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1、重要提示：1.论文标准格式中的说明（用蓝色或红色字体表示），在参阅后请自行删除（包括本提示），黑色字体的内容全部保留！ 2、本封面的填写内容一律用“三号楷体_GB2312”。 南 通 大 学课程论文（2012-2013学年第二学期）论文题目:高架桥建设对居民生活的影响课程名称：交通与环境任课老师：孙博姓 名:高春伟班 级:交通工程111学 号:1126002027题 目（3号黑体，加粗，居中，1.5倍行距）摘要 （小4号宋体，1.5倍行距）。（要求100150字）关键词 ，（3-5个，小4号宋体）（空1行）正文1 （作为正文第1章标题，用小4号黑体，加粗，1.5倍行距）（小4号宋体，1.5倍行
2、距）2 （不换页，作为正文第2章标题，用小4号黑体，加粗，1.5倍行距）（小4号宋体，1.5倍行距）（空1行）参考文献（小4号黑体）1 （小4号宋体，1.5倍行距）2 3 注：1正文中表格与插图的字体一律用5号宋体；2正文各页在页脚处插入页码，5号居中，封面不加页码；3为保证打印效果，在打印前，请将全文字体的颜色统一设置成黑色。4论文格式范例如下：关于翻译共性的研究摘要 语料库方法应用于翻译研究推动了关于翻译共性的研究。本文追述这一研究历程以及目前对此论说的质疑,指出以Mona Baker为代表的翻译共性研究在研究对象的界定和方法论方面存在一些问题,认为对翻译共性的研究不应仅仅局限于翻译过程本
3、身,还应当从具体语言对、翻译方向、译者因素、文体类型等多个视角进行。关键词 翻译共性，单语类比语料库，双语平行语料库1 引言上世纪90年代以来，新型翻译语料库所拥有的大规模原文与译文文本语料与相关计算机分析技术结合所产生的数据为翻译研究提供了新视角，基于语料库的翻译研究方法应运而生经过十多年的理论阐述与实证研究已经发展成为一种新的研究范式。其研究范围覆盖了从翻译过程到产品的各种翻译现象，特别是翻译语言普遍特征、翻译过程、翻译转换与规范、译者文体等方面。这些领域中以对翻译语言普遍特征的研究最为突出。翻译共性(translation unversals),亦称翻译普遍性或翻译普遍特征1Baker(
4、1993:243)将其定义为“翻译文本而不是原话语中出现的典型语言特征，并且这些特征不是特定语言系统干扰的结果”，即指翻译语言作为一种客观存在的语言变体，相对于目标语原创语言，在整体上表现出来的一些规律特征。2 前语料库时期的翻译共性研究语料库用于翻译研究可以追溯到上世纪80年代(参见Laviosa 2002:1、21),但当时文本采集的规模通常较小,并且多以手工统计为主。这里所谓“前语料库时期”就是指大规模机读翻译文本用于翻译研究之前,通过人工采集原文与译文文本,并对与翻译有关的语言现象进行人工对比、分析和统计的时期。这一时期的翻译共性研究主要表现为从词汇、句法和文体等角度关注简化、显化和范
5、化三方面问题。5 结语基于语料库的翻译研究方法至少有两大特点:可观察性(observability)和可重复性(repli-cability)。这一研究模式面对的是实实在在的语料，从假设出发，在各种语言中不断加以验证和置疑，周而复始，使得研究逐渐深入。如上所述，翻译共性研究中各种变量的介入，加上翻译共性假设本身在概念界定和方法论方面存在的问题，导致了个别实证性研究对翻译共性的质疑。随着越来越多的大型双语语料库在各语种中的建立，以及实证性研究的进一步深入，我们需要重新界定研究对象，发展方法论，在更加充分描写的基础上，从语言、认知和社会文化等视角建立一套系统的解释和预测机制，并将研究结果应用于(或
6、验证于)翻译实践和翻译教学中。参考文献1 刘国钧，陈绍业，王凤翥.图书馆目录.第1版.北京：高等教育出版社，19572 华罗庚，王元.论一致分布与近似分析.中国科学，1973（4）：3393573 张筑生.微分半动力系统的不变集研究：硕士学位论文，北京：数学系统学研究所，19834 Borko H，Bernier C LIndexing concepts and methods . New York: Academic Pr,1978我的大学爱情观目录：一、 大学概念二、 分析爱情健康观三、 爱情观要三思四、 大学需要对爱情要认识和理解五、 总结1、什么是大学爱情：大学是一个相对宽松，时间自由
7、，自己支配的环境，也正因为这样，培植爱情之花最肥沃的土地。大学生恋爱一直是大学校园的热门话题，恋爱和学业也就自然成为了大学生在校期间面对的两个主要问题。恋爱关系处理得好、正确，健康，可以成为学习和事业的催化剂，使人学习努力、成绩上升；恋爱关系处理的不当，不健康，可能分散精力、浪费时间、情绪波动、成绩下降。因此，大学生的恋爱观必须树立在健康之上，并且树立正确的恋爱观是十分有必要的。因此我从下面几方面谈谈自己的对大学爱情观。2、什么是健康的爱情：1) 尊重对方，不显示对爱情的占有欲，不把爱情放第一位，不痴情过分；2) 理解对方，互相关心，互相支持，互相鼓励，并以对方的幸福为自己的满足; 3) 是彼
8、此独立的前提下结合；3、什么是不健康的爱情：1)盲目的约会，忽视了学业;2)过于痴情，一味地要求对方表露爱的情怀，这种爱情常有病态的夸张;3)缺乏体贴怜爱之心，只表现自己强烈的占有欲;4)偏重于外表的追求;4、大学生处理两人的在爱情观需要三思：1. 不影响学习：大学恋爱可以说是一种必要的经历，学习是大学的基本和主要任务，这两者之间有错综复杂的关系，有的学生因为爱情，过分的忽视了学习，把感情放在第一位；学习的时候就认真的去学，不要去想爱情中的事，谈恋爱的时候用心去谈，也可以交流下学习，互相鼓励，共同进步。2. 有足够的精力：大学生活，说忙也会很忙，但说轻松也是相对会轻松的！大学生恋爱必须合理安排
9、自身的精力，忙于学习的同时不能因为感情的事情分心，不能在学习期间，放弃学习而去谈感情，把握合理的精力，分配好学习和感情。3、 有合理的时间；大学时间可以分为学习和生活时间，合理把握好学习时间和生活时间的“度”很重要；学习的时候，不能分配学习时间去安排两人的在一起的事情，应该以学习为第一；生活时间，两人可以相互谈谈恋爱，用心去谈，也可以交流下学习，互相鼓励，共同进步。5、大学生对爱情需要认识与理解，主要涉及到以下几个方面：（一） 明确学生的主要任务“放弃时间的人，时间也会放弃他。”大学时代是吸纳知识、增长才干的时期。作为当代大学生，要认识到现在的任务是学习学习做人、学习知识、学习为人民服务的本领
10、。在校大学生要集中精力，投入到学习和社会实践中，而不是因把过多的精力、时间用于谈情说爱浪费宝贵的青春年华。因此，明确自己的目标，规划自己的学习道路，合理分配好学习和恋爱的地位。（二） 树林正确的恋爱观提倡志同道合、有默契、相互喜欢的爱情：在恋人的选择上最重要的条件应该是志同道合，思想品德、事业理想和生活情趣等大体一致。摆正爱情与学习、事业的关系：大学生应该把学习、事业放在首位，摆正爱情与学习、事业的关系，不能把宝贵的大学时间，锻炼自身的时间都用于谈情说有爱而放松了学习。 相互理解、相互信任，是一份责任和奉献。爱情是奉献而不时索取，是拥有而不是占有。身边的人与事时刻为我们敲响警钟，不再让悲剧重演
11、。生命只有一次，不会重来，大学生一定要树立正确的爱情观。（三） 发展健康的恋爱行为 在当今大学校园，情侣成双入对已司空见惯。抑制大学生恋爱是不实际的，大学生一定要发展健康的恋爱行为。与恋人多谈谈学习与工作，把恋爱行为限制在社会规范内，不致越轨，要使爱情沿着健康的道路发展。正如马克思所说：“在我看来，真正的爱情是表现在恋人对他的偶像采取含蓄、谦恭甚至羞涩的态度，而绝不是表现在随意流露热情和过早的亲昵。”（四） 爱情不是一件跟风的事儿。很多大学生的爱情实际上是跟风的结果，是看到别人有了爱情，看到别人幸福的样子（注意，只是看上去很美），产生了羊群心理，也就花了大把的时间和精力去寻找爱情（五） 距离才
12、是保持爱情之花常开不败的法宝。爱情到底需要花多少时间，这是一个很大的问题。有的大学生爱情失败，不是因为男女双方在一起的时间太少，而是因为他们在一起的时间太多。相反，很多大学生恋爱成功，不是因为男女双方在一起的时间太少，而是因为他们准确地把握了在一起的时间的多少程度。（六） 爱情不是自我封闭的二人世界。很多人过分的活在两人世界，对身边的同学，身边好友渐渐的失去联系，失去了对话，生活中只有彼此两人；班级活动也不参加，社外活动也不参加，每天除了对方还是对方，这样不利于大学生健康发展，不仅影响学习，影响了自身交际和合作能力。总结：男女之间面对恋爱，首先要摆正好自己的心态，树立自尊、自爱、自强、自重应有的品格，千万不要盲目地追求爱，也不宜过急追求爱，要分清自己的条件是否成熟。要树立正确的恋爱观，明确大学的目的，以学习为第一；规划好大学计划，在不影响学习的条件下，要对恋爱认真，专一，相互鼓励，相互学习，共同进步；认真对待恋爱观，做健康的恋爱；总之，我们大学生要树立正确的恋爱观念，让大学的爱情成为青春记忆里最美的风景，而不是终身的遗憾！
