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1、砚山县特殊教育学校教导处工作计划_县特殊教育学校（20_学年）_县特殊教育学校20_学年度教导教研一、学校基本情况_县特殊教育学校创建于20_年1月，属公办学校事业单位编制，20_年9月正式招生办学，校址位于_镇新丰XX，与_县第二小学相邻。学校占地面积亩，建筑面积4027平方米，校园环境优美，学校有教学楼一幢，共16格教室，学生宿舍楼一幢，共33格宿舍，可容纳132名住校生，学生食堂一幢共三层（一层学生食堂，二层学生活动室，三层职工之家），有标准化篮球场，学生康复训练基地，电教室，培智、康复活动室等，具备了办学的条件。我校现有二年级肢残、智障一个班共15人，有三年级肢残一个班共12人，有三年
2、级智障一个班共13人，肢残、智残四年级一个班13人，五年级智障一个班10人，肢残、智残六年级一个班8人，共有六个教学班，在校学生71人，生源来_县1_镇7-15周岁的残疾儿童、少年。有在校教职工22人，其中专任教师19人，工勤人员3人。教师中本科学历8人，专科学历12人，高中及以下（厨房人员）2人，学历合格率100%，学校另配有临时门卫2人，整个教师队伍都树立正确的教育观、残儿观、发展观；都做孩子的忠实朋友、做家长信赖的教育伙伴；都爱岗敬业、乐于奉献。二、指导思想以_理论和“三个代表”重要思想为指导，认真落实科学发展观，创建和谐社会。以教育法义务教育法残疾人保障法2和国家残疾人“十二五”发展纲
3、要为准则，紧紧围绕学校工作目标，以培养学生自理能力、良好的行为习惯为核心，强化和谐意识，服务意识，责任意识，奉献意识，以校本培训为抓手，以课堂教学和教育科研为平台，优化师资队伍，提升科研水平，提高教育质量，创办和谐的人民满意的特殊教育学校。三、工作目标1、强化教学管理，规范教师教学行为，抓好教学常规工作，真正使学校教学工作做到有序、创新、有特色。2、强化学生德育工作，狠抓良好形为习惯培养，发挥班主任和班团队的作用。3、以活动为依托，加强教师培训力度，促进教研工作更深入开展，不断提高教师队伍的综合素质。4、加强管理，健立健全各项制度，“以规章制度为其础，以人文关怀为纽带，以考核评价为杠杆”，的运
4、行机制，使校内和谐发展。四、具体措施（一）抓好教育教学常规工作，使学校教学工作做到有序、创新、有特色。1、抓好“课前课中课后”的常规工作，严格规范备课、上课、批改、辅导、评价等环节的管理，做到教学五认真，促进教师备课、上课、说课、听课、评课能力的提高。2、通过国旗下讲话、班队会、生活指导课、安全教育课等规范学生的行为习惯，做好学生成长档案的管理和填写。3、开展形式多样的活动课和业余活动，开发学生的智力，让学生每天都“进步一点点”4、结合学校实际，制定确实可行的管理制度，以制度规范学校管理。（二）抓好常规管理，规范师生行为，逐步提高学生综合素质1、加强对学校新课程、校本教研的管理，认真落实培智学
5、校课程标准方案，严格按规定开全学科、开足课时、开出特色。根据学校具体情况，上午是一般性课程的教学时间，开设生活语文、生活数学、生活指导、音乐律动、绘画美工、运动与保健等课程，下午开设安全教育、体育健康、游戏、休闲、康复训练等综合课程，根据每位学生的特点，每天都进行教学活动，争取早出成果。2、扎实开展每天煅练身体不低于一小时的“阳光体育运动”，每月开展一次全校的“阳光体育运动”大型活动，提高学生的身体素质。3、扎实开展每月一次主题为“你行我也行”生活指导活动，让学生学会洗脸、洗脚、叠被子，洗衣服等，提高学生的生活适应能力。4、继续开展融合教育活动，加强和普通小学的学生联谊活动，让学生能够参与社会
6、、融入社会。（三）深入开展自助互动式校本教研活动，促进师资水平的提高1、进一步完善校本教研活动，力求“备课、说课、上课、听课、评课”五重视。教研活动做到定时、定内容、定研究课题，活动有效果，做好原始资料积累；每周期开展读书活动或理论学习一次，校本教研课每月一次，评课每月一次，组织疑难问题探讨等小型多样的活4动，使教研活动做到目标明确，研究深入，扎实有效。2、增强读书气氛，提升教师的业务知识。单周期安排一次读书活动（自学），双周期一次理论学习（集中）；每月必须有一篇文稿是对培智教育、康复训练等方面的深度思考。4、每学年至少举行一次“教学开放周”研讨活动，邀请家长，特教专_县教育局主管领导、教研员
7、，同行学校领导、老师参加活动，加强对培智学校学生的理解。5、加强课题研究管理，积极撰写学科论文，参与国家、省、_县的论文参评比赛。附：学年度事历表_县特殊教育学校20_年9月_县特殊教育学校20_学年度事历第二篇：_县特殊教育学校“平安校园”创建活动实施方案3200字_县特殊教育学校“平安校园”创建活动实施方案学校安全工作，直接关系到师生生命安全和学生健康成长，关系到千家万户幸福安宁和学校声誉。为了深入贯彻上级有关文件精神，进一步提高全校师生的安全防范意识，切实加强学校师生人身安全、学校财产的安全保卫工作，创设一个安全、稳定、有序的校园环境，确保学校正常的教育教学秩序，现结合我校工作实际，制定
8、如下方案。一、指导思想和创建目标、指导思想：以_理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻科学发展观和上级有关文件精神，结合我校实际，以丰富多彩的系列安全教育活动为载体，坚持“教育为先，预防为主”的原则，坚持教育与管理、治理与建设相结合，切实维护学校师生的正常教学、科研和生活秩序，保证师生生命财产安全，营造安全、稳定、文明、健康的育人环境。、“平安校园”创建活动的总体目标是通过“平安校园”的创建活动，进一步健全校园安全防范机制，使学校及周边治安秩序明显改善，各类事故明显减少，师生的安全意识、法制理念显著提高，以良好的校园秩序和优美的校园环境为重要标志的校园文明程度明显提高，学校育人环境进一步改
9、善，“平安校园”创建活动的具体目标是：结合我校的实际情况开展“还校园宁静，保师生平安”创建活动，通过一系列的安全教育和安全管理，争取达到州“平安校园”创建标准。二、组织领导与工作职责、为了推进“平安校园”的创建工作，学校成立“平安校园”创建工作领导小组。组长：_（校长、支部书记）副组长：_（德育室负责人）、陆声识（教务室负责人）_（总务室负责人）成员：各班班主任科任教师及安全保卫人员创建工作领导小组负责指导、协调、督促“平安校园”创建的各项工作，根据本校实际确定目标，落实经费，采取有效措施认真组织创建活动。_校长是创建工作的第一责任人，聘请任_同志为学校法制副校长，定期到学校开展法制讲座和指导
10、平安校园创建工作。、责任分工：校长室：“平安校园”创建活动总负责，协调、督促各处室的安全工作。德育处：牵头负责本方案的实施和督促检查，协助协调各处室的平安校园创建工作；学生卫生、安全、法制宣传教育；值日值周工作；校内活动、外出活动安全；传染病防治工作；未成年人思想道德教育；反邪教教育；禁毒防艾宣传；校园综治。教务处：课堂教学安全；体育课、活动课、实验课、电脑课教学安全；体育器材室、实验室、电脑室等有关药品及器材存放及使用安全；外出教学活动安全。总务处：校舍安全（包括危房的处置）；教学、生活设施安全；食堂饮食卫生安全；用电安全；财务安全；基建工地安全。少队室：协助德育处负责学生卫生、安全、法制宣
11、传教育，学生校内、外活动安全，传染病防治工作，未成年人思想道德教育，反邪教教育，禁毒防艾宣传。各班主任：按照“平安校园”创建工作领导小组的工作部署，具体负责本班的安全工作，落实“平安班级”的创建。三、主要工作措施1、加强学校管理，建设“平安校园”，是实践“三个代表”重要思想、落实科学发展观及党员先进性的具体体现，也是广大师生、家长的热切期望和迫切要求。全校上下要从实践“三个代表”重要思想和落实科学发展观的高度及对教育事业认真负责的精神，进一步增强维护校园稳定与安全的责任感和紧迫感，充分认识建设“平安校园”创建工作的重要性，提高做好学校安全工作的自觉性和主动性，切实把安全工作置于学校教育、教学和
12、学校管理的首要位置抓紧抓好。2、建设“平安校园”，保障学校安全的关键在防范。要坚持“预防为主”的方针，强化管理，落实各项安全措施。各室要紧紧围绕建设平安校园活动，在落实原有规定的基础上，完善和充实有关制度，进一步明确目标责任，责任到室、任务到人，并形成书面材料上报校长室和德育处。坚持分管领导抽查与各室格班自查相结合。各室各班责任人认真进行自查，做到边查边改，对检查中发现的隐患和问题做好记录，并由专人负责，限期整改，切实做到层层有落实，人人有指标。建立校园安全工作领导责任制和安全目标管理责任制度，层层签订安全目标责任书，分解工作，落实责任。安全工作有计划、有部署、有检查、有总结、有考核、有奖惩。
13、各项安全制度健全，制定分工明确、职责到人的突发事件应急处理预案。按照“谁主管谁负责”的原则，落实排查、整改、跟踪管理的职责，增强全体教职工安全教育意识。3、加强师德教育，改进学校法制教育、道德教育的方式方法，禁止体罚和变相体罚学生，一经发现，学校将严肃处理。对造成学生伤残等严重后果的，要依法追究其刑事责任。同时做好预防青少年违法犯罪的工作。我校将邀请法制副校长进行法制讲座，并开展图片展览、法制录像播放、法制征文比赛等活动，努力营造一个良好的学法、懂法、用法、守法的法制氛围。4、组织好“平安班级”的创建活动。各班要在创建“平安校园”工作的统一部署下积极开展创建“平安班级”活动，充分利用班会、团会
14、等形式，加强安全教育，进行安全知识和安全技能的培训，增强学生的安全防范意识。班主任要定期检查责任区域以内设施的安全状况，密切关注学生情绪和班级动向，及时报告或排除一切隐患，杜绝一切事故的发生，建设“平安班级”。5、实行安全月报制度。要求所有处室、班级认真学习学校各类安全工作规章制度和规定，每个月对安全工作进行自检一次，并及时上报自查情况。学校将定期与不定期进行全面检查、抽查，检查不合格者，限期整改，并酌情扣除有关责任人的年度考核分。6、进一步完善和落实行政人员、教师值周、值日制度、晨检制度、校园安全保卫制度，严格门卫管理，严格学生进出学校管理及外来人员登记，杜绝闲杂人员进入校园，把好校园安全第
15、一关。同时进行值日值周、学生安全卫生监督员巡查制度。7、做好交通安全宣传教育工作，利用晨会、国旗下讲话、少队活动课对学生进行交通安全教育。我校与学生家长共同签定安全责任书，并把安全手册发放到每个学生手中，定期组织学生学习、宣传或组织学生进行安全知识应知应会的竞赛活动。通过学生向家长宣传，不乘坐无证无牌车辆、拖拉机、农用车，自觉遵守交通安全，确保高高兴兴上学来，安安全全回家去。同时每天对学生进行消防安全、饮食、卫生、交通、意外伤害、午晚休安全、课外活动安全等知识教育，预防校园侵害，增强学生的自我保护意识，提高自护自救能力。8、加大宣传力度，营造安全氛围。通过板报、专栏、墙报、广播等方式在校内经常
16、宣传安全常识，举行安全讲座，将校内的安全与家庭安全和社区安全有机结合起来。形成“人人讲安全，处处讲安全，安全伴我在校园，平安校园在身边”的舆论氛围。9、完善安全工作考核评估机制，对在“平安校园”创建活动中表现突出的班级或个人进行表彰，四、活动安排。1、举行“安全牢记心中、创建平安校园”为主题的签名活动。2、广泛开展丰富多彩、富有成效的安全教育和法制教育活动。对师生进行安全知识普及，组织开展安全演练，使师生自我防范意识和自救自护技能明显增强。3、定期做好安全设施器材的检查、维修工作，定期进行安全大排查等工作。4、对班级的设备安全进行一次自查。5、加强家校联系，班主任和任科教师对品行有缺陷、学业有困难、家境贫困的学生积极开展家访，记好每次家访记录，取得家长的理解和支持，帮助和引导学生及时认识错误，改正缺点、克服困难、树立信心、努力上进。6、开展调查研究，摸清校内外现存在的安全隐患和学生中存在的违规现象，突出重点，制定防范措施。总之，“平安校园”的创建是造福师生的一项重要举措，也是事关广大师生、学校的生命财产安全的一项重要工作，“平安校园”建设的成功与否与学校的改革、发展、稳定息息相关。每位师生要充分认识到安全工作的重要性，要人人关心、人人支持、人人参与，始终围绕保障师生生命和财产安全作为重中之重，切实为学校创造安全稳定的工作发展环境贡献自己的力量。 第6页 共 6页
