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1、绿色学校总结晋宁县宝峰中学创建昆明市“绿色学校”总 结十七大报告中指出：全面建设小康社会，发展中国特色的社会主义，必须深入贯彻落实科学发展观，必须坚持全面协调可持续发展。只有全面建设资源节约型、环境友好型社会，才能实现经济社会永续发展。因此，根据晋创生办通20153号通知和全国环境宣传教育行动纲要精神，结合保护母亲湖“滇池”、“保护七彩云南行动计划”的活动，提高我校学生现代文明素养和环境意识，普及环境科学知识和环境法律知识，使“生态文明观念在全社会牢固树立”，从而大力推进素质教育和社会主义精神文明建设，使人与自然和谐相处。现将创建昆明市“绿色学校”工作总结如下：一、加大硬件设施建设，共创绿色环
2、境。优美的校园环境，是树立学校良好的形象和创建“绿色学校”的重要条件。我校领导十分重视环境创设，把它作为推进文明校园，促进我校发展的一项重要工作。几年来，我校时刻注重对环境、生态的保护与优化，使我校绿化面积尽可能地最大化。为能创设优美的环境，让学生获得美的熏陶，近年来，在绿化上，我校在校园内新种植了500多株八角金盘、鹅掌木、香樟树等乔冠植被，投入了10万多元开创绿化带；为了加强绿化工作，安排三名兼职人员负责学校的绿化工作，负责学校绿化花卉的培植和进行护理；为了加强对学生环境保护引导与培养，学校增设了垃圾分类垃圾桶，设置了废旧电池回收点。在美化上，我们尽可能对每块墙面进行美化，根据主题教育创设
3、了环保主题在教学楼道、公共场地处有提示标语，宣传标语，在教学楼走道墙壁上设置了名人画像，让每个墙壁“说话”。开展教室文化建设活动,使各个教室进行了合理、巧妙的布置，设置了课堂常规、中学生日常规范、国旗等挂图，每个班级设有不同的班级班训标语。各个班级和各办公室对废纸、塑料瓶进行了回收利用，变废为宝，节约了资源。这一系列的创建，有力地保证我校环境教育和创建昆明市“绿色学校”工作的进行。二、加大宣传力度，提高环保意识。1、我校成立了创建绿色学校领导小组，以校长为组长，以书记、副校长为副组长，以中层领导、班主任为组员的领导小组，制订创建工作计划和措施，统一规划，统一部署。2、教师的环保意识水平及技能的
4、高低直接影响了环保教育效果，为了提高广大教师对环境保护，创建“绿色学校”的认识，学校领导利用教师政治学习的时间组织教师学习了全国环境宣传教育行动纲要、环境保护法及创建绿色学校的意义，使广大教师认识到创建活动的必要性。3、政教处通过以“创建绿色学校倡议书”的形式，号召广大学生积极投身创建活动中，使学生知道绿色学校的含义和创建活动的必要性，使每者个学生成为创建活动的主人。三、环保教育，整合到学校的课程中。1.以课堂教学为主，以教学大纲为纲，以现行课本为本，适时、适量、适度渗透环境教育。2.加强环境教育管理，纳入学校工作计划和教师的教学计划。3、结合学科特点，把环保教育内容渗透在各科教育教学活动之中
5、。倡导教师在完成自己学科的教学任务的同时，还应该渗透环保教育的内容。如语文、政治、物理、化学、历史、地理、生物、劳动技术等学科教学的教师，要求他们对蕴涵环保内容的章节、片段，进行挖掘、编目，并列入教学目标，在此基础上，写好渗透教案，结合各学科特点，在课堂教学中进行有机渗透教学。这样，不但使学生学到了文化知识，而且掌握了一定的环保知识，甚至还增强了同学们的环保意识。同时，我们还鼓励教师听环保专题讲座，读环保报刊杂志，看环保图片，写环保教育论文，使教师对环保工作的意义和环保教育的重要性有了深刻的认识，对环境与社会的发展和环境与人类的未来发展进行了深刻的思索，全面提高了教师的环保知识和技能，将教师强
6、烈的责任感和紧迫感转化为一种自觉的行动，在学生中起到了很好的言传身教的作用。依据学校教育指导纲要精神，结合学校教育的特殊性和学生的年龄特点，我校把环境教育融入学生的一日生活中。如：洗手时告诉学生要节约用水；进餐时进行爱惜粮食；午休、课间休息时要求学生保持安静，尽量不要大声喧哗，减少噪音等。让学生知道随地扔垃圾是学生个人素养问题，了解垃圾对我们生活的影响，养成良好的卫生习惯，从而激发学生保护环境的情感。卫生劳动,创造干净整洁的育人环境是班级卫生管理的一个重要部分，我校的卫生劳动主要是由政教处负责，要求各班每天排值日生轮流打扫教室、清洁区域卫生，课间休息时排一名保洁员进行保洁，在每周一、三、五放晚
7、学后全校由政教处组织劳动委员进行卫生大检查评分，评分结果在期末累计，分年级评出一、二、三名，由学校进行奖励。由于师生的共同努力，校园干净整洁，为学生学习创造了优美的环境。四、以环境节日、时政为契机，开展环境保护教育活动。在各种环境节日来临之际，组织形式多样的主题活动，力求人人参加，在活动中强化学生的环保意识和环保行为。3月12 日“植树节”组织开展了“植树造林，保护环境就是保护人类自己的家园”主题教育活动；月日是“世界无烟日”组织开展了以“吸烟有害于身体健康”为主题的教育宣传活动；6月5日“世界环境节”，结合商品零售场所塑料购物袋有偿使用管理办法开展了以“保护环境，禁止白色污染”、“改陋习，树
8、新风”宣传教育活动；这些活动有主题班会，有黑板报、墙报宣传活动，通过活动让学生在活动中体验环境保护的重要性。同时结合上级文件要求、时政热点对学生进行保护环境，珍爱生命教育。每年1月份，我们根据降雨量少，风干物燥自然气候情况，根据上级文件的要求组织开展了“开展森林防火“五个一”宣传教育活动和“致家长和中学生朋友的一封公开信”。4月份春季传染病疫情出现后，除了学校组织对教室、学生宿舍、办公室进行消毒外，还开展了“春季传染病预防”教育宣传活动；“”开展了”当地震灾害时我们怎样自救”宣传教育活动； 9月份开展了“文明伴我行”主题班会活动，10月份开展了“创建绿色学校倡议书”宣传教育活动。四、组织学生参
9、加社会实践活动，扩展环境教育。根据学校自身的实际，成立了乡村少年宫。其中包括植物培育兴趣小组、美术兴趣小组、合唱舞蹈队、书法兴趣小组。植物培育兴趣小组在李*的精心组织、指导下，带领学生开展了校园植物盆栽活动；美术兴趣小组在施*的精心组织、指导下，以“绿色校园”为主题，开展了手抄报比赛，并在宣传栏处进行展示；学生合唱舞蹈队在王*和李*组织、指导下，开展了对祖国大好河山进行讴歌，在参加晋宁县学生艺术节活动中，不断增强学生的环保意识，不断培养学生良好的环保行为。五、构建家庭与学校绿色教育的平台。家庭是社会的细胞，学生有不少的时间是在家庭度过的，我们通过对学生进行环境素质教育的同时，也通过学生、学校向
10、家庭进行延伸教育，带动和鼓励学生家长创造家庭绿色环保。如利用节假如日给学生家长发放学生放假和假期安全通知的同时，以致家长的一封信的形式对家长进行宣传活动，利用家长座谈会的形式对学生家长进行环境知识宣传活动，目的在提高家长对环境保护的认真，给学生成长有一个绿色的家庭教育环境。经过开展绿色学校创建活动，我校开展环境教育使学生学到了相关的内容，又扩大了学生的视野，培养了孩子的观察力、创造力。为此，我们把一些成功的做法进行资料管理，为以后深入开展环保工作提供依据。保证了为开展环保教育活动提供方便。搞好学校的环境教育，有利于培养学生的全面素质，使学生得到良好的发展。晋宁县宝峰中学XX年5月晋宁县宝峰中学创建昆明市“绿色学校”工 作 总 结晋宁县宝峰中学XX年5月 第4页 共 4页
