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1、个人职业规划设计书,设计者：高苗苗,自我简介,姓名：高苗苗性别：女年龄：21岁民族：汉族身份证号码：342423198703170026学校：安徽省巢湖学院,系别：艺术系班级：级艺术设计 二班学号：05020053邮编：238000联系电话：13966340356E-MAIL：,前言,在现代社会中，科学是与职业相等衡的我们每个人都有自己追求的目标，也都在为达到这个目标而努力奋斗着。因此进行职业规划设计就能让我们不至于盲目的进行奋斗这就体现了职业规划的价值。,自我分析,.职业兴趣的分析我是一名艺术设计专业的学生，喜爱平面设计，擅长于手绘，大多数设计 类的软件都会使用；善于语言表达，喜欢交际；乐于
2、精 心规划、安排 事物；善于管理在工作方面，我喜欢具有挑战性的工作，不喜欢枯燥单一的工作形式；喜欢室外工作多过室内工作；比较喜欢独立完成工作，但不排斥团体合作；不习惯拖泥带水，做事果断；对待生活不过分幻想，比较实际脚塌实地的去追求我想要的,自我分析,.职业能力的分析职业能力水平的高低可以有效地预测人们的职业成就，反映一个人的待人处事的能力只有较好的职业能力水平，才能适应现代社会的迅速发展、激烈竞争和高管理水平的需要（右图是职业能力水平对普通人员或一般性工作效率的影响）；,自我分析,同时，高职业能力水平是优秀领导者的必要条件。根据调查统计发现，作为领导者，职业能力水平要求在中上等水平；一般管理者
3、智力在中等偏上水平；而职业能力水平较低者，可以担任基层管理，但在竞争中则可能处于劣势。（右图是职业能力水平对管理人员或专业性工作效率的影响）：,自我分析,3、职业价值观的分析 价值观是指个人对客观事物及对自己的行为结果的意义、作用、效果和重要性的总体评价。职业价值观就是个人对不同职业进行评价的心理倾向体系，它探讨人们在职业选择和职业生活中，在众多的价值取向里，优先考虑哪种价值。由于个人的身心条件、年龄阅历、教育状况、家庭影响、兴趣爱好等方面的不同，而每种职业也有各自的特性，因此，不同的人对职业特性的评价和取向是不同的，这就形成个人职业价值观的差异。由于这种差异，人们在就业方向和具体职业岗位的选
4、择上，以至于在具体工作的投入上都会因此而受到影响。,左图是我在九种职业价值观中的得分，其中得分最高的三种是最能反映我进行职业选择时看重的价值。,自我分析,从上表的数椐可以看出，我的主要价值取向是：A、自我实现的价值取向：自我实现取向者不关心人所共有的幸福和一般惯例，一心一意追求个性、探索真理，对收入、地位乃至他人全然不顾，喜欢向自己的能力及可能性的极限挑战，并把它看成是生存的最大意义。自我实现取向者在工作中的优势：一是重视他人感受与价值；二是做事目标明确；三是有强烈的发展、提升意思；自我实现取向者在工作中的劣势：一是不够客观；二是对自身利益考虑不够；三是有时过于敏感。,自我分析,B、家庭取向：
5、家庭取向者常以自家为中心，注重与家人的团聚，生活态度保守而稳重。家庭取向者在工作中的优势有：一是有较高的稳定性和忠诚度；二是做事勤奋踏实；三是重视同事个人情感；家庭取向者在工作中的劣势有：一是工作态度易受家庭影响；二是处事不够谨慎，容易冲动，这样对工作的成效会有影响,自我分析,C才能取向：才能取向者单纯，爱戴高帽子，把受别人的欢迎、赞扬视为乐趣，常以能说会道博得众人好感，通常会有令众人意想不到的出奇表现。才能取向者在工作中的优势有：一是具有专项才能；二是思维活跃，多有创意；三是学识广博，乐于助人；才能取向者在工作中的劣势是可能表现的比较自负所以需要在工作中要对自己要严格要求，时刻提醒自己不要自
6、满，以达到更好的工作和学习状态。,自我分析,经过上述材料，我对自己做出了总结性的分析：首先在性格方面，比较外向，喜欢结交朋友，个性开朗；其次在技能方面，我喜欢设计和绘画，而且手绘能力比较不错；善于管理；善于处理人际关系；第三，在兴趣方面，我乐于精心规划安排事物；喜欢旅游，交友，喜欢具有挑战性的活动；第四，在学习方面，我能够积极学习新事物和接受外来事物；善于接受别人的意见和建议；能够严格要求自己，按照既定目标完成工作或学习综上所述，我会严于率己，扬长避短为自己的未来努力奋斗,小结,职业分析,.家庭环境分析我在安徽省六安市霍邱县一个普通的家庭中长大，我爸爸是个商人，妈妈是小学教师，家里还有奶奶和我
7、们一起生活家庭经济状况良好，父母都具有比较稳定的收入，我是家中的独女，也是家里最大的经济负担因为妈妈是老师，爸爸也受到过高等教育，所以我从小就知道学习的重要性，养成了努力学习勇于奋斗的精神同时爸爸用自身的行动教育了我为人要脚塌实地，要有毅力，要用自己的拼搏和奋斗精神来赢得自己的人身等等爸爸对我的教诲让我终身受用。,职业分析,.学校环境分析巢湖学院为安徽省属全日制普通高等本科院校，学院位于皖江开发带“合巢芜工业走廊”的中心巢湖市，座落在巢湖市东郊的半汤温泉疗养度假区。这里依山傍水、景色宜人，校园内楼房林立、道路纵横、景点散落、环境 幽 雅是理想中的学校。巢湖学院前身为1997年底创办的巢湖师范专
8、科学校，2002年4月经国家教育部批准，升格更名为“巢湖学院”，隶属于安徽省教育省教育厅。,职业分析,学院现设有中文系、外语系、经济与法律系、历史系、艺术系、数学系、计算机科学与技术系、物理系、化学系、管理 学系、体育系、教育系等12个系。已 逐步成为学科门类较为齐全布局结构较为合理同学院定位相符合、适应社会经济发展和有自身特色的多科性教学型本科学院。学院一直重视教职工业务水平和科研能力的提高，采取一系列倾斜政策，并取得了较为突出的成绩。仅2002年升本以来，学校就承担省、市级以上科研课题100余项；教师在国内外学术报刊公开发表学术论文2000余篇，其中发表在国家级学术期刊上的占 10%以上，
9、在国外权威学术杂志发表和被SCI等检索系统收录的学术成果显著增加；出版学术专著、编著、教材20多部,职业分析,.社会环境分析每年的三四月份，是大学生求职的冲刺阶段，然而面对招聘单位“要一年以上工作经验”的要求，我们只能忘而却步“2008年，我国的就业形势依然严峻！”在2008年全国普通高校毕业生就业会议上，劳动保障部副部长张小建在对2008年的就业状况进行分析时给出了这样的判断。2008年我国普通高校毕业生人数达到495万，比2007年增加了85万同比增加了20.1社会对高校毕业生的有效需求仅占新增岗位的22%。社会有效需求赶不上毕业生规模增长的速度的现实问题突显，高校毕业生供需矛盾空前严重，
10、全国形势进一步严重，对于届毕业生，我们将面临另一个“就业高峰年”，竞争更为激烈,职业分析,.就业形势分析教育部人事部五项举措；鉴于以上严峻的就业形势，教育部人事部等五部委共同宣布了五项措施，促进大学生就业。措施一是鼓励毕业生面向基层就业，通过助学贷款代偿、考研究生、考公务员加分，生活费补贴等手段鼓励毕业生去基层工作；措施二是完善对高校毕业生的社会保障体系；教育部部长周济说：“对高校毕业生以灵活方式就业，到基层就业的，要在户籍管理、劳动关系形式，社会保险缴纳和保险关系接续等方面提供保障，认真做好未就业毕业生的失业登记工作，为他们提供职业介绍，培训等系列服务。”措施三是要求所有高校都必须成立专门的
11、就业指导服务机构，同时要将就业指导课列入必选课；,职业分析,措施四是完善就业工作评估体系，从明年起，在教学评估中突出对就业状况的考察；措施五是完善实践教学体系，高职院校80%的学生毕业时要获得双证书，也就是毕业证书和职业资格证书。劳动保障部四大举措保大学生就业：一、大力发展适合毕业生求职特点的互联网就业服务二、公共就业服务机构应确定专人与失业毕业生联系三、未就业毕业生积压较多的地区要联系跨地区招聘四、积极向教育、人事部门及高校提供市场分析信息,职业分析,.行业分析设计一词来源于英文“design”，包括很广的设计范围和门类建筑：工业、环艺、装潢、展示、服装、平面设计等等,而平面设计现在的名称在
12、平常的表述中却很为难，因为现在学科之间的交流更广更深，传统的定义，例如现行的叫法“平面设计（graphis design）视觉传达设计、装潢设计，这也许与平面设计的特点有很大的关系，因为设计无所不在、平面设计无所不在，从范围来讲用来印刷的都和平面设计有关，从功能来讲“对视觉通过人自身进行调节达到某种程度的行为”，称之为视觉传达，即用视觉语言进行传递信息和表达观点，而装潢设计或装潢艺术,职业分析,设计则被公认为极不准确的名称，带有片面性。设计是科技与艺术的结合，是商业社会的产物，在商业社会中需要艺术设计与创作理想的平衡，需要客观与克制，需要借作者之口替委托人说话。随着社会的发展，人们对美的追求越
13、来越深入，在生活的各个领域都存在着设计，所以对设计师的需要也逐渐增加这就使得设计师的发展空间大大增加了现代设计师必须是具有宽广的文化视角，深邃的智慧和丰富的知识；必须是具有创新精神知识渊博、敏感并能解决问题的人，应考虑社会反映、社会效果，力求设计作品对社会有益，能提高人们的审美能力，心理上的愉悦和满足，应概括当代的时代特征，反映了真正的审美情趣和审美理想这样才能成为一名合格的设计师,职业分析,.目标职业分析 A、什么是平面设计师？我的目标是平面设计师。平面设计师是在二度空间的平面材质上，运用各种视觉元素的组合以编 排来表现其设计及形象的方式。一般人认知的平面设计师是把文字、照片或图案等视觉元素
14、加以适当的影像处理及版面安排，而表现在报纸、杂志，书籍、海报、传单等等纸质媒体上，也就是在纸质媒体上进行美术设计及版面编排。平面设计里也分为广告设计，书籍装帧设计，标志设计，封面设计，包装设计等等。,职业分析,平面设计师的目的就在于能够使得一些平面的东西更加具有美感，美化人们的生活，这就是平面设计师的职责之所在。B、成为平面设计师的要求 要想成为优秀的平面设计师首先应当具备：一是扎实的美术基础；二是强烈敏锐的感受能力；三是发明创造的能力；四是对作品的美学鉴定能力；五是对设计构想的表达能力；六就是具备全面的专业技能。其次就是平面设计师的资格认证了。平面设计师有两种，一种是劳动部门的，另外一种是信
15、息产业部的。这两个部门每年都会组织考试，如通过了各个认证设计师考试所要求的全部科目，可获得各认证设计师的证书；如果没有通过，还可进行补考。Adobe是平面设计师中较为高等的资格证书。Adobe认证考试是由美国的第二大个人电脑软件公司Adobe公司推出的一项图形图像认证考试。Adobe公司主要提供网络和印刷出版的解决方案，它的产品涉及图形设计、图像制作、数码视频和网页制作等领域。,职业分析,1999年，Adobe公司与连邦电脑教育事业部合作成立了面向全国的“Adobe中国授权培训管理中心”，在中国进行ACTC(Adobe公司中国授权培训中心)、ACEC(Adobe公司中国授权考试中心)以及ACC
16、D(Adobe公司中国认证设计师)的运作。目前国内的Adobe认证有四种：Adobe中国认证专业平面设计师、Adobe中国认证网页设计师、Adobe中国认证数码视频设计师和Adobe中国认证商务出版设计师。因此，获得一张Adobe平面设计师证书对我来说就是现在最重要的功课,Adobe,职业生涯规划,我已经是一个大四的学生了，面对即将踏入社会的严峻形势，要想成为一个合格的平面设计师，我要走的路还有很长但我已经有了比较系统的规划，我相信，努力就一定会有收获具体行动计划：年月至年月在年结束之前把已经学习过的所有的平面软件复习熟练，为进行平面设计师资格认证考试打下基础；大量阅读设计方面的书籍，学习更加
17、丰富的平面设计知识；掌握平面设计师考试的内容，为年的设计师资格证书考试做准备；,职业生涯规划,年月至年月这段时间为工作实习阶段，我不仅仅要学习，还要与工作相结合，在实践中获得更多的宝贵经验；从思想上，由学生转型为独立的职业人，这是我进入职场的首要任务；其次是个人想象与社会、公司实际情况可能存在落差，要调整心态，正确对待；第三，给人以良好的精神面貌；四，虚心向前辈请教；年月至年月不断积累工作经验，强化本职所负责的工作内容和技能；兼顾学习本职工作以外的，其他方面的工作的知识；对应我的工作要求，提高我的个人综合能力，不断地自我增值；拓宽人际交往的面网，建立好部门以外的，甚至是工作单位以外的人际关系；
18、,职业生涯规划,年月，申请并参加设计师考试选择在这个时候参加设计师考试是因为：一是已经具备了一定的工作经验；二是也学习了更多优秀设计方案；三是设计师考试内容也基本掌握熟练；这时候去考试胜利程度较高如果能够顺利通过，则在年底争取第一次晋升机会；如果不成功则继续努力，直到成功为止长期发展规划：在取得设计师资格证书后，考虑与朋友合开设计公司，完成我最大的梦想,职业生涯规划,动态反馈调整职业目标职业路径与行动计划的评估调整 我的目标职业是成为一名平面设计师，但在实施过程中也许我会遇到这样或那样的困难和障碍。所以，围绕实现职业目标的主路线，我预测了几个风险因素，并拟定了应对方案。如下：风险一：由于竞争激
19、烈导致毕业找不到工作应对方案：再准备一年，并接受相关专业方面知识培训，做好更充分的准备；风险二：由于职位紧张不能成为一名平面设计师应对方案：,职业规划设计,利用自己在其他单位实习的成绩，积累经验，去其他单位从最基础作起风险三：无法获得设计师证书应对方案：即使找不到相关工作，也会专心学习相关知识，在其他机会的职务里接受磨练，利用空域时间提高自己，找机会发展自己备选职业目标：如果在毕业以后六年都未能有满意的工作，我将选择当一名美术教师我喜欢设计，也喜欢绘画，手绘能力也不错，我想我能够胜任美术教师一职,结束语,水无点滴量的积累，难成大江河。人无点滴量的积累，难成大气候。没有兢兢业业的辛苦付出，哪里来甘甜欢畅的成功喜悦？没有勤勤恳恳的刻苦钻研，哪里来震撼人心的累累硕果？只有付出，才能有收获。未来掌握在自己手中。,
