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1、科研工作总结甄选如何写为教师搭建平台，走科研兴校之路恩育乡中心小学十一五教育科研工作总结新课改要求教师走智慧型、研究型发展的道路，教师必须成为新课程的开发者；教育教学的研究者；教育目的的实践者；教学活动的指导者、创造者；教学方法的探索者。学校的教科研工作就应当实实在在的成为学校教师实现这一目标，实施切实可行的教育教学行为的促进者、先行者。因此，为教师搭建一个可以导演生动活泼教育教学成功案例的宽阔、稳定舞台，以有效的全面的落实党的教育方针，就是学校教科研工作的使命。以科研为先导，科研兴校，也是教育改革中不可缺少的重要组成部分。在“十一五”期间，我校科研工作虽没有走在其他兄弟学校的前头，但也取得了
2、点滴成绩，现将我校科研工作情况总结如下：一、 工作管理为保证我校科研工作的正常开展，我校领导班子带头，规定教师必须人人有课题，年年有成果。学校将教研单独作为一项工作在教师量化考核细则中，使广大教师提高认识，认真对待教科研工作，并逐年加大教科研工作所占比例。学校规定凡教科研工作不积极，力度不大评优评先一票否决。年终考核时教师获得的科研论文证书作为单项奖计入教师量化考核。由于课题立项周期较长，评审环节复杂，广大教师以前参与度不高。为扭转局面，提振广大教师参与教科研工作的热情，学校领导班子成员亲自承担课题立项任务。二、课题研究1、在十一五期间，以“学校十一五发展规划”为指导，全面落实学校发展纲要所提
3、出的“办学目标”，积极推进二期课改，坚持“以人为本，德育为重”的原则，不断开发德育教育系列的校本课程，依据学生思想品德形成的规律及发展要求，形成以学生良好行为规范为本的德育体系，紧紧围绕爱国主义教育为主旋律，培养具有健全人格，健康体魄情感丰富，善于合作的适应时代要求的新人。我校在XX年x月立项了德育科研课题加强未成年人思想道德建设有效途径和方法研究，XX年结题。通过课题研究实验使学校初步达到：德育队伍专业化；德育评价科学化；德育组织网络化；德育效果最优化。2、教师校级科研课题目录：三、 科研成果1、王*、孙*主持，杨*、韩*、杨XX、翟X、王*参与的课题加强未成年人思想道德建设有效途径和方法的
4、研究为榆树市教育科学规划重点课题。实验时间：XX年x月XX年x月已结题。2、教师发表的论文。袁*XX年在吉林省教育学院学报上发表论文关于小学生道德品质教育的体会。王*老师XX年x月在教育科学与探索上发表论文创新精神与实践能力的培养。王*老师XX年x月在教育科学与探索上发表论文浅谈转变学习方式的必然性。刘*老师XX年x月在教育科学与探索上发表论文如何激发学生的学习动机。柏*XX年x月在教育科学与探索上发表论文新课改为我国教育事业的发展注入了新的活力。张*老师XX年x月在教育科学与探索上发表论文作文三部曲。蔺*老师XX年x月在教育科学与探索上发表论文课堂教学中如何体现学生的主体地位。吴*XX年x月
5、在教育科学与探索上发表论文论如何让学生在音乐中感受快乐。韩*老师XX年x月在教育科学与探索上发表论文论“有价值的数学”。四、存在不足（1）、资金投入不足。因各方面原因，造成学校的资金紧张，因此在教育科研的资金投入方面，有很大的缺口。（2）、认识不到位。很多教师在认识上，将教科研看成是写一、科研课题方面：工作中我们端正科研态度，纠正参加课题研究是为自己将来“晋级”、“破格”创造条件，提高课题研究是结合当前课改中，遇到的重点问题、难点问题、焦点问题进行专项研究。通过课题研究总结经验，来突出重点方法、突破难点的措施手段。课题的选题不必追求等级的高低，应更注重“实效性”、“可持续性”，即从课堂中抓课题
6、，从实践中抓课题，研究解决课堂教学中的实际问题，从点到面、从特殊到普遍，总结经验。可持续性即一个课题结题不是最终结束，而是在此基础上，更深一层的研究继续拓宽加深。课题研究的负责人应该是本学科的教研组长、备课组长、学科带头人、骨干教师；他们是教学研究的引领人，青年教师的建设人、学科质量把关人，他们有雄厚的广博知识，多年积累丰富经验，率领本组青年教师通过课题研究，促进课堂教学、提高教学质量，克服有些课题脱离课堂实际的，抽象写几篇论文就结题的怪现象。1.接市教育学会通知，下达省、国家级课题立项通知，指导课题立项工作。2.组织召开课题组长会议，总结上学期课题工作，布置本学期课题任务，宣读市课题规划小组
7、指导意见，并指导课题组长进行课题会议、布置安排任务。3.收集6个课题组教师月份、期中、期末等课题实验材料。4.进行我校各课题组的中期材料检查、验收工作，要求每位实验教师都要有材料，并且对各课题组上交材料的时间、质量及项目都作了很精细的比较和统计，将这些记录在案，与期末上交的阶段总结及实验材料情况一起作为本学期的课题组阶段量化、常规化、制度化的考核项目，为最终评审出优秀课题组和课题组顺利结题做准备；其中课题组共上交各类材料52份，供全校教师共享科研成果,有9篇推荐省级、3篇市级论文评选。5.按照我校课题组规范检查验收细则，严格量化打分，评选出六个课题组为本年度优秀课题组，并为优秀组全体实验教师按
8、标准给与奖励。6.参加各类会议9次，回校后及时传达、落实。上交我市科研室总结及计划各一份。7.征集国家级、省级、市级各类优秀论文15篇，推荐到上级部门发表评比。8.进行我校各课题组的期中阶段总结及实验材料检查，为省市中期课题验收预检，要求每位实验教师都要有材料，记录在案，并敦促预检出现问题的课题组定期整改；已有两课题组准备提前结题，并滚动进行继续深入研究。二、校本开发与学生科技创新方面当前课改总的目标，就是培养具有创新精神的学生。要培养“创新型”的学生，首先重视科学，“爱科学”、“学科学”，加强科普学习，引导学生利用学过的科学知识解决身边实际问题。勿求高远、广深，而是注重实用，边学边用的科学精
9、神。善于运用学过的知识进行奇思妙想，对科学进行大胆猜测探索。我们追求的是科学精神和科学意识，养成爱动脑、勤思考的好习惯，为此每学期开展一些科技活动，并奖励优胜学生及辅导员。三、与市教育学会,市心理学会等相关部门的工作配合相关部门开展好学术交流活动，与教育学会，使我处工作在科学发展观的指引下，更加科学，卓有成效。工作中我们锐意进取、开拓创新、虚心学习，不断充实提高，努力使本处工作迈向一个新台阶，卓有成效地完成好各项工作。科研处开学以来，得到各级领导的关爱和支持，同时也得到各相关部门，全体教师的大力协助，为圆满超额完成各项工作，借此一并表示感谢，今后我们会加倍努力为学生服务，为一线教师服务，与各相关部门精诚合作，愉快完成所承担的任务。我们圆满并超额完成既定任务！ 第3页 共 3页
