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1、学习做党和人民满意的好老师有感与教师学习高德荣事迹心得体会合集教师学习高德荣事迹心得体会学习了高德荣同志的先进事迹，我感慨不已。通过学习，在心底也激活了一些以往总是徘徊与模糊的斗志。这样的先进是一种精神，更是一种力量。作为一名边疆贫困地区的普通教师的我对高德荣同志的这种精神充满了敬意，同时，在脑海中也浮现了对自身的无数反思。我们的贫困地区，我们的社会，我们的中国，需要这样大肚而无畏的精神。这才是真正的干部；这才是真正的英雄；这才是真正的男人。高德荣同志已将民生工作付诸于实际，便体现在行动上。我想：他为百姓流的每一滴汗水，操的每一份爱心，注的每一次真情，都会铭刻于百姓的心里，铭记于百姓的脑中。他
2、的所作所为将会刺痛那些表面忙碌不已，实则真正意义上未体民生、民情的领导干部们的心脏，从而使那样的忙碌扭转了指向最终目的地的导航标。有这样的领导，我们放心；有这样的干部我们骄傲！只有放下一些东西，才能走得更远，收获更多；只有用真心，才能回收到他人的爱戴；只有将理论付诸于实际行动，才能实现预期目标；只有行正道，才能到达有意义的终点高德荣同志的这种精神、意志，是我今后的学习范本。我会将其作为我往后的奋斗目标。学习做党和人民满意的好老师有感 “三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。”教师这一被人们赋予了无数光环的职业，“悠闲的周末、惬意的假期生活、不菲的工资、轻松的教学与班级管理”，这也
3、许就是外人眼中教师的“幸福人生”。除去耀眼的光环，我们的“幸福”就是每天教室-宿舍之间两点一线的来回忙绿，没有惊天动地的业绩，没有轰轰烈烈的创举，有的只是用奉献诠释了教师的敬业，用热血见证了师德的高尚。对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责，踏踏实实的做事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上做出大家认可的业绩，以满腔的热情全身心的投入到教育工作之中，做出世间最能触动人心、触动心灵的灵魂教育。身高只有1.38米，坚守云南文山瓦漫么龙小学30年，称为“袖珍老师”的熊朝贵老师；一个人撑起了一所学校，从教37年始终奋战在村小教学的第一线的孙东坤老师；用生命谱写了对党和人民事业的忠诚，其献身教育事业的精神的张伟
4、校长，一个个光辉伟大的形象无疑值得我们每一个育人工作者的学习，其伟大的榜样力量，必将激励我们从事教育行业的教师不断前进。学校是增长学生智慧的地方，是学生放飞理想和希望的地方，是激发学生生命中最美情感的地方，是净化人的心灵的地方，是塑造人类灵魂的地方。教书育人是一项极其崇高、极为复杂的人才培养工程。教师的每一次课堂教学，每一次课下辅导，一言一行、一举一动，面对的都是学生，都会对学生起着潜移默化、谆谆善诱的榜样作用，教师的天职是教书育人，对于我们来说，教书只是过程，育人才是最终目的和结果。作为一名教师我们要献身教育，甘为人梯。在教育的岗位上辛勤耕耘、兢兢业业为学生授课，不计地位、不计名誉、不计报酬
5、，为培养教育人才倾注自己的全部心血。教师的工作是繁琐的，不只是限于工作上的八小时。许多非教学的“隐形工作”耗费了教师大量的时间和精力，当教师很累，这几乎是我们共同的感受。教师的工作又是精细的，教学面对的是一个个鲜活的生命，来不得半点马虎，它需要教师事无巨细和无私奉献的爱心。平等的对待每一名学生，尊重学生的人格，呵护学生幼小的心灵，走进学生的心灵，用自己的信任与关切，激发他们强烈的求知欲和创造欲。用细心发现每一名学生身上的闪光点；用关心拉近与学生心灵上的距离；用肯定和鼓励温暖学生脆弱的心灵；用爱心走进学生的心灵世界，做孩子的知心朋友。幽默风趣的谈吐，朴素大方的着装，和蔼热情的态度，扎实渊博的知识，犹如春日的阳光照射到学生的心灵上，让学生感到温暖、舒畅、轻松。让我们尊重每一个鲜活而稚嫩的生命，为他们的快乐成长而努力工作，用爱心去浇灌学生智慧的花朵，用真情去感化学生幼小的心灵，用智慧去启迪学生智慧的人生，用人格去熏陶影响学生美好的未来，用理想去塑造这一个个充满希望与梦想的生命。在农村教育这一沃土地上继续辛勤耕耘，做陪伴一个个鲜活生命成长的守护者，让每一个学生学有所长、全面发展。
