《计算机班班级微博管理总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《计算机班班级微博管理总结.docx（2页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、计算机班班级微博管理总结班级微博管理总结“今天赣南师范学院科技学院计算机111班班级微博正式成立，欢迎大家关注！相互交流，学习。”转眼间，班级的微博已经有两个多月了，这两个多月通过对班级微博的管理，关注度和影响力逐步增强，通过给班上同学和关注我们的好友分享社会动态（含团委的动态、时下有价值的新闻等）、学校动态（学校，学工部，教务处等发布的与同学息息相关的新闻或通知）等，感触颇深。愿意也希望将我们班级的管理方式和经验在这里与大家共享。总体来说，我们班级的管理分为关注对象、微博发布的管理和对未来的计划。一、关注对象我们班关注的对象主要为学校同学（主要为班上同学）、学校各班级、其他学校和学院班级、社
2、会上的各主流新闻媒体以及一些对我们给与肯定和关注的微博。我们建设微博的主要目的：即通过这一网络平台，给班上同学传递及时的、有价值的信息，所以班上同学是我们的主要关注对象之一。通过与学校其他班级和其他学校微博的互动，是我们班级微博的对外宣传，可以及时了解互相之间的工作，取长补短，互享信息。社会主流媒体对新闻具有高度的责任感和及时性，通过对其关注，我们可以筛选出对我们同学有价值，更好培育青年人良好价值观和道德感。（例如我们通过对凤凰网的关注，对其中一条“学生干部是怎样一群人”这条主题微博的发布，能够引起同学们的重视和思考，更加全面的认识学生干部工作。）另外我们也关注了一部分对我们工作予以认可的微博
3、，他们能够先了解我们并主动加上我们的微博，也更进一步肯定了我们在这方面的工作。二、微博发布的管理我们班级微博的管理主要是信息的发布，分为含团委的动态、时下 有价值的新闻以及学校，学工部，教务处的动态等发布的与同学息息相关 的新闻或通知等。至于这方面，大家可以通过关注我们班级微博便可了解。 总而言之，我们班级微博管理原则是：服务性、引导性、启迪性。 服务性同学们能感到有了它生活、学习方便了。引导性以正确的新闻价值引领当代青年。启迪性能够更加全面和客观地看待问题。三、未来计划1、以后的班级活动我们都会通过班级微博向校内外宣传和展现。2、用班级微博带动班级同学一起响应团委的号召。班级微博是一个正能量，我们班级一定会很好的把它运作下去，微博这个平台不仅能成为一个的广播，而且还是我们班级的档案和集体笔记本，我们会把班上的一切都写进去，让我们的大学生活有一个更加美好、清晰的回忆。 第2页 共 2页
