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1、望奎县第二中学“我的家风我的家，我的校（班）风我的校（班）主题实践活动”方案一 、指导思想 为落实教育部关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见（教基一20144号）和教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见（教基二20144号）文件精神，深入贯彻党的十八大关于“建设优秀传统文化传承体系，弘扬中华优秀传统文化”的精神，全面贯彻落实党的教育方针，进一步加强未成年人思想道德教育，弘扬中华民族传统美德，以优良的家风、校风、班风为载体，弘扬和践行社会主义核心价值观。 结合我校实际情况，特制定如下方案。二、 总体目标引导学生传承好的家训校训、培育良好家风校（班）风，促进
2、家长、学校、教师更新教育理念，引导中小学生传承中华民族传统美德，践行社会主义核心价值观，树立正确的世界观、人生观和价值观，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”奠定基础。 三、 活动时间 2014年10月12月四、 活动内容 110月份扎实开展“我的家风我的家”主题征文活动，活动时间为一周，学生不必官话套话，真实写出家庭中美好的优良传统，把父母辛苦劳动，乐于助人，家庭和睦，乐于上进，书香气息等写出来，每一个家庭有每一个家庭的家风，不必千篇一律，借此机会促进学生与家长的交流与沟通，文字在500字左右，每班20份，以班级为单位由团支书统一上交。由学校统一组织评委选出一、二、三等奖。 2 .11月份开展
3、“我的校（班）风我的校（班）”主题班会活动。内容以弘扬优良班风，促进学生成长为为主，学生是班级一份子，是班风形成中一份力量，让学生重注集体荣誉感，更让他们了解好的班风利于学生成长，利于学校发展。各班级班会形式自定，演讲，朗诵，诗歌皆可。 312月份，由学校组织全校学生参加“我的校风我的校”主题手抄报活动，手抄报要反应出我校浓厚的学习氛围，良好的学样纪律，科学的学习方法等内容，学校组织教师成立评委会，评出优秀奖。以上为我校在 “我的家风我的家，我的校风我的校主题活动”方面的一些活动，我校结合升国旗活动等具体情况增加活动内容，让主题活动促进青少年思想道德教育，弘扬中华民族传统美德。 望奎县第二中学
4、2014年9月8日望奎县第二中学“我的家风我的家，我的校（班）风我的校（班）主题实践活动”活动总结为落实教育部关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见（教基一20144号）和教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见（教基二20144号）文件精神，深入贯彻党的十八大关于“建设优秀传统文化传承体系，弘扬中华优秀传统文化”的精神，全面贯彻落实党的教育方针，进一步加强未成年人思想道德教育，弘扬中华民族传统美德，我校根据以上文件及望奎县教育局中教股的部署下，开展了为期一学期的“我的校（班）风我的校（班）为主题的实践活动”，活动中不断弘扬中华民族的传统文化，继承中华民族的
5、传统美德，实现社会主义的核心价值观，现将活动情况作以下总结。一、活动的开展情况 1 、10月份开展了“我的家风我的家”主题征文活动，活动中学生表现的非常积极，他们上交的征文中真实的写出了自己家庭在社会主义美化的环境下，那些优良的传统美德，达到了学生和家长的交流沟通，并让学生通过自己父母的辛勤劳动供弄自己上学读书，为了家庭过的更加幸福而努力工作而感到家庭的幸福，从而促使自己在学业上要学有所成，报答父母的养育之恩。我校在学生上交的几百份征文中选出一等奖一名，二等奖二名，三等奖五名，发奖励证书。 211月份开展“我的校（班）风我的校（班）”主题班会活动。效果非好常，一个好的班级有一个好的班风，一个好的班风会使全班学生养成好的学习及生活习惯，活动中每个班级都举行了丰富多彩的活动，有演讲，有朗诵，有诗歌，有演唱，一曲国家道出了多少学生对于国家，学校的热爱，学校领导对于此次活动非常满意，并对开展非常好的班级在会议中提出表扬，号召所有班级进行学习，有好的班风就会有好的校风，整个学校就会发展，每一名学生都会有一个良好的求学及生活环境。手抄报动举办的非常成功，被选学生都能把自己内心的美好用手抄报表现出来，丰富多彩的作品展出了学生们对于对于学校、班级的热爱，对于自己学习生活的憧憬,这次活动让良好的家风、校风得以弘扬。望奎县第二中学
