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1、第五届读书周活动总结第五届读书周活动总结米河二中XX年x月二十六日米河二中读书周活动总结历时一周的读书周活动已经落下帷幕。在这段的时间里，我校同学积极参加读书活动，使学生参与其中，享受到了成功的乐趣。各个班级都有效地组织了丰富多彩的读书活动，在活动中，孩子们亲近书本，养成热爱书籍，博览群书的好习惯。一、加强宣传，营造浓郁的读书氛围4月x日，我们迎来了巩义市第五届读书周，结合校园文化环境的布置，校园内办好有关读书日内容和第五届读书周活动的安排板报，同时要求各班以“书香行”为主题办好一期黑板报，同学们把自己收集到的有关读书内容贡献出来，有名人读书故事，有读书的名言警句，有推荐活动共收到作品400余
2、幅。经过评审组的筛选，最终张*等24位同学的作品被评为优秀，并制作版面进行展示，吸引了大量学生观看、学习。3、各班办好一期有关读书的板报。各班认真组织，合理分工，积极响应学校号召，利用课余时间有的搜集素材，有的设计版面，在短时间内，都能办好板报。4月x日，每班2人，共16位评委对班级板报进行了认真细致的评比。九三班、八三班版面设计合理，特色鲜明，被评为优秀。4、经典美文诵读，共抒心中激情。按照学校读书周的活动安排，4月x日，我们开展了“祖国颂”中华经典诵读比赛，要求老师们利用早读、午读或活动课等时间，指导学生正确、流利、有感情地朗诵。4月x日下午，我校8个班级聚集在学校礼堂，声情并茂地朗诵了数
3、一、可取之处：提供充分的时间、充裕的书籍供学生，供同学们自由阅读；逢周三下午第三节课，学生集中教室阅读课外书，形成班级良好的阅读氛围；班级设立图书角，大量书籍直接流入到班级，让学生与图书零距离接触，学生想看书就有书看，想看哪本书就可以看哪本书。二、不足之处：1、在读书节中，浓郁的读书氛围没能创设，学生读书的热情还没能激发。主要是班级文化建设、校园文化建设比较欠缺读书的宣传，读书活动开展期间，也缺乏学生读书成果的展示。2、读书节的组织工作做得不够严谨。在开展各项活动时各负责人没有按计划进行，也没有做好宣传和鼓励。3、读书交流活动开展得较少，形式也较单调，可增加一些广播站的读书交流或讲故事活动。4、开展活动的形式较单调，可增设一些讲故事比赛、书签设计比赛、读书成果汇报（不限形式），这样内容就较丰富多彩。5、教师读书的热情没能很好地激发，教师中尤其是班主任、语文教师对学生的读书指导较欠缺。因此，学生的读书较多还停留在表层部分。开展读书活动不是一时半会的事，而是长期的持久的工作，在以后的读书活动中，我们会扬长避短，不断改进，相信会取得更好的效果。XX年x月 第2页 共 2页
