《书香班级活动材料.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《书香班级活动材料.doc（9页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、 活动意义英国著名的戏剧大师莎士比亚曾经说过，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。为了进一步激发学生读书的热情，增长学生的知识，真正营造浓郁的“书香校园”。我班开展了“沐浴书香，健康成长”的读书活动。为此，我愿我班所有的同学都养成每日读书的好习惯，有充满智慧的头脑让他们全面吸收大量知识，积累丰富精神财富，为我们的人生奠定良好的精神底子。活动时间：2014.03-2014.06参与人员： 二（14）班全体学生活动目标：1、 营造浓厚的好读书氛围，使每个学生养成良好的读书习惯，有效地促使每个学生爱读书、好读书、乐读书，以读书为乐趣。2、 通过大量的阅读，提高每个学生
2、的口语表达能力，培养读书兴趣，强化每个学生的读书能力，给每个学生铸造一把终身享用的阅读金钥匙。3、 通过对人类精神财富积蓄去强化每个学生综合素质，使每个学生在浓厚文化熏陶中愉快健康成长，并能在阅读中感受中华民族优秀的传统文化和民族传统。活动一：开展“沐浴书香 健康成长”主题班会1、 开展“成语接龙”、“古诗接龙”、“诗朗诵”、“语文乐园小竞赛”等丰富多彩的活动：在整个主题班会的活动过程中，尽量多提供机会让同学们积极运用课内以及课外的知识拓展技能，提高语文素养。2、美文欣赏：给同学们看一篇美文，然后分别请几个同学说说自己读完之后的感想。多读美文，不仅有助于培养我们的阅读分析能力，还能提高我们的写
3、作水平。3、好书推荐：每位同学在课前都准备一本自己最喜爱的书，在班会课的时候请一些同学上台推荐自己读过的一些好书，大家一起分享，一起读好书。活动照片：活动总结：本次主题班会初步培养了我们良好的读书习惯、提升了修养，促进了“书香校园”的建设。通过开展一些有关读书的活动，班级的文化氛围更加浓了，同学们对读书更感兴趣了，整个班级都充满了书香的气息。活动二：“朗朗晨曦”系列班级氛围也是一种语言，是一种传递信息的独特的交往形式，蕴含着巨大的潜在的教育意义。1、 利用好学校的阅览室：学校图书馆向我们提供大量的丰富优质的藏书。每周一中午我班学生可以在规定的时间到图书馆借阅，供学生自由选择，进行自主性阅读。2
4、、 设立班级图书角：以学生捐赠为主涉及人文历史，天文地理以及童话动漫等。为了提高班级图书的流通率和进行有效的管理，制定班级图书借阅制度，班中特设了一名工作责任性强的同学作为图书管理员，负责做好同学们每天借阅和归还的记录，同时也负责做好图书的更新、交换和补充。3、 “朗朗晨曦”晨读：“一日之计在于晨”，早读是学生学习生活中的黄金时间。多读多背，有助于我们更好地锻炼记忆力和提高口语表达能力，培养我们的语感，养成良好的读书习惯。我们要努力走出早读课的一些误区，望早读课精彩起来，让学生在兴趣的海洋里快乐地掌握知识，培养能力。活动照片：活动总结： 读书，使我们成了主动学习的人；读书，使我们成了生活的主人；读书，使我们成了善交流、会合作的人；读书，更使我们懂得了许多做人的道理，明白了人生的价值、生命的意义。我相信，“感受文字之美，尽享读书之乐”书香班级活动将会影响着我们的一生古人有“书中自有黄金屋”之说。朱熹也曾经指出，“读书百遍，其义自见”。杜甫所提倡的“读书破万卷，下笔如有神”等，无不强调了多读书广集益的好处。我们要形成一种互相交流、互相帮助、共同提高的学习氛围，多读书，读好书，让书香溢满整个教室，飘满整个校园！书是我们校园文化中一道亮丽的风景线，愿读书能够成为我们的习惯和乐趣，让同学们在溢满书香的班级和校园中成长、进步！ 二（14）班2014.06
