制度（4分）。根据国家义务教育课程标准，制定符合学校实际的教学工作计划，组织开展教学（4分）。严格执行课程计划，合理选用教学用书，开发和合理使用课程资源，国家、地方、校本课程有效实施（4分）。教师认真备课、上课，认真布置、批改作业（4分）。提高课堂教学效率，突出学生主体地位，关注个体差异，满足不同类型学生的学习需要（4分）。18实验教学及装备应用10分充分发挥实验教学重要作用，培养学生通过观察、实验等活动进行探究的能力（3分）。按规定开设教师演示实验和学生分组实验（3分）。图书馆、阅览室、实验室、微机室等专用教室定时向学生开放，使用效率较高（4分）。19现代教育技术应用10分
8、按规定开设信息技术课（3分）。充分利用信息技术共享各类优质教育资源（3分）。教师积极应用信息技术开展教学科研，促进信息技术与学科课程整合（4分）。20体育工作10分按规定配备专职体育教师（3分）。贯彻“健康第一”原则，按体育教学大纲要求上好体育课，开展好大课间活动和眼保健操，保证学生每天1小时体育锻炼（3分）。一年召开两次校运会。按照国家学生体质健康标准，开展学生体质健康测试工作（4分）。21艺术教育10分按规定配备专职艺术课教师（2分）。按课程标准上好艺术课，重视学生审美教育（2分）。开展丰富多彩的艺术活动，有指导教师，有相对固定的场所（3分）。每年开展一次校级艺术展演活动（3分）。22教研
9、教改10分学校教研制度健全，教研活动有保障（3分）。学校教研管理规范，定期组织说课、听课、议课、评课等教学观摩研讨活动（3分）。学校有计划开展教研工作，积极推广成功的教学改革成果，支持鼓励教师开展教学改革实验（4分）。23教学质量管理5分学校建立健全教学质量监测评估制度（2分）。定期对教学质量进行评估分析，研究制定提高教学质量的措施办法，并认真组织实施（3分）。 办学效益(100分)24学生思想品德素质15分学生自觉遵守中小学生守则、小学生日常行为规范，有良好的生活和行为习惯（8分）。具有诚实、正直、谦让的品质和初步分辨是非的能力（7分）。25学生文化科学素质15分养成良好的学习习惯（5分）。
10、初具基本的观察、表达、动手能力，掌握课程规定的基本知识和技能，能运用已有的知识和技能独立分析并解决问题（5分）。积极参与综合实践活动，养成良好的参与实践活动的习惯（5分）。26学生身心素质20分学生养成良好的体育锻炼习惯，身体健康发展（3分）。学生身体素质主要指标达到国家学生体质健康标准（4分）。学生掌握两项以上体育技能和增强体质的基本知识（4分）。学生具有良好的心理素质，积极进取，乐观开朗（3分）。尊重并理解他人，能正确评价并约束自己的行为（3分）。积极参加集体活动，能积极与同学、老师和家长进行沟通和交流（3分）。27艺术素质15分学生掌握一定的艺术知识，有初步的欣赏美的能力，自身做到语言美
11、、行为美、仪表美（7分）。学生积极参加学校组织的艺术活动，有一项以上艺术爱好或艺术特长（8分）。28办学特色20分办学特色鲜明，学校在某一领域，形成较为稳定的、具有自身特点的经验，在社会上形成一定影响（7分）。教改、科研成果显著，得到县级以上教学研究或教育行政部门肯定或推广（7分）。其他工作获县（市、区）级以上政府及其教育行政部门表彰奖励（6分）。29社会评价15分多数公众对学校教育工作满意或基本满意（15分）。附件2：广安市初级中学素质教育督导评估指标体系一级指标二级指标评估要点及分值学校自评得分县级评估得分1办学思想 (50分)1办学理念25分全面贯彻党和国家的教育方针，树立德育为先，能力
12、为重，全面发展的育人理念（12分）。实施素质教育有完整构想，体现学校特色，切合学校实际（13分）。2办学目标25分学校制定有科学的发展规划，推动学校可持续发展；年度计划落实到位（12分）。有明确的符合素质教育思想的办学目标和育人目标，能够满足学生全面发展和个性发展的需求（13分）。2制度建设(75分)3行政管理15分实行校长负责制（3分）。按规定设置内部管理机构和岗位，各部门分工具体,职责落实（4分）。校务会、教代会、家长委员会、教育工会和其他群众组织积极发挥作用（4分）。校务公开制度落实（4分）。4财务管理15分严格执行财务制度和财务纪律，制度上墙（3分）。定期盘点固定资产总帐、明细帐，帐实
13、相符，帐帐相符、帐证相符（4分）。按国家、省规定项目和标准收费，收费项目、标准及投诉电话等进行公示，主动接受学生、家长和社会监督（4分）。严禁各类捐资助学与入学挂钩。严禁设立“小金库” （4分）。5后勤与环境管理10分学校食堂、宿舍等管理规范，后勤服务质量和水平得到师生、家长认可（5分）。学校环境达到绿化、美化、净化要求，形成积极、健康的育人氛围（5分）。6安全卫生管理20分重视学校安全工作，制度健全，职责明确，及时消除各类安全隐患（4分）。强化教育，提高学生防范风险的能力（4分）。加强突发事件应急管理，定期组织开展应急演练（4分）。学校卫生保健制度健全，卫生管理符合要求，每年对学生进行体检，
14、做好学生常见病、传染病的防控及预防接种等工作（4分）。开展心理健康辅导活动（4分）。7评价机制15分建立和完善促进学生全面发展的评价体系（7分）。改革对教师的评价制度，建立以师德水平、教育业绩、教育研究成果等为主要指标的综合评价体系（8分）。3 规范办学(100分)8教学行为20分按照国家和省规定的课程计划开齐课程，开足课时，不挤占音、体、美、信息技术、综合实践等课程的教学时间（10分）。按课程计划组织教学；严禁学校以任何名目(包括家长委员会等)违规占用双休日、节假日、寒暑假组织学生集体补课或上新课（10分）。9教师行为20分加强教师职业道德建设，教师遵守中小学教师职业道德规范，为人师表，爱岗
15、敬业（7分）。尊重每一位学生，不得对学生进行体罚和变相体罚（6分）。严禁教师有偿补课（7分）。10考试行为20分规范考试行为，严控考试次数（5分）。考试提倡实行无分数评价，采取等级和评语评价办法（5分）。严禁公布学生考试成绩和按考试成绩给学生排名次、座次（5分）。严禁下达升学指标；不得统计公布学生中考成绩、上线率及升入示范高中等信息（5分）。11招生编班20分严格按教育行政部门确定的招生范围和招生计划招生，确保适龄儿童少年免试就近入学（4分）。学校不得以任何形式对本校中考名次、升学率及中考状元等进行宣传炒作（4分）。实行均衡编班，严禁以实验班、特长班等名目设立重点班、快慢班，严禁以学生获奖、竞
16、赛、特长评级和考试成绩等作为录取及编班依据（4分）。严格控制班额，不超过省定标准（4分）。加强学籍管理，健全学籍档案，严禁乱开休学、转学、毕（结）业证明，严禁涂改学籍档案等（4分）。12课业负担20分严格作息时间，保障学生的休息权利（10分）。严格执行国家和省相关规定，控制课外作业量，减轻学生过重课业负担（10分）。4 德育管理（100分）13德育机构队伍25分德育工作机构健全，职责明确（7分）。有与学校规模相适应的思想品德课专任教师（9分）。校外德育工作网络健全，学校、社区、家庭沟通良好（9分）。14日常德育工作25分学校德育工作有制度、有计划、有内容（6分）。加强学生会、少先队、共青团、班
17、级工作，充分发挥其对学生的教育管理作用（6分）。加强学生良好品德和行为习惯培养，抓好学生法制教育、心理健康教育等（6分）。建立健全学生思想道德行为综合评价制度（7分）。15德育教学25分按义务教育思想品德课程设置和标准进行教学，完成教学任务（6分）。各学科教学要渗透德育内容（分）。教学方法理论联系实际，结合教学内容安排社会实践活动（7分）。德育教学有创新，实效性强（6分）。16德育活动25分学生会、少先队、共青团及班级自主开展形式多样的德育活动（12分）。充分利用爱国主义教育基地，积极开展校外德育活动（13分）。5 教学管理 (75分)17 教学常规管理20分建立有效的教学管理制度（4分）。根
18、据国家义务教育课程标准，制定符合学校实际的教学工作计划，组织开展教学（4分）。严格执行课程计划，合理选用教学用书，开发和合理使用课程资源，国家、地方、校本课程有效实施（4分）。教师认真备课、上课，认真布置、批改作业（4分）。提高课堂教学效率，突出学生主体地位，关注个体差异，满足不同类型学生的学习需要（4分）。18实验教学及装备应用10分充分发挥实验教学重要作用，培养学生通过观察、实验、制作等活动进行探究的能力（4分）。按规定开设教师演示实验和学生分组实验（3分）。图书馆、阅览室、实验室、微机室等专用教室定时向学生开放，使用效率较高（3分）。19现代教育技术应用10分按规定开设信息技术课（3分）
19、。充分利用信息技术共享各类优质教育资源（3分）。教师积极应用信息技术开展教学科研，促进信息技术与学科课程整合（4分）。20体育工作10分按规定配备专职体育教师（2分）。贯彻“健康第一”原则，按体育教学大纲要求上好体育课，开展好大课间活动和眼保健操，保证学生每天1小时体育锻炼（3分）。一年召开两次校运会（2分）。按照国家学生体质健康标准，开展学生体质健康测试工作，建立学生体质健康档案（3分）。21艺术教育10分按规定配备专职艺术课教师（2分）。按课程标准上好艺术课，重视学生审美教育（2分）。开展丰富多彩的课外艺术活动，建有艺术社团，有指导教师，有相对固定的场所（3分）。每年开展一次校级艺术展演活
20、动（3分）。22教研教改10分学校教研制度健全，教研活动有保障（3分）。学校教研管理规范，定期组织说课、听课、议课、评课等教学观摩研讨活动（3分）。学校有计划开展教研工作，积极推广成功的教学改革成果，支持鼓励教师开展教学改革实验（4分）。23教学质量管理5分学校建立健全教学质量监测评估制度（2分）。定期对教学质量进行评估分析，研究制定提高教学质量的措施办法，并认真组织实施（3分）。办学效益(100分)24学生思想品德素质15分学生自觉遵守中小学生守则、中学生日常行为规范（5分）。自觉遵守法律法规，具有良好的行为习惯、思想品质、精神风貌和分辨是非能力（5分）。学生有正确的世界观、人生观、价值观，
21、有较强的社会责任感和公民意识（5分）。25学生文化科学素质15分有较强的学习兴趣和求知欲（3分）。有较强的学习能力，掌握课程规定的基本知识和技能，能运用已有的知识和技能独立分析并解决问题（4分）。积极参与综合实践活动，创新能力和实践能力不断提高（4分）。学生毕业率达到规定要求（4分）。26学生身心素质20分学生养成良好的体育锻炼习惯，体能得到全面发展，初步形成良好的体育道德、合作精神与公平竞争的意识（3分）。学生身体素质主要指标达到国家学生体质健康标准（3分）。学生掌握两项以上体育技能和增强体质的基本知识（4分）。学生具有良好的心理素质，积极进取，乐观开朗（4分）。尊重并理解他人，能正确评价并
22、约束自己的行为（3分）。积极参加集体活动，能积极与同学、老师和家长进行沟通和交流（3分）。27艺术素质15分学生掌握一定的艺术知识与技能，有欣赏美和表现美的能力，审美情趣和人文素养逐步提升，自身做到语言美、行为美、仪表美（7分）。学生积极参加学校组织的艺术社团，积极参与艺术活动，有一项以上艺术特长（8分）。28办学特色20分办学特色鲜明，学校在某一领域，形成较为稳定的、具有自身特点的经验，在社会上形成一定影响（6分）。教改、科研成果显著，得到县级以上教学研究或教育行政部门肯定或推广（7分）。其他工作获县（市、区）级以上政府及其教育行政部门表彰奖励（7分）。29社会评价15分多数公众对学校教育工
23、作满意或基本满意（15分）。2014学年第一学期工作总结本学期，我校在县委、政府以及教育主管部门的正确领导下，全体教职工勤奋工作、奋力拼博、教书育人，为提升教育教学质量，办人民满意学校做出了不懈努力,完成了各项工作任务，现将本学期工作总结如下：一、 基本情况学校现有教学班52个，学生2919人，其中男生1400人，女生1519人，回族学生613人，占学生总数21%；学校有正式在编教师207人，其中男117人，女90人。党员60名，占教师总数28.9%。本学期自2013年8月21日开学，2014年1月16日放假，历时22周，除去节假日，实际上课时间120天左右。二、主要工作（一）、加强师德师风建
24、设，注重提高教师职业素质坚持政治理论学习，党总支利用每周五的教职工大会、年级组工作会和每周的处室例会，组织教职工学习党的十八大精神和十八届三中全会精神，积极组织教职工学习党和国家的路线方针政策、及上级主管部门的有关文件精神。以中小学教师职业道德规范为重点，认真落实彭阳三中师德师风考核方案，有针对性地加强教职工师德师风教育和诚实守信教育，引导教职工加强学习、认清形势、强化职业意识、提高业务技能，落实好新课程理念，培养合格人才。通过学习，绝大部分教职工政治立场坚定，思想认识明确，在思想上、行动上与学校和县委、政府保持高度一致。通过抓师德师风建设，广大教师严于律己、以身作则、勤奋工作、严谨治学。 （
25、二）、完善制度建设，坚持依法治校、民主理校 本学期，我们严格执行县教体局制定的彭阳县教职工队伍管理办法等七个管理制度，及时修改了学校各项管理制度和考核条例，编辑出版了彭阳三中制度汇编。学校继续实行校长负责、总支监督、分层管理的体制，实行学校领导包年级和教研组的双向工作机制。学校每周召开一次校长办公会、年级组会或教职工大会，每月召开一次校务会，研究、安排和部署学校各项工作。重大事务决策、较大财务支出都要经过长办公会议研究决定，具体工作由校务会议布置安排、各处室组织实施、包年级领导检查落实，使得学校管理进一步规范化、制度化、科学化和民主化。 （三）、加强德育工作，狠抓学生日常管理学校始终坚持德育为
26、首的育人原则，把理想教育、养成教育、诚信教育、日常行为规范教育等渗透在教育教学的方方面面，同时根据青少年的身心特点，关心他们的身心健康。特别关爱学习困难学生、家庭贫困学生、单亲孤儿、农民工子女等的学习和生活，关注特异体质、特异心理等特殊群体学生。通过正面教育使全体学生都能够树立正确的人生观和价值观，都能树立远大的理想和抱负。开学初，学校对高一新生进行了为期一周的军训工作。白天进行军事科目训练，晚自习安排入学教育，认真学习中学生守则，中学生日常行为规范四十条，彭阳三中学生管理制度，彭阳三中关于学生重大违纪事件的处理意见等系列规章制度，每个学生的受训不低于80学时。召开了高一年级学生家长会，成立了
27、家长委员会和家长学校，充分发挥家庭、社会和学校的教育网络，建立健全学困生、后进生转化档案，通过个别帮助、家校联系、致家长的一封信等方式互通信息，了解情况，因材施教，达到了促进转化和共同教育的目的。组织开展了以“学生礼仪常规和心理健康教育”为主题的教育活动。对我校学生长期以来形成的在发型、着装、言行等方面存在的不良现象予以纠正和规范，尤其是对学生携带手机，翻越校墙等重大违纪行为进行严肃整治，实施有效教育，改变了学生的不良观念，严肃了校纪，端正了校风，强化了管理，取得了实效。做好学生心理咨询和心理疏导工作，开学以来，总共接待前来心理求助的学生42人，接受电话咨询13人次。有效化解了部分学生的心理矛
28、盾，消除了部分学生的心理阴影，使学生身心健康发展。 充分利用每周一的卫生大扫除和校园环境卫生轮流值日等劳动，培养了学生的集体主义观念。团委开办的“校园广播”节目以文学艺术、法制科学、学生点歌为主要内容，给广大青年学生提供了丰富的校园精神文化食粮。学生会设立的“文明礼貌岗”、“安全监督岗”、“卫生监督岗”、“文明就餐岗”，对学生进行自我教育和自我管理。（四）、重视班主任工作，加强班级管理班主任工作是学校工作的重点，不断加强班主任队伍建设是学校管理工作的长期任务。本学期第12周召开了班主任经验交流会，会上部分优秀班主任对班级管理做了交流发言，大家分享彼此的成功经验，对推动我校班主任工作起到较大的推
29、动作用。15周召开了首届主题班会大赛，本次主题班会内容丰富，主题贴近学生的生活，凸显了生活处处有德育的理念。班会课形式多样，如诗歌朗诵、相声小品、说快板、讲故事等，寓教于乐，用多姿多彩的形式代替说教，触及学生的心灵，使他们用自己的思考引领自我成长，让学生受到潜移默化的教育作用。班会设计以学生为主体，学生唱主角，使学生的个性、特长得以张扬。活动增强了学生的集体荣誉感和班集体的凝聚力，为如何更科学的开展德育工作，提高班会课的质量，有效地提高我校班主任老师的综合素质、调动班主任工作的积极性等起到了促进作用，达到预期的效果。认真落实每天夕会制度，每周晨会制度以及班会制度，加强值周组检查考核制度，强化对
30、班主任的考核工作，杜绝了个别班主任出勤不出力，到位不工作的不良现象。 （五）、加强教学管理工作，提高教学质量1、加强毕业班升学备考工作2013年，我校高考实现了历史性突破，一本上线122人，上线率9.42%，二本线上232人，上线率17.92%,取得了建校以来最好成绩，为此，学校获县委、政府表彰的“20122013学年度教学质量奖”。为实现2014届我校高考再次取得辉煌成绩，学校及早谋划，精心准备。开学初组织了2013年高考复习总结会和2014年高考复习动员会，全面部署了高三复习工作，统一了思想、明确了目标、提出了要求。具体做了以下工作：立足实际，制定目标，层层落实目标责任制。学校根据本校生源
31、的实际情况提出了高考升学目标，、优化备考策略，提高复习备考的针对性和有效性。在备考策略上要坚持整体推进，着眼“三个提高”。第一是要提高课堂复习的效益。课堂教学必须要有针对性、系统性，必须依据课程标准和考试说明，精讲精练，重视课堂效率，不能搞花架子；要积极向课堂45分钟要效率，向学生自主活动要效益，要打破传统的高三题海战术的束缚，提高训练的针对性和有效性。第二是要提高“培优补差”的实效。对优等生要制定出辅导计划，对一本、二本临界生要加强辅导，力推进步，扩大“中间面”；对三本困难生，要为他们建立学习档案并跟踪管理，面向全体学生，防止“两极分化”。第三要提高复习调控的力度。一是要调控复习的进度，扎实
32、有效，不走过场。二是要调控好难度，不可在偏、难、怪题上做文章。三是调控好训练的难度和题量，要把精力用在典型试题的分析上，训练要有针对性，要讲究实效。四是要做好心理调适，树立学生的信心，使之在希望中复习，在希望中成功。2、加强常规教学管理工作，规范教师的教学行为教学工作是学校的中心工作，教学常规管理作为各项工作的重中之重。本学期，学校严格按照县教体局出台的彭阳县中小学教学常规管理规定，对全校教师从备课、教案的书写、上课、作业的布置与批改、辅导、考试、学生的评价等各个方面都进行了细致规范的要求，使每一个教师明确自己每天应该做什么？怎么做？做到什么程度？都能心中有数。为了督促每一位教师都能够按照学校
33、的要求去做，主要采取了以下措施加强了检查和督促：、每天派专人深入课堂检查教师的到位情况和教学效果，并进行详细的记录，做为评价和考核教师的依据。、有目的的协同学校领导推门听课，及时了解教师的备课和上课情况，听课后和教师真诚交流，帮助教师尽快提高教学技能和授课水平。、充分发挥课堂教学日志的作用，掌握教师每天每节课的到位情况和学生的课堂反应，督促教师按时到课，不迟到，不早退，上课重实效，不应付走过场。、勤检查，重督促。本学期安排了3次大型教案作业检查，组织了部分骨干教师和学校领导对全校教师的教案和作业进行了系统的检查，对优秀教案和作业进行了表扬，对教案和作业中存在的问题进行了通报批评，促使每位教师的
34、教案都能日趋规范，体现实用性；作业布置适量，体现科学性、合理性。、重视学生反馈，转变教师教风。学生对教师上课是否喜欢是评价教师上课水平高低的一个重要方面，对所有教学人员在所教班级进行了民主测评，交将测评结果反馈给教师，让教师了解自己的教学情况，对自己教学中存在的问题予以改进。 （六）、重视教科研工作，促进青年教师快速成长本学期各个教研组都安排了示范课、研究课、汇报课、公开课及集体备课共61节，其中，语文组共计安排12节、数学组共计安排10节、英语组共计安排9节、物理组共计安排6节、生化组共计安排8节、政史地组共计安排示10节、音体美信技组共计安排6节。组织了校本培训、外出培训和教师的继续教育工
35、作。本学期参加各种培训的人次较多，共计155人次。其中赴长沙、四川等区外培训8人次，赴银川培训91人次；参加教体局培训中心组织的“暑期中美英语培训班”32人次，参加教体局培训中心组织的“心理健康培训班”25人次。组织194人参加了学术道德与学术规范继续教育的培训与考试；组织了184人参加了有效学习指导和课堂练习设计与考试命题技术实践研究继续教育培训与考试。教研组安排了学科讲座，学科知识竞赛。组织教师积极参与各类各级的课堂比赛和论文大赛。征集优秀教育教学论文、案例或叙事作品，以及各种形式的文字创作，编辑出版了一期三中教研、两期栖凤苑。认真落实了教案分层次签字制度。加强理论学习。各教研组的教研活动
36、都安排了理论学习。学习新课程理论；学习教育教学的相关法律制度；学习教材及教法研究。认真研究教材体系，认真研究教法；每一学科都要结合本学科特点研究出适应本学科教学与学生学习的真实有效的课堂教学模式或方法。大部分教师做了读书笔记，有12名教师的23篇论文公开发表或获奖。组织了彭阳三中第五届青年教师课堂大赛。参赛的教师有45人，评出一等奖7人，二等奖10人，三等奖11人，优秀奖17人。 （七）、重视校园文化建设，不断优化育人环境为了落实学校确立的“文化立校，体育强校，艺术活校”的办学方略，着力打造“各美其美，美美与共”的主流文化。本学期，学校更换了路灯上的名言警句宣传牌；教学楼墙面的名人名言宣传牌。
37、举办了一次班级文化评比；每月更新一次校园文化橱窗。修建了校史陈列室；重新布置了综合办公楼和功能楼，充分发挥了环境文化的育人功能；元旦举办了形式多样的分健身活动，如集体跳绳、环悦龙山登山比赛等活动。成功地举办了“第六届校园文化、艺术体育周”活动，主要内容为：学生篮球赛、师生书画展、摄影比赛等活动，活动主题明确、内容丰富、视野开阔，全方位、立体化地展示出了全校师生积极进取、善于创新、自强不息的精神风貌。（八）、加强校园安全管理，确保校园平安稳定安全是一个永恒的话题，学校牢固树立“安全第一”的理念，扎实开展各项安全教育活动，确保校园安全稳定。学校利用教职工大会、班主任工作会等安排部署和强调安全工作，
38、在双休日、节假日、气候干燥季节、天气炎热时期等特殊时段，都适时对学生进行交通安全教育和防火防溺水安全教育。学校层层签订安全工作责任书，做好安全隐患排查记录，认真落实一日一例查，一周一清查，一月一彻查的安全检查制度，形成了安全工作齐抓共管的良好局面，坚持安全责任追究制，实行安全工作一票否决制。为了加强周末学生安全管理，学校实行一月一次大周末，其它周六时间安排教师下班辅导，减少了周末校园安全事故。本学期， 8月份开展了文明礼仪在校园教育活动；9月份开展了安全伴我行活动；10月份开展了法律知识记心间活动；11月份开展防传染病、防火灾、防地震等预防疾病和预防自然灾害教育活动，12月份开展了学生宿舍纪律
39、卫生整治活动和和交通安全教育宣传活动。通过一系列活动，让学生在活动中受到熏陶感染，树立法制安全意识，养成良好的法制安全行为习惯。政教处、治保处、班主任积极排查，化解了学生之间各种矛盾。经常对学生宿舍进行安全排查，召开法制教育大会，聘请法制副校长做法制讲座，处理和调解学生与家长、学生与社会之间的各种矛盾纠纷。门卫和保安对出入校门的人员和车辆，加强检查和登记，对重点部位和时段加强巡逻，预防了各种安全事故的发生，保证了学校正常教学秩序。在校南围墙没有建起的情况下未发生安全事故。 （九）、建立激励救助机制，积极开展学生资助工作为了帮助家庭经济困难学生顺利完成学业，学校成立了救助贫困学生工作领导小组，建
40、立健全贫困学生资助救助档案，广泛联系个人和社会团体进行各种救助和捐资活动，对家庭经济困难学生进行救助。本学期，资助中心先后组织发放国家助学金85.4万元，受助学生为1250人。宁夏燕宝慈善基金会资助金额为11.2万元。中央专项彩票公益金滋惠计划142000元，受助学生71人；广东百蹊基金会资助金额为3.98万元，受助学生52名。学校努力做到了没有一个学生因家庭经济困难而缀学。（十）、强化服务意识，做好后勤保障工作1、财务财产管理工作。严格执行相关财务制度，严格按规定和标准收费，严格实行收支两条线，调配合理、管理有序。2、校舍校产维修工作。能做到定期例查、及时维修。暑假对1#、2#、3#学生宿舍
41、楼的上下水、供暖设施、供电设施、门窗、地面油污进行了清理，维修更换安全应急灯、声控开关、楼层收缩缝以及户外防护栏床板床架等设施。维修更换餐厅、实验楼供暖设施，因实验楼顶漏水，本学期对实验楼顶进行了维修。3、食堂管理工作。提高食堂服务质量，保证安全饮食。学校食堂就餐环境、食品储藏、加工、餐具消毒、保洁等环节按国家有关食品卫生设计规范严格操作。本学期，学校两次召开食堂工作人员会议，就食堂食品卫生安全等工作进行了安排。加强了对食堂职工的教育，养成良好的卫生意识和个人卫生习惯。积极听取教师对食堂的意见及建议，想方设法让大家吃的放心、食堂师傅把食堂的工作看成是自已的事,从不计较工作时间的长短,为我校树立
42、了良好形象。校医室坚持晨检制度，有效地防止了学生传染病的流行和传播，确保了师生身体健康。 （十一）、群团工作 学校充分发挥群团组织的功能和作用。校工会在学校管理中起着桥梁纽带作用并对学校管理起民主监督作用。充分利用“书记、校长意见箱”、“彭阳三中网站”、“党务、校务、财务公开栏”、对关系教职工切身利益的热点问题都全部、及时地进行公开公示。探望患病住院的教职工及亲属12人次，参加教职工红白喜事10次。教师节日慰问教师代表14人次、退休职工2人次，对安彦钰等18名教龄满三十年以上的教师进行表彰并颁发30年教龄荣誉证书。本学期对教职工进行健康检查，使教职工有病能随时发现及时就医。另外，根据县工会、教体局等单位的倡议，组织为一中张立杰老师捐14550.00元。 三、存在问题学校发展中还存在一些困难和问题：一是个别教师工作作风不扎实，责任性不强，学生不满意。二是个别教师不能胜任工作，学生有意见，需培训提高。三是学生的学风不浓，德育工作需进一步加强。四是校南大门没有建成，校园没有安装监控设备，学校安全管理硬件不达标。五是学校400米标准化塑胶操场未铺塑胶，不能正常举办学生田径运动会。六是报告厅没有装修，影响正常使用。 彭阳县第三中学 2014年1月16日
