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1、乐于奉献的楷模，甘为人梯的名师某某，男，1981年出生，中共党员，本科学历，中学二级教师，宛城区某某中学语文学科带头人,宛城区某某中学语文教研组组长，毕业至今一直担任九年级语文。黄新同志从事教育教学工作将近十一个年头，该同志任职期间，对教育工作兢兢业业，对身边同事温和厚道，对所教学生无微不至，对专业学问永不自满。他以自己的实践经验探索出了“语文教学量化管理”的新模式，所带班级的学生在调研考试及中招考试中均取得了优异的成绩，令同行称赞，让家长满意。该同志在年度考核中多次被评为优秀，先后荣获“ 宛城区金华乡优秀共产党员”，“宛城区金华乡优秀党务工作者”，“宛城区模范团干部”，“宛城区新长征突击手”
2、等多项荣誉。其具体事迹如下：一、一颗忠心报党恩，德艺双馨人人尊 作为一名中共党员，接受党的教育多年，黄新同志在工作实践中时时刻刻牢记党的宗旨，维护党的形象，宣传党的路线，认真学习党的基本理论，尤其是党的教育理论，不断提高自己，充实自己，树立正确的世界观、人生观和价值观。黄新同志团结同志，生活俭朴，爱护学生，尊重家长，为人师表，谨言慎行，表里如一，深受好评。他常说，教师是阳光下最光荣的职业，教育生涯是一条充满青春活泼气息的绿色道路。虽然忙碌但却很充实，即使劳苦但却很快乐。“用爱播撒希望”是他内心无言的承诺，“学高为师，身正为范”是他行为的准则。黄老师常说：“我是个非常幸福快乐的老师，因为我栽种的
3、是幸福树，收获的是幸福果。”他的学生这样评价他：“黄老师宽容的眼神，信任的目光，鼓励的微笑，耐心的开导，伴我们度过了青春的迷惘，给我们初三的备考以无限的动力。”“黄老师渊博的学识，严谨的教学，谦逊的为人，真诚的微笑，是我们一生的无穷财富。”“我们在课堂上不仅学到了科学知识，更学到了科学的人生观。”“黄老师课上课下都是我们的师表，作为他的学生是我们人生最大的收获。”“黄老师的善良、体贴和严格对我人生的发展起了极大的引导作用。”“永远怀念初三的美好时光，永远铭记黄老师的辛勤培育。”黄老师政治责任感强，立场坚定，思想上积极追求进步，具有献身教育事业、热爱学生的强烈的事业心、责任心。工作中带头执行党的
4、路线、方针、政策和各项规章制度。他具有较丰富的专业知识和教育学、心理学基本理论知识以及做好教育教学工作的能力和教科研能力和组织管理能力。十年来，一直坚持在教育教学第一线，干一行，爱一行，专一行，本着付出一份劳动便有一份收获的良好心态，治学严谨，以岗为范，无私奉献。 黄老师工作以来一贯是兢兢业业，积极负责，为人谦虚进取，任劳任怨，不计较个人得失，服从领导安排，默默无闻地做好自己的本职工作，赢得了学生的爱戴，领导、同事的赞扬，并很快成长为学科教学骨干。在繁忙的工作之余，他时刻关注政治，主动参与学习，积极承担学校、教办、县局安排的各类公开教学，不断提高教学水平、完善师德素养。在2009年9月宛城区教
5、体局组织的师德标兵“我为祖国站讲台”主题演讲中，黄新老师荣获优秀奖，受到了区教体局领导的一致赞扬。任教至今，黄新老师获得了“ 宛城区金华乡优秀共产党员”，“宛城区金华乡优秀党务工作者”，“宛城区模范团干部”，“宛城区新长征突击手”等多项荣誉。然而他不骄傲，不自满，依然在务实勤奋的努力着二、认真教学勇创新，言传身教感人深自从工作以来，该同志一直工作在教学的第一线，勤勤恳恳地工作，兢兢业业地育人。工作上，始终以大局为重，服从学校的一切安排，不计个人得失，任劳任怨。同事间，互相学习，取长补短，共同进步。言行上，身正为范，学高为师。他把学生当作掌上明珠，深深地懂得：“打铁必须自身硬。要想让学生有一碗水
6、，教师必须具备一桶水。”为此，他不断提高自己的业务水平，通过各种方式、不同的渠道充实自己，丰富自己，在工作中虚心向同行学习。作为毕业班的教师，他勇挑重担，尽心教学。他深入研究教材，从复习资料的选用到测试题的使用都亲自把关，只要有老师向他请教问题，都毫不保留地倾囊相授，同时不忘向有经验的老教师虚心学习，与年轻教师共同探讨。认真批改作业，及时订正，学生作业本干净、整洁，无卷角，乱皮现象。课后辅导工作耐心，为不同层次的学生进行相应的辅导，同时加大了后进生的辅导力度。毕业班工作量大，任务重，但黄老师的办公桌上课堂作业、家庭作业、同步配套本本细批。在教学中他一丝不苟，即使对教过多年的熟悉的章节，也要逐章
7、逐节、逐字逐句地认真分析推敲，力求挖掘出更高、更深、更活、更精的含义来。“上课就像打仗，我们不能打无准备之仗。”每章、每节都要写出切实可行的教案，因为每年每届的教学对象不同，因此教案必须因人而异。为了做到有效教学，他经常反复修改教案直至最优化。时常备课到深夜，没有丝毫马虎。在课堂教学中，他大胆尝试各种教学，尽最大的努力营造最宽松愉悦环境，以求学生学习效率最大化，每一节课他都能使学生有常学常新之感，深受学生们的喜爱。该同志十分注重学生能力素质的培养，善于理论联系实际，培养学生自主学习，遵守“教不越位，学要到位”的原则。他带领学生探索出了语文教学量化管理的新模式，打破了语文课堂“老师一言堂，学生无
8、话讲，标准答案拿在手，上课提问不用愁”的被动僵局，受到广大师生的一致好评，语文教学成绩节节攀升，年年位居全乡前列。他的论文作文教学之我见全能快乐作文教学法荣获市级一等奖，他所辅导的学生作文在省市区各级比赛中均获殊荣。学生在这种独特的作文教学中体验着快乐，收获着成果。优质课海燕荣获区级一等奖。他辅导的学生徐博在河南省纪念改革开放三十周年征文活动中荣获一等奖，黄新同志荣获优秀辅导教师奖。在区青少年科技创新大赛上，他辅导的学生王提荣获一等奖，黄新同志荣获优秀辅导教师奖等等荣誉不胜枚举。他“身教重于言教”，凡是要求学生做到的，一定自己先做到。要求学生上课不迟到，他每天早上七点、下午两点总是准时出现在教
9、室门口。要求学生对教师、对父母有礼貌，他找学生谈话从不用居高临下的语气，从不命令指责，对任课老师总是礼敬有加。不管是寒冬腊月，还是酷暑盛夏，多年如一日，他起得最早，睡得最晚，辛勤工作，兢兢业业。这些年来，他从未迟到、早退过一次，也从未请过假，年年超负荷运转，但他从没有一句怨言。没有惊人的壮举，没有浮夸的豪言，黄新同志用自己满腔的热情和不懈地耕耘，展示了一个普通教师的风采。无论他所带哪个班级，教学成绩都是可喜的，一直名列前茅，近几年均被评为校级优秀教师。三、不慕荣华爱清贫，乐于奉献用尽心。刚刚毕业，黄老师本来有很多次机会到城里去工作，但他深知家乡的教育多么需要他，所以他毅然放弃了城市优厚待遇的吸
10、引力，而是依然选择了留在自己的家乡任教。他把教育事业做为自己生命的根，把学生的心田做为自己耕耘的土壤，三尺讲台，两袖清风，一生清贫，一世辛劳，他无怨无悔。他热爱教育这一行，一直执着地追求着，默默地奉献着，以顽强的信念，超人的毅力守护着这方纯洁而又贫脊的圣地。他深知一切好的教育方法，一切好的教育艺术，都产生于对学生无比热爱的炽热的心灵中。在平时的教育教学中无论学生出生在怎样的家庭，不管是品学兼优，还是调皮捣蛋，学习后进，他都一视同仁，从身心、学习、生活等各个方面去关心爱护每一个孩子。珍爱学生，建立和谐融洽的师生关系。他深知，大千世界，芸芸众生，能够走进自己的课堂，成为自己的学生，就是一种缘分，一
11、种幸福，更是一种责任。他勇于担起这份责任，十分珍惜这种缘分，把教育教学工作做为人生的一种享受一种幸福。黄老师班上有一个女生叫冉芳。冉芳患有一种先天性癫痫，间隙性的。冉芳的病发作前一般没有任何征兆；一到发作，就人事不省。冉芳的爸爸妈妈告诉黄老师，这种病其实也没什么，发作时不要动她，过不了多久就会恢复。但黄老师看到自己的学生在地上抽搐，心里很痛苦。有一次，冉芳再次在教室里发病，黄老师闻讯赶到现场。他迅速做好现场的处理，然后把冉芳背到了诊所救治，在那里一直看护直到学生的病情稳定。后来回想起这些往事，冉芳动情地说：“黄老师比我的爸爸妈妈还心细、还疼人！”毕业班学生的思想复杂、偏激、情绪不稳定、多变，许
12、多学生开始在思想上出现了极大的变化，很多学生进入“反叛 ”时期，常常会自认为自己已经长大，不再需要条条框框的约束，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。黄老师凭着多年的经验，适时地召开班会，让学生进行学习，并体会遵守规范的重要；同学生谈心，及时解决问题。在实际工作中，抓住不完成作业、课下打架、欺负弱小同学、偷偷抽烟等现象，黄老师对同学从来不是严厉的批评，而是进行“换位”思考，并进行积极教育，让学生在反省中受教育，约束自己，同时，积极开展文体活动，丰富学生的业余生活，引导学生将情绪正常的宣泄，尽可能的调整他们的心态，积极的投身于班级的各种活动中。为了学生，他还常常批改作业到深夜；为了帮助辍学的徐平重
13、返学堂，他一直做工作直到深夜12点；为了挽救一个被大多数人认为是无可救药的学生，他天天做思想工作，往返于学生的家里和学校，不知疲倦。有人说他太傻，有人说他太执着，可他却说：“我不管别人是怎样评价两袖清风无名无利的教师的，也不管将来会有多少披星戴月，风雨兼程的日日夜夜，我只知道为了渴望求知的孩子，为了日出而作，日落而息的父老乡亲，我要认认真真的当好一名普普通通的教师！因为这是一份爱，一份责任，一份庄严地承诺！”在平凡的讲台上，他把感情化作温暖，把知识化作乳汁，把心血化作春雨，培育着一粒粒种子，滋润着一颗颗幼苗。他以踏实苦干，一腔热忱的作风在师生的心目中树立着自己的平凡而又伟大的形象。黄新同志是一位优秀的老师。衷心地希望黄新老师百尺竿头更进一步，在今后的教育教学工作中取得更加优异的成绩，为我校的教育事业再创佳绩。
