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1、泸州市中小学“感恩教育”主题班（团队）会活动设计方案比赛审批表活动标题感恩父母，拥抱亲情（感恩责任）执教学段小学（中段）作者姓名刘列平性别男执教年级三四年级（均可）工作单位泸州市实验小学联系电话13568134506活动方案主要环节（内容）简介第一板块：感受父母之爱（一）讲故事地震中的妈妈，在音乐、图片的渲染下，让孩子们充分感受在特定环境中，父母表现出的伟大的爱，深沉的爱。（二）小组讨论并汇报：自己所感受到的父母之爱。第二板块：回报父母之爱（一）在主持人的组织下，以不同的语气呼唤“妈妈”，让学生情感达到共鸣。（二）小品表演妈妈生病了通过“妈妈生病了，淘淘回家照顾妈妈，直到妈妈病好”这个故事，让
2、学生谈谈体会。从而向淘淘学习这种感恩父母的品质。（三）观看公益广告洗脚通过观看洗脚让学生感受充满着浓浓爱意的一家人，彼此是怎样相互体贴和关心的，然后让学生说说看后的感受。（四）快板孝敬父母十要求（五）拍手歌孝敬父母人人夸快板和拍手歌的目的是让学生通过这两种形式，感恩父母应该做些什么？（六）写心愿卡，画“感恩树”想一想；说一说；写一写；读一读；贴一贴。通过这五个环节，让学生把感恩父母落实到具体的行动上，落实到孩子的生活中去，这样才能实现本次教育的目的。（七）全班共同表演感恩的心结束本次班会活动。学校意见 年 月 日区县教育局意见 年 月 日市教育局意见 年 月 日“感恩父母，拥抱亲情”主题班会活
3、动方案 泸州市实验小学 刘列平 活动目的：通过开展本次主题班会，让学生积极参与讨论，表演小品，演唱歌曲等多种形式的活动，引导学生增强感恩父母的意识，体会父母的辛劳，明白感恩父母的道理，用实际行动回报父母养育之恩。最后，让“感恩”升华，从“感恩父母”开始，感恩身边的人，让学生在潜意识里把“感恩”当做是自己应尽的责任。活动的准备：1、提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关“感恩父母”的材料。2、准备班会课件。3、叫同学们如何感恩父母做好发言准备。4、准备一份感恩卡。活动的形式：讲故事、快板、讨论等活动的过程：师：没有阳光，就没有日子的温暖。没有雨露，就没有五谷的丰登。没有水源，就没有宝贵的生命。没
4、有父母，就没有我们自己。父爱如山，母爱似海，我拿什么来感谢你，我的父母？三年级（3）班“感恩父母”主题班会现在开始。（掌声有请主持人上台）第一板块：感受父母之爱。生1：当我呱呱落地时，生2：迎来了父母灿烂的微笑！生3：他们的微笑，是人生的第一首歌谣！生4：他们的微笑，是暖流涌进了我们的心田！合：从此，父母日日夜夜陪伴着我们。他们愿用自己的一生去爱我们，甚至用自己的生命去保护我们。生1：请听故事地震中的母女活动一：地震中的母女。（一个同学配音乐讲述）2008年5月12日，有一位年轻的妈妈正一边织毛衣，一边用脚踩着摇篮，逗她仅五个月大的宝贝女儿。忽然，四周一片漆黑，灯剧烈地晃动着，窗子“吱吱”地响
5、着,地面摇摇晃晃,大楼也跟着摇晃起来，啊，原来发生地震了。就在天崩地裂的一刹那，母女俩一起被埋入黑暗无边的废墟，所幸的是母女俩都安然无恙。惊吓后的孩子在母亲怀里睡着了，醒来时哭啼不止。妈妈知道她饿了，忙解开衣裳给孩子喂奶。一天一夜后，一滴水也没有喝的妈妈没有了奶水，孩子的哭声越来越弱。绝望的妈妈在地上乱抓，忽然她的手指触到了先前织毛衣的毛衣针，心里猛地一动，她用毛衣针刺破手指，塞进孩子嘴里。一天，两天，三天一周以后，人们发现了这一对母女。孩子呼吸十分微弱，但她的小嘴仍吮吸着母亲的手指头，而此时的妈妈已经没有了气息，她静静的离开了人世。人们惊奇地发现，年轻妈妈的个个手指头都破了一个洞，脸色像雪一
6、样洁白。原来，这一个周，妈妈就是用每个手指头的鲜血来维持孩子的生命呀！年轻的妈妈为孩子流尽了最后一滴血奶生2：听了这个故事，你想对这位妈妈说些什么呢？（学生汇报交流）生2：这就是母爱，母爱是深沉的。生3：母爱是无私而伟大的！合：母爱又是细腻的，她无处不在。生4：刘老师，听了这个故事，你有什么想说的呢？（刘老师：同学们，这个地震中的妈妈太伟大了，我要为这样伟大的妈妈深深的鞠上一躬。这种母爱是在特殊的环境下所产生的，其实，我更想说的是在我们平凡的生活中，父母之爱无处不在，正是因为这种爱是平凡的，是普通的，是经常发生的，因此，我们往往都没有太在意，下面就让我们一起来找找自己感受到的父母之爱吧！）生4
7、：下面请小班交流“自己感受到的父母之爱”（活动二：说一说父母的爱）生1：小组交流。（四个主持人分别采访）生1：现在请每个小班推荐一名同学进行交流。（同学汇报：时间5分钟）生1：由于时间关系，我们还有6个小班的同学代表没有交流，我们将利用下课的时间再进行交流。生4：刘老师，你听了我们的交流，你有什么话想对我们说吗？教师小结：同学们，你们说得真好。是呀，这就是我们的父母，默默地为我们付出一切也无怨无悔。父母的爱就是那一颗颗晶莹的汗滴；父母的爱就是那雨天撑起的小伞；父母的爱就是那留在家庭作业本上一行行的圈点批注父母为我们做这么多，他们并不需要我们做任何回报，但我们做子女的应该体贴父母，关心父母，懂得
8、感恩父母。第二板块：回报父母之爱生1：有一个词语最亲切， 生2：有一声呼唤最动听，生3：有一个人最要感谢，生4：有一个人最应感恩，合：它就是（全班同学回答）“妈妈” 生1：妈妈的皱纹深了，她把美丽的青春给了我，让我们深情的叫一声：（全班同学）妈妈生2：妈妈的手粗了，她把温暖的阳光给了我，让我们感激的叫一声：（全班同学）妈妈生3：妈妈的腰弯了，她把挺直的脊梁给了我，让我们心疼的叫一声：（全班同学）妈妈生4：妈妈的眼花了，她把明亮的双眸给了我，让我们轻轻的叫一声：（全班同学）妈妈生1：同学们，滴水之恩，当涌泉相报，父母为我们做了这样多的事情，我们应该怎样回报父母呢？请欣赏小品：妈妈生病了活动一：小
9、品表演 （两位同学表演）放学回家，淘淘唱着歌儿回家，敲开门发现妈妈生病了。淘淘非常着急，心想：自己身体不舒服时妈妈无微不至地照顾我，现在妈妈生病了，我也应该照顾妈妈。于是连忙给妈妈端水，递药，咳嗽时帮妈妈捶背、揉肩等。（照顾妈妈！）生2：淘淘的做法对吗？对在哪里？（学生交流）生3：感恩父母，从小事做起。请欣赏公益广告洗脚 活动二：欣赏电视公益广告洗脚生4：广告里的主人公，你想对他们说些什么？（学生汇报交流）生1：看完了这个小品，看完了这个广告，我们应该怎样回报父母呢？请欣赏（16小班）快板：孝敬父母10要求活动三：快板孝敬父母10要求 自己的事情自己办，不给父母添麻烦， 家务劳动帮着干，多为父
10、母减负担。 对待父母有礼貌，早晚起居要问安， 探亲访友离家前，禀告父母莫牵挂。 衣食住行牢牢记，尊长敬老想在前， 艰苦朴素少花钱，不与别人比吃穿。 思想学习勤汇报，恳求父母多指点， 批评教育不顶撞，感谢父母要求严。 养育之恩重如山，儿女责任勇承担， 为人在世品行高，孝敬父母最当先。最当先！ 生2：看他们表演得多精彩，掌声鼓励！生3：当然，（712小班）的同学也不弱，听，她们在唱什么？请欣赏拍手歌 活动四：拍手歌孝敬父母人人夸我在家里学做饭，烙饼煎鱼炒鸡蛋，炒肉不咸也不淡，真不赖！我帮妈妈洗衣服，漂洗晾干折叠好，干净衣服穿身上，真舒服！穿衣叠被样样行，扫地洗碗忙不停，遇事不再喊妈妈，我真行！妈妈
11、夸我有出息，爸爸说我懂道理，孝敬的孩子人人夸人人夸！ 生2：我们该怎么做才是对父母最好的回报呢？你打算为父母做一件什么事情呢，比如：帮爸爸擦皮鞋；帮妈妈捶捶背等，请同学们想一想，说一说？（学生交流汇报）生3：同学们说得真好，请把你的想法写在小班里的“爱心”叶子上吧！活动五：写一写爱心叶子（先写，然后再对着小班同学说一说，最后由小班长粘贴在黑板上，组成一棵“感恩树”。）生4：刘老师，同学们能说到做到吗？教师小结：能，老师相信大家。我们已经是三年级的同学啦，我们说到就要做到，请现场70多位老师给我们作证，我们说到就要做到，从小事做起，感恩我们的父母吧！就让我们今天回家后，利用周末的时间好好的做几件
12、“感恩”的事情。然后让父母以书面材料的形式记录在阳光森林家校联系单6上。我们以后将把感恩父母的事情一直做下去，愿我们这课感恩之树万古长青。 现在，我们们一起唱响感恩的心 活动六：感恩的心让我们共同唱响感恩的心结束语：生1：鲜花可以枯萎，沧海可变桑田。生2：但父母的爱，却永远留在我们的心田！生3：感恩父母伴随着我们的生活，生4：感恩父母伴随我们快乐成长合：三年三班“感恩父母,拥抱亲情”主题班会到此结束。谢谢老师！谢谢同学们！师：亲爱的同学们，父母为我们付出了很多，有外在的和内在的，我们在感受父母之爱的同时，我们要学会感恩。其实，在我们一路走来的旅程里，给予我们帮助的人还有很多，老师、同学、朋友在
13、我们的社会生活中，默默为大家服务的人还有更多，清洁工人、交警叔叔、掏粪工人对于身边这些可敬可亲的人，我们也应该怀揣着一颗感恩之心像对待我们的父母一样真诚地对待。最后，希望同学们把“感恩”落实到我们的行动上，把“感恩”当做我们应尽的“责任”，这样只要我们人人都有一颗感恩之心，我们的社会必将变得更加美好！活动反思：“感恩”是一个永恒不变的话题，不管哪朝哪代，不管官居何职，我们都应该懂得感恩，“感恩“是中华民族的传统美德。在平时与家长的谈话过程中，我得知现在的学生大都是独生子女，因此，父母对他们大都是娇生惯养，使他们养成了衣来伸手，饭来张口的习惯和不关心他人的自私的品质。甚至有的同学还经常对父母大呼
14、小叫，无故发脾气，丝毫不顾及家长的感受，使做父母的很伤心。著名的儿童教育专家郭建国教授说：“感恩之心是一种美好的感情，没有一颗感恩的心，孩子永远不能真正懂得孝敬父母、理解帮助他的人，更不会主动地帮助别人。”为了让孩子们能了解父母，感恩父母,并落实到实际生活之中,我设计了以“感恩父母 拥抱亲情”为主题的班会。通过主题班会活动，调动学生的积极性，参与讨论，表演小品，演唱歌曲等多种形式来引导学生提高感恩父母的意识，体会父母的辛劳，明白感恩父母的道理，用实际行动报答父母养育之恩。为了达成预设的活动目的，我设计了以下环节：第一板块：感受父母之爱（一）讲故事地震中的妈妈，在音乐、图片的渲染下，让孩子们充分
15、感受在特定环境中，父母表现出的伟大的爱，深沉的爱。（二）小组讨论并汇报：自己所感受到的父母之爱。这个环节设计的目的是让学生感受到父母之爱其实是无处不在的，正是因为这种爱是那样的平凡和普通，因此，我们常常没有留意，觉得是理所当然。因此，通过这个环节就是让学生把父母的爱找出来。第二板块：回报父母之爱（一）在主持人的组织下，以不同的语气呼唤“妈妈”，让学生情感达到共鸣。（二）小品表演妈妈生病了通过“妈妈生病了，淘淘回家照顾妈妈，直到妈妈病好”这个故事，让学生谈谈体会。从而向淘淘学习这种感恩父母的品质。（三）观看公益广告洗脚通过观看洗脚让学生感受充满着浓浓爱意的一家人，彼此是怎样相互体贴和关心的，然后
16、让学生说说看后的感受。（四）快板孝敬父母十要求（五）拍手歌孝敬父母人人夸快板和拍手歌的目的是让学生通过这两种形式，感恩父母应该做些什么？（六）写心愿卡，画“感恩树”想一想；说一说；写一写；读一读；贴一贴。通过这五个环节，让学生把感恩父母落实到具体的行动上，落实到孩子的生活中去，这样才能实现本次教育的目的。（七）全班共同表演感恩的心结束本次班会活动。以上就是我们班这次主题班会感恩父母 拥抱亲情的设计过程，希望通过本次活动，真正让学生在感受父母之爱的同时，懂得怎样感恩父母，把感恩父母升华为感恩身边所有的人，最后在学生的潜意识里吧感恩当做是自己应尽的一份责任。最后，我想借用当代作家毕淑敏说过的一句话来提醒自己：“当我们年轻的时候不懂事，当我们懂事的时候已不再年轻。世上有些东西可以弥补，但有些东西却永远无法补偿。”所以现在的我们，就要对父母多一份关心，尽一份孝心。也许它只是一杯粗茶，也许它只是一碗淡饭，但在爱的天平上，他们等值，因为孝心无价！
