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1、阳光心理总结“阳光心理，和谐寝室”主题班会总结历史文化旅游系2022级旅游管理本科班“阳光心理，和谐寝室”主题班会总结 快乐来自人际关系，烦恼也来自人际关系。寝室作为大学生人际关系发生最多的地方，带给我们的既有快乐，也有烦恼。当我们的寝室人际关系出现问题的时候，我们该如何面对通过大家刚才的讨论，我们不难发现，寝室人际出现问题的根本原因就在于我们有时只站在自己的立场或利益面上，这个时候，谁对谁错是很难说清楚的。所以，有时候面对寝室问题，我们最需要做的是宽容与理解，多一点换位思考，多考虑一下他人的感受，多看重一点大家集体的利益和要求。寝室是我们大学生活的主要单位和主要活动场所，寝室可以说是我们大学
2、期间的家，而寝室的成员可以说是这个特殊家庭的成员，在我的了解大多数的寝室在刚开学后的不久，也就是寝室刚刚组建起来后就按照各自的习惯把寝室的各各成员都按照某一个原则排了大小，这也就大大的缩小了寝室各各成员之间的距离，使大家显得特别亲近无间。 大学期间每位同学之间关系显得尤为重要，每位同学要想处理好同学之间的友谊这就需要每位同学都要拥有一个阳光的心理，拥有一个健康的心理,积极向上的心理，这样才能共同创建好我们的和谐寝室，共同维护好我们大学期间的“家”。心理健康问题是关系到每个人健康成长的重要命题，心理素质在人才素质结构中的地位和作用已经越来越被重视和认同。是宝贵的资源，是一个国家的栋梁，作为社会进
3、步的重要推动力量。大学生要做“德智体美”全面发展的人才，锻炼健康的心理显得尤为重要。大学生正处于一生中心理发展变化最为激烈的阶段。大学生的生理基本成熟，心理活动正逐渐走向成熟，是人生观，世界观，价值观形成的重要时期。思维中充满着强烈的独立性，批判性，理论性，但就是缺乏成熟的理性思考能力，思维方式单一，容易产生偏激的看法，这些都是年轻的大学生中表现出来的一些问题，都是威胁到寝室和谐的一些不和谐因素，通过本次“阳光心理，和谐寝室”主题班会的召开，使同学们清楚的了解到自己自身存在那些大学生心理问题，用什么方式去调节，用什么方法去改变自己以往的错误习惯，错误行为，更好的与同学们相处，更好的与寝室的同学
4、相处，共同创建和谐寝室。进行此次“阳光心理，和谐寝室”主题班会的目的，就是要进一步创造爱自己，爱家人，爱他人爱同学爱寝室，爱社会的浓厚氛围，使每个人都成为一名对自己负责，对他人负责，对家庭负责，对社会负责的人；此次班会丰富了大学生的心理健康知识，了解健康的意义和价值，以便增强维护自身健康的自觉性，提高大学生预防心理疾病的能力，帮助大学生合理选择健康行为和生活方式，促进和谐寝室的形成。认识寝室人际关系的重要性，结合本寝室实际情况讨论寝室人际关系和谐的原因及破坏和谐寝室人际关系的因素和事件；引导学生思考怎样建立和谐的寝室人际关系，怎样处理寝室矛盾，倡导互帮互助精神。我想通过此次主题班会的成功召开，
5、在同学们的心里会留下深深的烙印，树立正确的世界观、人生观、价值观，培养阳光快乐的当代大学生健康心理，我们的寝室会变得越来越和谐，大家在一起生活的会更加融洽，大家互相学习，互相进步，共同完成我们美好的大学生活。XX年x月x日 心理总结 900字 心理健康课教学工作总结刘*健康教育是学校教育的重要组成部分，是培养学生良好卫生习惯和建立健康生活方式的重要途径，更是提高整个民族文明、卫生、健康素质的根本措施。根据教育部基础教育课程改革纲要和中学心理健康教育指导纲要的文件精神开发校本课程。在没有教材的情况，自行设计课程，编写教案。从学生的反应上看，我校心理健康教育活动课的开展达到了预期的目的，即提高全体
6、学生的心理素质，充分开发他们的潜能，培养学生乐观、向上的心理品质，促进学生人格的健全发展，受到了学生的欢迎和好评。一、本学期的教学目标是：1.让学生树立“健康第一”的思想,努力使自己做一个“健康”的人.。2.通过健康教育,使学生进一步,明确“学习健康知识,增强健康意识,养成健康行为,提高健康素质”的道理.。3.健康的心理素质是人生必备的基础通过健康教育来培养学生良好的心理素质,通过健康教育进一步促进校园精神文明。4.通过健康教育,使青少年在掌握卫生科学知识的前提下促进大脑的发育和智力发展.通过心理卫生教育形成健康的心理状态和健全的人格特征,使青少年获得正确的思维方法,为智力的充分发挥和才能的发
7、展奠定基础.。二、采用的具体措施1.上足上好健康教育课。保证每周一课时。2.健康教育课严格按教学计划进行教学.。3.开设心理教育课,并开设心理咨询活动。三、自身专业成长1、参加心理教研活动作为一名刚刚接触心理健康教育的老师，为了尽快完成从角色的转换，适应教学工作，适应新课程改革，参加了每周一次的心理教研活动，并利用网络等有效资源进行自我学习。2、多读书、多交流积极参与听课活动，开展教育教学和教研活动，同时还不断查阅相关的书本与资料，不断促进自身的再成长。进行教学反思，投身于教育创新实践，改革教学内容、方法、手段，积极探索教育教学规律，更新教育观念，提高教育能力。3读书活动本人学习了很多相关的心理学专业书籍，并交流学习心得，研讨专业技术，达到专业成长。四、今后思路回顾昨天，我在这美丽的校园里留下的脚印，忙碌而充实。这一年里，在实践中摸索，在摸索中提升，在提升中成长，在成长中收获快乐。展望明天，过去这一切不会是我旅途的归宿，而是我充满挑战和希望的开始，以此为新的起点，更勇于探索和创新，加强交流，更加充实自己，取得更好的成绩，从而把我校心理健康教育 第3页 共 3页
