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1、贫困生资助总结国家奖助学金评定经验总结国家奖助学金评定刚刚接近尾声，在国家奖助学金评定的这一个月里每天的工作都是在忙忙碌碌中走过的，之所以每年的这段时间里感觉非常忙碌，是因为国家奖学金和国家助学金的评定是关系到学生切身利益和荣誉的。就因为如此，压力更大。每一个名额的确定，每一个人员的审核，每一个问题学生的谈话，我们都需谨慎小心，每每这时我们班委就会觉得自己肩上任务的重量。 在具体评定过程中要按照评审程序，坚持公开、公正、客观原则，确保评定结果公平公正。（一）召开主题班会，做好班会记录：1.以奖助学金政策和名额的分配为主题班会本次班会目的要让全体同学全面详细地了解国家奖助学金政策，并利用宣传栏、
2、板报等形式进行宣传。使同学们能明白国家奖助学金申请的条件和程序。同时，鼓励符合条件的贫困生积极申请受助，杜绝部分贫困生因面子问题放弃申请受助机会。奖助学金分配名额要在全班公开，辅导员绝不能私留名额。2成立班级明珠评议小组为主题的班会：一个班级民主评议小组成员选的公平不公平、责任心强不强对评选的结果起到决定性作用。民主评议小组成员的评选主要采取两种办法(1)自身推荐:自愿推荐:自愿担任民主评议小组成员的学生写一份自我推荐书,在全班同学面前宣读,并保证在评议过程中能坚持原则,公平公正.经全班同学及班委会一致认可后,即可担任民主评议小组成员.(2)全班公选:每个同学可以选举两名代表,统一进行投票,由
3、班长统计票数,得票数依次排序,采用少数服从多数的原则.得票高者则可担任民主评议小组成员.（二）建立贫困生档案。在所管辖班级相关助学金评审条件和要求、按各班贫困库人数比例确定的各班级名额、学生需要上交的材料、截止时间、辅导员签字的纸质版汇总、电子版汇总等内容。通知给各班一下发，既显得正式又能全面地有条理地讲清楚事情，避免了口头通知造成的工作失误。组建所有贫困生档案，在贫困生档案里经过（三）是贫困生的认定工作。大家应该都了解，有的地方三级贫困证明很好开，但有的地方很难，所以在贫困生的认定上不能仅仅依靠三级证明，还要真正了解学生在学生的生活和消费水平再做定夺。再就是，我们学院每个班都成立了班级民主评
4、议小组，每次贫困生入库、奖助学金的评定，这个评议小组都发挥了重要作用。同学们每天生活在一起、学习在一起，由学生代表组成的评议小组提供的意见更具全面性和真实性。所以，一定要重视班级民主评议小组的作用。 最后评选结束给同学门做思想工作。疏导他们心里问题,被评定上的一定要勤俭节约,遵守纪律,评不上的也不要失落,通过自己的努力去创造更好的幸福生活.史XXXX年x月十一号 贫困生帮扶总结 1000字 旭东小学20222022学年度贫困生帮扶总结为了弘扬中华民族扶危济困的美德，保证我校家庭经济困难学生不因经济困难而失学，培养和教育家庭贫困的学生，帮助他们摆脱和消除家庭条件所带来的消极影响，从而促进义务教育
5、发展，全面提高我校的教育教学质量，我校开展了对贫困生的帮扶活动。一、加强组织领导小组。学校在校长领导下，由政教处负责资助贫困生工作，监督落实各班贫困生资助及教育工作。二、建立贫困学生档案。摸清贫困生及贫困生家庭的基本信息，了解贫困原因，方便教师在平时工作中给予恰当帮扶。三、学校领导带领老师开展一对多个贫困生的帮扶活动：为贫困生捐款捐物，做 “知心妈妈（爸爸）”。在充分了解学生家庭情况的前提下，确保每位老师选择恰当对象进行帮扶，此项工作中途不间断，并力争使帮扶对象品学兼优，成为对社会的有用之才。四、通过多种途径，从以下方面对学生进行教育。1、培养孩子的健康心理，让贫困生走出家庭贫困的阴影。鉴于这
6、类学生的家庭特殊，有的是父母长年患病，无经济来源；有的是单亲家庭，劳力欠缺，有的甚至是孤儿。他们往往会缺少家庭的关爱，生活中，学习上偶尔会有自卑心理。因此老师们都能从情感上真正地贴近他们，经常与他们交流，掌握他们的思想状况，有的放矢地化解他们心中的困惑，给予他们精神上的动力，使他们保持积极向上的健康心理。老师不断帮助他们克服自卑心理，树立自信心，自立自强；让他们认识到每个人都是平等的，贫困是暂时的，是可以改变的，进而激发他们的进取心，真正体会到多一份努力，就会多一份收获的道理；要求全体教师平时都把学生当成是自己的孩子一样看待，让他们在学校这个大集体感受到家庭的温暖，使得孩子们能在学校健康成长。
7、2、生活上给予帮助，解决孩子们的后顾之忧。贫困生平时的生活费用都很低，往往不能满足他们最低的生活需要，学校组织老师们为这些孩子们捐物、买课外书籍、买作业本、笔等学习用品，帮助他们渡过难关，让他们不因为缺少学习用品而落下成绩，使他们能全身心地投入到学习中去。3、在学习上进行帮扶，帮助他们提高成绩。有一部分学生由于客观条件的影响，往往成绩不如人意。老师们利用休息时间为后进生补讲课堂中孩子们没掌握的知识，不断温习学过的知识，让他们不落下学习上的任何环节。并培养他们自己刻苦努力、持之以恒的学习态度，教育他们养成良好的学习习惯，帮助他们掌握学习方法，使他们学会学习。 告诫他们，只有这样才能在未来的社会上立足，为社会贡献自己的聪明才智。五、师生齐动员，广泛宣传，积极发动，让所有学生献出自己的一点爱，发扬勤俭节约的优良传统，从“少点吃喝穿，省下零花钱”入手，实施爱心捐助、挽留贫困学生。六、认真贯彻落实国家关于贫困生的教育辅助：通过学校、家庭调查，确立对象，并张榜公布。 第3页 共 3页
