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1、“大手牵小手，秋日雏鹰飞”亲子活动方案一、活动目的：通过开展亲子活动，促进家长与孩子之间的情感交流，密切亲子关系。通过开展亲子活动，培养学生的团结协作意识，加深学生之间的友谊。通过开展亲子活动，进一步增进学校与家长之间的交流，挖掘对孩子们健康成长有益的社会资源，集中大家的智慧和力量，促使孩子健康成长。二、 活动时间和地点：时间：12月6日（遇雨顺延）地点：龙川公园大草坪三、参加人员：五年级全体师生及家长四、活动安排：1、负责人：各班班主任 配班老师 家长委员会成员2、具体工作：（1）对本次活动工作人员进行合理的分工；（2）掌控参加人员的名单、信息等；（3）指定往返人员的清点负责人；（4）指定摄
2、影工作人员，为孩子们留下精彩一瞬间；（3）指定活动后场地的清理工作人员。五、准备工作12月2日报名，填写活动声明，签定责任书。12月3日统计好名单，并进行合理分组（每组10人），选好每组组长。12月4日准备好奖品，相关道具，召开组长会议。六、流程各位家长、小朋友们，大家好： 欢迎各位家长、小朋友们的到来，感谢你们抽出时间来参加此次亲子活动，对此我们表示衷心地感谢！本次活动我们总共为大家准备了四个游戏项目：1、热身游戏 二人三足跑 ，2、“运送报纸”一路有你 ，3妈妈（爸爸）认孩，母（父）子情深4、欢天喜地踩气球。（一）首先，为了锻炼孩子的口头表达能力以及表现力，由孩子及家庭成员进行特色展示,对
3、自己和家庭做个简短的介绍（1分钟以内）。时间大约1小时。（二）进入我们的热身游戏: 二人三足跑游戏规则是：家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，裁判发令后必须绕过指定的标志物才能返回。以先跑完的队为胜。道具：绳子若干 障碍物（具体依场地情况定）游戏开始.（为每个家庭加油。）简单分享要点：1.刚才在游戏的过程中，哪个家庭遇到了问题?是什么？怎么解决的？从中学会了什么？2.哪个家庭对自己的表现很满意，有什么经验体会可与大家分享？3.大家一起总结如何才能做得又快又好。奖品领取（三）刚才是我们紧张刺激的热身游戏，接下来进行一个需要全家总动员共同完成的游戏：妈妈认孩：游戏规则5名妈妈蒙
4、上眼睛，孩子们随机站于妈妈们前，妈妈们通过触摸孩子的头部或脸部认孩子；认出自己的孩子的话就抱着。游戏开始。（为每个家庭加油。）简单分享要点：1. 简单说说体会。2. 父母，孩子分别谈谈希望对方如何配合自己，怎样合作可以使结果最佳。奖品领取（四） 最后一项很刺激的游戏是 踩气球 游戏规则：我们在参赛队员的两只脚上各拴4只气球，裁判员发令后，参赛的成员相互踩气球，时间为30秒钟，最后那些成员的气球多则取胜。道具：气球 绳子 游戏进行。分享要点：1、 讨论如何合作才能很好地完成游戏。奖品领取（五）拔河比赛 结束语：欢乐的时光总是那么短暂，今天的亲子活动到此结束了，无论您是否满意我们的活动，都请您提出
5、宝贵的意见。让我们一起为各位创建和谐家庭做出努力！谢谢大家的参与！再见！五、注意事项1、本次活动由于在户外，各家长要对孩子监护，制止一切不安全行为，避免发生意外事故。活动中不要独自离开活动现场，有事要提前走必需征得老师的同意。2、学生统一穿秋季校服。同学间或家长们如果发现不安全行为，必需立即阻止，不论是否认识此学生。3注意游戏过程中，一切行动都要听从老师和组长的指挥； 家长们、同学们：你们好！为了丰富孩子的课余生活，锻炼孩子的动手能力；增进孩子、家长、老师三方之间的交流。五（2）班家长委员会经商议决定在龙川公园进行亲子活动，现邀请您全家一起参加本次活动。活动时间：2013年12月6日（周五）8：30-12：00；活动地点:龙川公园；参加对象：五（2）班全体学生及家长。期待你的参与，回归童心，体验童真，分享童乐！谢谢！ 五（2）班家长委员会2013年12月2日
