初二班主题班会活动设计方案.doc

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1、 团结协作,增强班级凝聚力主题班会策划书一、 班会背景 一个班级,如果有了很强的凝聚力,那么它将会无往不胜-团结是最重要的。试想,当一个班级的同学,如果各自干各自的,不能做到统一规划,那么后果将是完全失败。反之,如果一个班级的同学团结一心,努力奋斗,一切以班级利益为最终准则,那么这个班级将是成功的。 在踏入高中的第一次运动会即将召开之际,加强同学之间的相互了解,提高所有班级成员的凝聚力,增强集体荣誉感,不仅能让同学们在运动会中取得好成绩,更能产生一种“共以六班为荣”的向心力。因此借本次的主题班会,增强班级的凝聚力,共同为运动会奋斗!二、 班会目的1、提高初二(5)班全体同学对“班级凝聚力的积极

2、作用”的认知。2、增强“热爱班级”的情感。3、增进学生彼此间的了解。4、提供学生展示自己的舞台。5、为即将召开的运动会做动员三、 班会准备1、主题班会的相关标题发言稿内容撰写、流程编排。2、每位同学提交“运动会,我能为六班做什么以及班级存在问题”的小作文。3、搜集网络上的相关素材。四、 班会对象: 初二(5)班五、 班会形式:游戏、知识问答、交流讨论等。六、 活动流程:七、 1、说说咱们的心里话 请学生尽情倾诉自己初入初二的真实感受。以及对这个班级所存在的问题及相关建议(可以谈谈新学期的变化,需要克服的困难和压力等) 课前先让学生分组交流,尽量使每个人都有机会畅谈心声,然后选出代表,班内交流。

3、(让学生在交流中进一步认识到毕业班与基础年级的不同。) 设计意图: 让学生敞开心扉,畅所欲言自己初入初二的真实感受,有助于进一步了解学生,帮助学生找出问题之所在,以便有针对性地解决问题。 (一系列活动以组间竞赛的形式展开)(一)导入:(关于团结的话)(二)互动活动:(体验团结力量大,增进彼此的了解)(1)小活动你对同学知多少? 随机请第一组一位同学,然后每一组依次随机抽取另一名同学,看他对这名同学有多少的了解(名字、爱好、优点),每答对一个同学增加1分(答不出,指定同学做自我介绍,该组加1分)。随机请第二组一位同学,重复上述过程。请一些同学谈感想。(2)小游戏 你来比划我来猜。(所猜内容均为运动相关词汇,每组派一个男生一个女生,男生比划女生猜,所猜内容抽签决定。猜对次数第一的小组得五分,第二的四分,以此类推)(三)“你对5班知多少”竞答 (分问答和抢答两部分,问答题每套3题,抢答题5题)(四)小结:凝聚彼此,团结合作的作用(事例讲解,过渡)我们能在运动会为我们的班级做什么?(五)结合“运动会,我能为五班做什么”小作文,各组派代表畅谈“运动会,我能为五班做什么”的想法,在运动会期间对自己的想法能良好兑现的小组给予加分。(七)班长发言:总结班会

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