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1、秋季少先队工作总结（2013-20_学年第一学期）回首这一学期以来，在学校领导的重视下，在各中队辅导员的大力支持下，少先队工作得以顺利地开展。本学期，通过一系列体验活动，在实践中培养学生基本的社会道德观念，养成良好的社会行为习惯。并贯彻落实自治区第六次少代会精神，围绕我校德育工作重点，开展各项有意义的班队活动，大力加强少年儿童思想品德教育，全面推进素质教育，使我校形成一个团结向上、生动活泼的集体，努力把少年儿童培养成社会主义事业的合格建设者和接班人。现将本学期少先队工作作以下总结：一、认真落实少先队常规工作，切实抓好少先队的基础建设。一学期来，我校坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充
2、满活力。1、计划扎实、工作规范。大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，学期一开始就制定好工作计划，明确中队辅导员的职责，统筹安排好各项日常的规范工作：坚持规范的升、降旗仪式。升旗仪式，是激发学生爱国情感，培养少先队员竞争意识，增强其荣誉感的最佳时期，每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，每一次的国旗下讲话，我们都要求每位发言教师精心准备，确立教育主题，每一次都能给全校师生带来一道丰盛的精神早餐。降旗仪式上，2由值周领导、值周教师小结一周安全、卫生、纪律方面的亮点与问题，着重表扬表现比较突出的班级或个人，旨在号召其他学生向优秀班级、优秀队员学习，激发他们的
3、进取心。同时还宣布本周常规评比中获得流动红旗的中队，给其他中队树立学习的榜样。大队辅导员则在总结会中颁发雏鹰奖章并宣读好人好事，这一活动极大的激发了学生夺章的积极性。红领巾广播站精心策划，每周一次的红领巾广播站受到全校师生的欢迎。总之，各项日常工作分工责任到人，使得大队部工作规范而且井然有序地开展起来。2、定期召开大队委员会议，让他们在各方面都起到带头作用，坚持在队员中贯彻执行中小学生守则和小学生日常行为规范，及时纠正学生中的不良风气，使校园“文明之花”常开。3、根据各节庆日来开展少先队主题活动。各班级可根据节庆或者有意义的主题来布置、落实、开展主题班会。二、认真落实日常管理工作,狠抓文明礼仪
4、教育。我校以少先队组织为龙头，以自治区第六次少代会精神为载体，加强学生的日常行为规范教育，促使学生提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队。1、红领巾监督岗每天都对学生的考勤、日常纪律、仪容仪表、班级卫生、三操和放学路队等一系列学生的日常行为进行管理考核,进行“落实、检查、通报”。每天的检查结果累计作为班级考核的主要依据,进一步加强学生集体荣誉感,班级凝聚力,并大力加强学生文3明礼仪习惯教育,集体问候等文明习惯的检查,树立了学生的良好的文明礼仪习惯。2、以小学生日常行为规范为抓手，加强对学生文明行为习惯的养成教育。小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时
5、期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。对于队员的教育，我们从升旗仪式的排队、行礼及晨跑、广播操的队列队形、步伐、动作做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼，晨跑时队列整齐、步伐一致、口号响亮，做广播操时队列横平竖直、动作规范、整齐划一等，有计划、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成教育的实效性，班主任进行严抓实管。经常、反复地组织学生学习小学生日常行为规范，要求队员记清记牢，做到淳淳教导，坚持不懈。3、进一步完善了红领巾监督岗评比制度，对值周学生加强岗位培训，力争做到公正合理。大队部加强监督岗的培训工作，从而使值周学生真正成为常规教育的监督员。4、学校根据少年儿童的年龄特点，通过多
6、渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。学校利用节假日等有利契机，通过举行中队活动、国旗下的讲话、校园广播等，培养他们热爱祖国、热爱人民、热_乡的情感，树立起建设祖国、建_乡而努力学习的远大志向。三、开展丰富多彩的大、中队主题活动，深化少先队素质教育。4把学校建成孩子们的家园一直是我们的理想，本学期我校大队部继续发挥少先队活动育人、实践育人的优势，积极地创造体验活动的载体，广泛开展体验活动。以此来丰富队员们的生活，增加队员们体验生活的机会，对队员们进行爱国主义、集体主义、尊敬师长等教育。九月份：（1）召开“老师，祝福您！”主题实践活动。同学们通过开展“一张贺卡、一句祝福、一
7、件小事”等活动，教育学生常怀一颗感恩的心。（2）开展了“十好”行动。即“读好书、写好字、上好课、作业好、唱歌好、画画好、做操好、小制作好、卫生好、待人好”的教育活动，通过本次活动，学生们良好的习惯也随之得到巩固并向更高层次发展。十月份：（1）为迎接国庆节的到来_市团委书记的带领下，我校40名少先队员有幸走进青铜峡部队体验生活，首先组织少先队员们观看了“国庆50周年的大阅兵”录像，还参观了他们的坦克团。以此对学生进行爱国主义教育，教育学生从小要努力学习，学好本领，将来为建设祖国出一份力量。（2）为庆祝中国少年先锋队建队64周年，深入推进“红领巾相约中国梦”主题教育，10月11、12日，我校举行了
8、“红领巾相约中5国梦”活动。10月11日上午，一年级的全体同学怀着激动、兴奋的心情参加了“领巾成长梦想飞扬”主题入队仪式，共有281名同学光荣地加入了中国少年先锋队组织。仪式上，由我校大队部撰写并精心组织编排的经典诵读望月追思成为本次活动的一道亮丽的风景线。“红领巾”们深情的朗诵，表达了作为祖国的未来，不断进取的决心。10月12日下午第三节课，我校全体中队辅导员老师组织队员开展了“红领巾相约中国梦”主题中队会，学校全体队员都用自己独特的方式展示了心中的梦想，并引发了大家对“中国梦”的思考。通过这次系列活动，队员们坚定了自己的梦想，并认识到梦想不是说说而已，大大的梦想要从现在小小的努力开始，还认
9、识到梦想贵在坚持，他们表示要彼此勉励，努力实现自己的梦想，长大为实现“中国梦”出一份力！同时少先队员们也过了一个属于自己、充满快乐、有意义的建队日！（3）我和我校的三名优秀少先队员代表有幸参加了少先队宁夏回族自治区第六次代表大会。我被光荣的推荐为自治区少工委委员。通过此次会议，我感觉到我肩上的责任重大，我要站在新的起点上，着眼当前，谋划长远。努力开创我校少先队事业更加灿烂辉煌的明天！（4）开展了“三别四带五无”活动，学校以“小学生守则”、“小学生日常行为规范”为基础，结合实际将“守则”、“规6范”、“常规”详细化、可操作化，把学生的日常行为的具体要求概括为“三别四带五无”。“三别”即：向粗鲁告
10、别、向陋习告别、向坏事告别。“四带”即：把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝心带给长辈、把谦让带向社会。“五无”即：地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无污迹、出言无脏话。通过这项活动，学生们养成热爱生活、诚实守信、尊师爱友、团结互助的优良品德。十一月份：（1）为了培养学生的独立阅读能力，开展了“琅琅读书声，悠悠伴我心”-读书周活动。在班级里成立了“小小读书角”，评选了“优秀小读者”。在活动期间，学生用朗读、背诵、讲故事、表演等多种形式汇报自己读书的收获。在全国红领巾阅读展示活动中我校邹_和谢_被评为“优秀阅读少年”、我被评为“阅读导师”、我校被评为红领巾阅读“优秀组织单位”。十二月份：（
11、1）各中队开展“勤奋学习，复习有方”学习方法交流主题队会。本次活动有效扶助了学习有困难的队员。（2）接教体局通知，为协助_视台20_年春节联欢晚会节目甄选工作顺利进行，我大队部撰写并精心编排的经典诗文诵读望月追思，获教育局一等奖，有幸被_视台20_年春节联欢晚会选播。一月份：我们开展了假日小队进社区，争当文_市民活动：一放假我校少先队就与社区辅导站、校外辅导员联系开展假日小队活动，少先队员听从校外辅导员安排，经常清扫街道的垃圾，孩子们护花护草，清洗社区公共设施，自觉做一些力所能及的事情，通过这些活动培养了学生劳动公德意识，使学生从小知道自己是社区的一员，要为社区负责，要保护社区环境，要争当文_
12、市民。四、加强学生安全知识教育。各中队根据学校的安排，举行了安全知识主题班会，教会了学生学会自救、自护。遵守各项安全规定，如；上下楼梯靠右走、防溺水、等安全知识。一学期来我校少先队工作成绩是比较突出的，在20_年全国红领巾阅读展示活动中我校被评为红领巾阅读“优秀组织单位”。虽然在工作中，也取得了一些成绩，但同时也暴露出我们少先队工作中的不足。作为少先队大队辅导员的我，坚信只要有领导和老师们的支持，少先队的工作会越来越完善，全体少先队员的学习生活也会越来越精彩！一个学校要形成最佳的育人环境，必须有良好的校风。少先8队工作正是良好校风的原动力。作为少先队的组织者和建设者，我们会更努力地抓好学生的思想工作，创建一个健康向上、团结友爱、朝气蓬勃、有明确奋斗目标的良好集体，让每一名队员逐步成长为有用之才！青_市第四小学少先大队 第4页 共 4页
