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1、建筑施工安全技术与管理课程实训报告 班级：安全技术管理1031班 姓名： 指导老师： 实习时间：6月11日6月22日 北京工业职业技术学院 经济工程系目 录1实习简介21.1实习目的和要求21.2实习路线22实习内容32.1实习过程简述32.2建筑工程风险辨识和控制32.2.1钢筋工程风险辨识与控制32.2.2模板工程风险辨识与控制62.2.3混凝土工程风险辨识与控制72.2.4砌砖工程风险辨识与控制102.2.5装饰工程风险辨识与控制102.2.6脚手架风险辨识和控制112.2.7土方工程基坑支护工程风险辨识与控制122.2.8防水工程风险辨识与控制133实习心得体会141实习简介1.1实习
2、目的和要求在建筑施工与安全课程系统教学完成之后，设置实训，拓展学生的知识面。通过现场实践使学生对本门课程由感性认识上升为理性认识，掌握基础专业技能，培养学生的实践动手能力，提高业务与综合素质，锻炼发现问题、解决问题的方法能力以及团队协作、交流沟通的社会能力。依据建筑施工与安全课程标准，通过实践教学，使学生掌握辨识估潜在的风险、事故类型。掌握建筑施工现场可能发生的风险，提出预防风险的控制措施。要求认真阅读教学计划书，认真记录报告及勘察内容，做好相关资料的整理，遵守教学纪律，按时提交实训（实习）报告。1.2实习路线2012年6月11日，老师在教室给我们做实习动员，介绐实习的目的并对我们提出要求，安
3、排本次实习的相关事务。2012年6月12日，老师带领我们到北太平路星海家园工地实习，在实习中，施工领导为我们细致讲解，同学们受益非浅。2012年6月13日，同学们认真总结在实习工地的见闻，为撰写实习报告作准备。 2012年6月14日，老师带领我们在西翠路口东工地实习，就深基坑壁的支护、升降机、搅拌机、塔工起重机的安全使用等进行全面解说。 图1 老师带领我们来到施工现场 2012年6月15日、18日老师带领我们在机房搜集资料，整理实习照片。 2012年6月19日20日，老师在机房指导我们撰写实习报告。 2012年6月21日，老师在机房指导我们撰写实习报告。2实习内容2.1实习过程简述2012年6
4、月12日，老师带领我们来到北太平路的星海家园工地实习，天气很热，但同学们为了学到知识仍然兴致勃勃，老师更是不辞辛苦，来到工地后，老师请来施工现场领导一起带我们进入到该工地最高楼房（共28层），这座楼房已建好七八成，基本骨架已建设完毕，来到二楼发现虽然这座楼房还在建设中，但内部却非常干净，物品摆放井然有序。老师带我们查看安全网、预留电梯口、管线口、窗口、升降机安全门等，细心为我们讲解有关安全网的搭设、预留洞口的防护、升降机的安全使用等建工知识，同学们受益匪浅。2012年6月14日，老师带我们到西翠路口东工地实习，烈日炎炎，老师流下了辛勤的汗水，同学到了知识滿载而归。在本次实习中，老师为我讲解的知
5、识很多，主要是钢筋工程、模板工程、混凝土工程、砌砖工程、装饰工程、脚手架、土方工程、防水工程等的风险辨识和控制。 图2 同学们在认真听讲2.2建筑工程风险辨识和控制2.2.1钢筋工程风险辨识与控制钢筋加工现场综合考虑起因物、引诱事故的诱导性原因、致害物、伤害方式等，可能出现的事故伤害有以下几类：（1）物体打击钢筋在加工过程中，场地未设置警戒区域或未有专人指挥现场、加工完后未清理现场。钢筋突然弹出或从高处落下，或其他物品在外力作用下打击人体，造成人身伤亡事故。其主要来源是钢筋骨架搭接绑扎过程中由于钢筋堆料不合理，或一些材料或工具坠落打击人体而造成事故。此类事故一般是由于人的管理缺陷，没有做好防护
6、措施，未设置安全护栏或没有专人指挥作业，导致物存在不安全状态。其预防措施主要是对现场人员进行教育和安全技术交底，设置警戒区域，禁止无关人员进入，对一些“四口”、“五临边”需要堆放材料或工具的地方设置护栏，一些作业需要有专人指挥，工作结束后要及时清理场地，确认安全后，方可离开。（2）机械伤害表1 钢筋工程中主要的机械伤害和防治措施 使用器械危险因素事故类型涉及人员现场控制措施类别具体描述切断机人的不安全行为剪切的钢筋超过铭牌规定的范围机械伤害现场施工人员严格执行操作规程切断机物的不安全状态使用过程中有异响机械伤害现场施工人员使用过程中有异响立即停机断电检修切断机物的不安全状态刀片有裂纹，刀架螺栓
7、未紧固，无防护罩或防护罩不牢靠机械伤害现场施工人员定期检查、更换，设备安全防护措施切断机人的不安全行为作业中用手清理铁屑、断头等杂物机械伤害现场施工人员进行教育和交底，严格执行操作规程弯曲机人的不安全行为弯曲未经冷拉或有锈皮的钢筋时，未戴护目镜及口罩机械伤害现场施工人员进行教育和交底，严格执行操作规程弯曲机人的不安全行为在弯曲机钢筋的作业半径和机身不设固定销的一侧站人机械伤害现场施工人员进行教育和交底，严格执行作规程电焊机的使用人的不安全行为未戴相应的防护用具机械伤害现场施工人员进行教育和交底，严格执行操作规程手持电动工具人的不安全行为违反操作规程机械伤害、触电现场施工人员进行教育和交底，严格
8、执行操作规程（3）触电 钢筋加工现场最容易出现触电事故的主要是电焊机的使用，在使用过程应严格遵守安全操作规程。严格遵循施工现场一条电路原则，使用两级保护和三级配电，电气装置要严格做到“一机、一箱、一闸、一漏”的四个装设原则，使用五芯电缆，实行TN-S三项五线制供电系统以防止由于电气线路供电不合理而引发的触电事故。 在管理上，电焊机要有专用的电焊机闸箱；设备老化、线路破损老化要及时更换或维修；露天使用电焊机要搭设防雨棚；电焊机要用绝缘物品垫起；班前班后要做好安全技术交底；经常性对工人进行用电安全教育。在人员操作方面，工作人员持证上岗，遵守操作规程，佩戴相应的防护用具；操作人员不得随意移动设备，线
9、路随意拖动，身体禁止依靠在带电工件上；工作结束后要及时切断电源。（4）灼烫 由于钢筋在焊接中使用到电焊或是气焊，在焊接过程中会把钢筋接头部分融化而产生局部高温，操作工人容易被灼伤，操作人员在操作过程中应加强自身保护，佩戴安全防护用具，避免直接接触刚焊接完毕的钢筋。提高安全意识，班前班后做好安全技术交底工作。钢筋在焊接后应及时冷却或用工具将钢筋堆放在人员出入较少的地方，并设置警告牌。出现灼伤事故后，应立即停止作业，伤势轻微者，用灼伤膏药涂抹并做好保护以防感染；伤势较为严重的，应及时送至医院检查接受专门治疗。（5）高处坠落 图3 钢筋加工房 在建筑行业中，将凡坠落高度基准面2米以上（含2米）定义为
10、高处作业所以在钢筋骨架安装过程中，高处作业是不可避免的。一般高处作业产生的问题有两种，一种是人丛高处坠落造成伤亡事故；二是物从高处坠落砸伤人或设备。钢筋骨架安装作业人员在高处安装时，一般是依靠脚手架作为立足点，有时需要搭设临时作业平台。作业人员在安装过程中应遵循以下几点： 操作人员没有经过必要的岗前培训就上岗，树立良好的安全防范意识。 正确佩戴安全帽，系好安全带及其他安全防护用品。 按规定设置安全网，安全网封闭应严密。 作业立足点要稳定、面积足够，跳板要进行满铺及有效固定。六级以上大风及雨雪天气必须停止高处作业。（6)火灾 火灾也是钢筋加工现场应重点防范的事故之一，其主要诱发原因一般有： 电气
11、线路布置不合理或施工用电不符合规定，导致电线超荷载引发电气火灾钢筋焊接过程中，焊接设备使用不合理或是不遵守安全操作规程而引发的火灾； 钢筋加工棚内，工人吸烟烟头乱扔或是其他人为因素而引发的火灾。 图4 工地消防设施 因此在钢筋加工现场，因树立防火标志，配置灭火器，消防栓。加强工人教育培训，树立安全防范意识，经常性检查，制定应急预案，组织人员进行演练，控制事故的发生。2.2.2模板工程风险辨识与控制（1）模板工程风险有以下几种：模板吊环强度破坏致使大模板高空坠落模板斜支撑的地脚螺栓引发模板倾覆模板外墙用外挂三角架外挂架挂钩的弯曲变形或混凝土强度偏低造成事故堆放大模板时，大模板堆放失稳或倾覆、整体
12、提升电梯井筒模的底模倾覆。(2)预防模板事故的对策 图5 模板的摆放大模板吊环是受力构件，补偿刚度、保证强度是确保安全的必要条件。吊环的位置、数量、安装方法和焊接、包括组装式吊环的连接螺栓型号及双螺母紧固，均应满足设计要求。施工过程中应经常检查吊环，若发现螺母松动或被吊环碰撞而损坏时应立即紧固或更换。大模板斜支撑的地脚螺栓和模板堆放第一，有斜支撑的大模板应该面对面堆放，自稳角为75度80度;无斜支撑的大模板应在现场搭设脚手架，只要模板不在墙上，就应该直接放大架子内，不得靠在其他模板或构件上，以免下脚滑移倾倒。第二，拆除后的大模板，不得堆放在施工层上。第三，模板拆装区周围应设置栏杆，并挂有明显标
13、志牌，禁止非作业人员入内。第四，高处作业时大模板安装应有缆绳，风力过大时应停止施工。第五，大模板在使用过程中斜支撑的地脚螺栓最容易受损伤，因而在设计时增加双面护板，延长焊缝;使用时尽量避免着地时冲撞地脚螺栓。大模板外墙用外挂三角架第一，外挂架挂钩是主要受力构件，其材质须符合国家标准，并附有材质证明。第二，经常检查挂钩是否有因不正确操作而弯曲或变形。第三，大模板起落时，应注意平稳，模板就位时应避免冲撞外挂架，模板提升时应注意不要剐碰安全网。第四，施工时外挂架上只允许放置操作工具，不允许堆放施工材料;支拆外墙模时应避免多名操作人员集中在一处。第五，外墙洞口处应按设计要求附着，防止在风载作用下外挂架
14、摆动和内倾。第六，外挂架安装时，墙体混凝土强度不得小于7.5MPa.整体提升电梯井筒的底座第一，提升底模时，须严格检查底模与井筒壁四周的间隙(25mm)，底模就位后，须按施工图在底模四周用木楔顶紧，防止小范围的水平位移。第二，经常检查底模平台脚的清洁程度与灵活性，避免底模重心失稳。第三，在电梯井筒模板和底模提升时，混凝土强度须达l0MPa以上。2.2.3混凝土工程风险辨识与控制混凝土工程一般质量通病：和易性不好、露筋、孔洞、缝隙夹层、缺棱掉角、干缩裂缝等。（1)和易性不好 图6 钢筋混凝土工程拌和物松散不易粘结，拌和物粘聚力大，成团不易浇筑，拌和物中水泥砂浆填不满石子间的空隙，拌和物在运输浇筑
15、过程中分层离析都属于和易性不好现象。 防治措施第一，应合理选用水泥标号与混凝土设计标号之经控制在1.32.0之间，客观情况做不到时可采取在混凝土拌和物中掺加混合材料或减水剂等技术措施，以改善混凝土拌和物和易性。第二，在混凝土拌制和浇筑过程中，应按规定检查混凝土组成材料的质量和用量，在拌制地点及浇筑地点检查混凝土的坍落度或工作度，混凝土浇筑时的坍落度应按规范规定严格控制。第三，在一个工作班内，如混凝土配合比受到外界影响而有变动时，应及时检查，随时检查混凝土的质量，控制合易性。（2）露筋露筋是指钢筋混凝土结构内的主筋、架立筋或箍筋等，滑被混凝土包裹面外露的现象。防治措施第一，浇筑混凝土前，应确保钢
16、筋位置和保护层厚度准确，要注意固定好垫块，主筋保护层厚度偏差应符合设计要求。第二，钢筋较密集时应选配适当的石子，浇筑混凝土前应用清水将木板充分润湿，并认真堵好缝隙，严禁振捣棒撞击钢筋，保护层混凝土要振捣密实。第三，混凝土自由倾落高度超过2m时，要用串筒或留槽等进行下料。第四，拆模时不得踩踏钢筋，如钢筋有踩弯或脱扣者，应及时检查补扣绑好。第五，将外露钢筋上的混凝土残渣和铁锈清理干净，用水冲洗润湿，再用1：2或1：2.5水泥砂浆抹平整，认真养护。（3）孔洞孔洞即混凝土结构内有空腔，局部没有混凝土或蜂窝特别大的现象。防治措施第一，在钢筋密集处，采用立石混凝土浇筑。第二，预留孔洞处应在两侧同时下料，然
17、后往上浇筑，防止出现孔洞，采用正确的振捣方法，严防漏振。第三，控制好下料，保证混凝土浇筑时不产生离析。第四，加强施工技术管理和质量工作，认真检查。第五，按指定方案对混凝土孔洞处理，认真做好养护。（4)缝隙夹层缝隙夹层：施工缝处混凝土结合不好，有缝隙或夹有杂物，造成结构整体性不良。防治措施第一，在施工缝处继续浇筑混凝土时，应按要求进行间歇第二，对混凝土进行两次振捣可以提高接缝的强度密实度，两次振捣处理施工缝的方法，应先进行试验，找再现规律后方可实际应用。第三，在已硬化的混凝土表面上继续浇筑混凝土前，应除掉表面水泥薄膜和松动石子或软弱混凝土层，并充分润湿和冲洗干净，残留在混凝土表面的水应予以清除。
18、第四，在浇筑前施工缝宜先铺抹水泥浆与混凝土相同的减石子砂浆一层，混凝土施工缝处理方法与抗拉强度有密切关系。第五，在模板上沿施工缝位置通条开口，以便清理杂物和冲洗。之后再将通条开口封板，并抹水泥浆再浇筑混凝土。 图7 实习工地楼房第六，承受动力作用的设备基础，施工缝混凝土表面应凿毛，再继续浇筑混凝土。（5)缺棱掉角缺棱掉角是梁、柱、板墙和洞口直角边处，混凝土局部掉落，不规整，棱角有缺陷的现象。防治措施第一，木模板在浇筑混凝土前应充分润湿，混凝土浇筑后应认真浇水养护。第二，拆除钢筋混凝土结构侧面非承重模板时，混凝土应具有足够的强度，拆模时不能用力过猛过急，吊运时，严禁模板撞击棱角。第三，加强成品保
19、护。第四，缺棱掉角较小时，可将该处用钢丝刷刷净清水冲洗充分润湿，用1：2或1：2.5的水泥砂浆抹补齐正。较大的掉角可将不实的混凝土和突出的骨料颗料凿除，用水冲刷干净湿透，然后支模用比原标号高一级的豆石混凝土补好，并认真养护。（6)干缩裂缝防治措施第一，混凝土水泥用量，严格控制水灰比和砂率，浇筑混凝土前，将基层和模板浇水湿透。第二，加强混凝土早期养护，并适当延长养护时间。第三，在干缩裂缝表面抹一层薄砂浆进行处理，对于预留构件，也可在裂缝表面涂环氧胶泥或粘贴环氧玻璃进行封闭处理。l2.2.4砌砖工程风险辨识与控制(1)砌砖工程风险一般有砂浆强度、易和性不合理，灰缝砂浆不饱满，灰缝不平直，墙面凹凸不
20、平，墙体留槎错误，遗漏拉结钢筋，墙体裂缝、渗水等。(2)防治措施：严格控制水泥砂浆配置，塑化材料的质量和掺量，加强砂浆拌制计划性。改善砂浆和易性，砖隔夜浇水，严控砌砖工序，宜采用块砖、一铲灰、一揉挤的“三一”砌砖法，立线、水平线与线锤应“三线归一”。严格按规范要求留槎，采用五进五退槎砌法。设置心柱、圈梁、伸缩缝，在温度、收缩比较敏感的部位局部配置水平钢筋。拉结筋应作为隐检项目对待，应加强检查，并填写检查记录存档，对所砌部位需要的配筋应一次备齐，以备检查有无遗漏。加强现场管理，加强计量控制，加强法制观念，严格现场检验制度。2.2.5装饰工程风险辨识与控制(1)装饰工程施工过程中，常见的危险源主要
21、有以下几个方面物体打击。高处坠落。机械伤害。触电伤害。作业人员在装饰施工现场不能正确使用安全防护用具、用品，也是发生人身伤害事故的原因。特种作业人员未经培训无证上岗，对所从事的作业规程似懂非懂，想当然做事而发生安全事故。易燃、易爆及危险品不按严格的规章制度搬运、使用和保管时易发生安全事故。无机非金属装修材料，包括石材、建筑卫生陶瓷、石膏板、人造木板、油漆等，放射性及游离甲醛释放量，不在国家强制规定的限量范围，已成为常见的安全隐患。 （2)控制建筑装饰工程危险源的措施严格执行中华人民共和国安全生产法，严格按照建筑施工安全技术规范进行管理与操。， 工程施工开始前，企业加强对危险源的控制。落实施工企
22、业安全生产岗位责任制。加强对全体管理人员及施工现场的安全施工宣传教育和培训。 2.2.6脚手架风险辨识和控制（1）脚手架风险脚手架风险的控制主要在于防止高处坠落、物体打击和架体失稳造成的垮塌事故。（2）防治措施采用钢管脚手杆，优先使用“碗扣”式脚手架；脚手架搭设之前，架设作业人员应对所用各类材料进行检验，确认合格后方可使用。脚手架应选用外径4851mm，壁厚为33.5mm的钢管。木脚手板应使用厚度不小于50mm、宽度为200300mm、长度不大于6m的坚韧木板；不得使用腐朽、破裂、大横透节的木板作脚手板。钢脚手板不得有严重锈蚀、油污和裂纹；捆绑脚手板用的镀锌铁丝宜为8号。 图8 脚手架从事脚手
23、架搭设的作业人员必须取得特种作业操作证，且身体状况符合高处作业的要求。搭设脚手架，离电线应有一定的安全距离，当安全距离不足时，必须采取可靠的安全措施，搭设过程中，作业人员要严格执行操作规程，附近和下方不得有人作业和通行，作业区域应设置警示带，非作业人员不得入内。脚手架搭设完毕，架设作业班组必须按施工要求先进行全面自检，然后通知项目部、业主单位和脚手架使用单位，三方共同进行检查验收合格，挂牌后方可使用。验收后的脚手架任何人不得擅自拆改，特殊情况下需作局部修改时，须经施工负责人同意，同时应由原架设班组操作，完成后仍需覆行检查交接验收手续。必须把每一个不完整的脚手架在通道处隔开，每处都应该挂警告标记
24、牌。作业人员应从斜道或专用梯子到作业层，不得沿脚手架攀登。按照周计划对每个脚手架进行检查，并应准备一份书面检查报告，列出脚手架的缺陷和相应的纠正措施。 图9 安全网 大风暴后应进行全面检查，如有松动、折裂或倾斜等情况，应及时紧固或更换。2.2.7土方工程基坑支护工程风险辨识与控制（1)土方工程基坑支护工程风险主要有深基坑土方失稳，坍塌、滑坡，地基承载力不足、影响周边建筑物、管线的安全。（2）防治措施重视水的危害，加强水的防范 重视施工前的勘察工作 加强施工管理力度，选择专业素质较高的施工队伍。 图10 基坑支护加大专家评审力度 深基坑支护措施是一项辅助性结构，但对保证工程顺利进行和邻近地基以及
25、已有建筑物的安全影响极大，支护结构并不是越深、越大、越好而是要根据具体的施工当法和土质条件科学、合理的安排边坡支护措施，以保证深基坑施工任务的顺利进行。2.2.8防水工程风险辨识与控制(1)外墙防渗外墙防渗的控制和处理在施工图审核和图纸会审时，建设单位或监理工程师、施工单位技术负责人等应审查图纸中是否有外墙防渗，防水要求;外墙砌筑砂浆、抹灰砂浆的标号，外墙装饰材料的接缝处理等是否恰当;窗台坡度、鹰嘴、滴水槽、门窗框四面塞缝易渗部位是否有细部大样或防渗要求。砖砌女儿墙应用实心砖砌筑找平抹灰施工前，对外墙施工时留下的孔洞、框架填充墙的顶部、空心砖外墙的竖缝等，首先进行堵洞和勾缝，用混凝土捣实，表面
26、用水泥砂浆抹平外墙面分格条起出后，分格缝应用水泥砂浆嵌压密实，水泥砂浆抹压并应养护防裂。有防水要求的混凝土外墙，支模用的穿墙对拉螺栓应焊止水片。平面或立面变形缝盖板使用镀锌铁皮时，铁皮与铁皮短向搭接部位应用咬口方式连接。铁皮与主体间应连接牢固并用密封胶将缝隙打严或用水泥砂浆抹实。窗框安装时要检查其平整度和垂直度，门窗框与墙体的预埋件的连接固定牢固。窗框与墙面交接处应清理干净，用柔性材料分层填塞，缝隙外表留58mm深的槽口，填嵌水密性密封材料。(2)屋面防渗设计人员应根据工程特点、工程所在地域的自然条件等按照屋面设计等级的设防要求进行防水构造设计，重要部位应用详图。施工单位必须将防水工程安排或分
27、包给有相应资质的专业防水队伍。同时技术负责人应针对防水分项工程给施工人员进行详细的交底，明确要求。屋面防水找平层应符合设计质量标准。施工现场必须彻底清理干净。平面与立面结构链接处均应做成圆角，上端有滴水结构;复杂及薄弱部位应预先处理，加设附加层。防水施工人员在操作时应严格按规范要求施工，保证搭接长度和顺序坡向，胶粘层粘接材料质量应符合国家规定。加强工程管理，做好工序之间的保护。屋面防水材料应满足屋面工程技术规范中对防水材料的技术性要求，而且防水材料必须合格。加强使用后的维护管理。3实习心得体会实习心得、体会实训、实习，在实践中学习，在实践中学会运用老师在课堂上教给我们的知识分析并解决实际问题；
28、在实践中学习课本中没有的知识，增长我们的见识，积累我们的经验。在课本知识的学习中，我们能理解原理，形成思想，但也只是能凭着自己的思维，自己的想象，对各种问题的模型或是对案例的发生的原因进行分析，再提出解决问题的方案。在课堂的这些学习过程中，我们不能具体的学会这些知识的应用，打比方说，搅拌机的使用和故障分析,课本知识学的再好,恐怕也不如亲自见识一下,自己的见闻能给自己留下较深的印象,便很容易学会应学的知识。再者，在施工现场各种条件都在不停的变化者，在课本知识的学习过程中，我们没有见到施工现场的情况，没有办法去预料在实际现场的各种突变条件，也就不能去有针对性的做出应对措施，如果不经过学习，就算我们上了岗，开始也一定会手忙脚乱的，还是要经过相当一段时间的认真学习，实训的过程是必经的。实训不仅增加我的知识，也能培养我们吃苦耐劳的精神，在实训的第一天，温度很高，在指导老师的带领下，同学们顶着烈日，积极的参加实训的行列，进入施工现场，在工地领导的讲解下，同学们都获益很多，为接下来的实训课程走出了一个良好的开端，在接下来几天，我们的导老师又带我对学院家属区、教学区、图书馆，食堂，宿舍，逐一进行了安全隐患排查，在增长我们知识的同时，也能给学校工作人员良好的建议。 真心的感谢学校、老师给我们设置的实训课程，让我们有机会学到更多的知识，养成更多的良好品质。
