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1、青岛版科学六年制五年级上册,9.怎样听到声音,第一部分：导入,大家都来说,耳的结构和功能,外耳,中 耳,内 耳,耳廓,外耳道,鼓膜,听小骨,耳 蜗,听觉神经,1,耳廓,2,外耳道,3,鼓膜,4,5,听小骨,耳蜗,6,听觉神经,第二部分：新授,听到声音的过程中，各部分具有怎样的功能呢？,我们去探究,鼓膜的振动,动手做一做,为了便于观察，我们可以在气球皮上撒上小纸屑。在气球皮前敲击小鼓，,仔细观察有什么现象？,温馨提示,1.保持嘴巴与圆筒的距离不变,2.用不同力度的声音振动气球皮。,仔细观察气球皮的振动有什么不同？,1.用相同力度的声音振动气球皮。,2.嘴巴距离圆筒远近不同,观察一,观察二,发声强
2、：,发声弱：,距离近：,距离远：,距离不变,相同的力,橡皮膜和小棒振动厉害,橡皮膜和小棒振动厉害,橡皮膜和小棒振动微弱,橡皮膜和小棒振动微弱,我们的耳朵里的鼓膜和气球皮一样,当外界的各种不同的声音传到鼓膜时，鼓膜就会产生不同的振动。,物体振动,发出声音,传到鼓膜,鼓膜振动,听到声音,大脑加工,传到大脑,开动脑筋,在我们的日常生活中我们应该怎样保护我们的听力呢？,不要用坚硬的东西掏耳朵。尽量避开噪声。遇到巨响，要马上捂住耳朵同时张开口，以免震破鼓膜。不用脏手掏耳朵，如果很痒的话，可以用棉棒轻轻的擦擦。耳朵进水后，要及时通过跳跳等方法把水排出来。,同学们课下认真观察动物们的耳廓一样大吗？他们耳廓的不同对动物自身有什么意义？,拓展创新：,第三部分：评价,师问生答:,耳朵分为那三部分？鼓膜的作用是什么？听觉神经属于内耳吗?,小组内描述耳朵是怎么听到声音的？,
