人教版小学语文课件《诗经采薇》 (1).ppt

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1、轻叩诗歌的大门,我国是诗歌的国度,我国第一部诗歌总集诗经已经有两千多年的历史 两千多年来,中国的诗歌多如天幕上璀璨的繁星。从古至今涌现了许多伟大的诗人:屈原、李白、杜甫、苏轼、郭沫若 他们的诗歌,至今为我们传诵,走进诗的国度,本单元,我们将:搜集诗歌 欣赏诗歌 朗诵诗歌 试写诗歌,走进诗经,我国第一部诗歌总集诗经,诗经记录了西周初年到春秋中叶约500年间的诗歌共305篇。所以又有“诗三百”之称。相传为孔子编订。,诗经根据音乐的不同分为“风”“雅”“颂”三大部分。,诗经的主要表现方法是“赋”“比”“兴”。,“风、雅、颂、赋、比、兴”合成诗经“六义”。,诗经 采薇(节选),昔我往矣,杨柳依依。今我

2、来思,雨雪霏霏。,昔我往矣,杨柳依依。,昔:从前。矣:语气助词,用在句尾,和“了”相同。往:去、离开。指的是战士去远征。依依:形容树枝柔弱,随风摇摆的样子。,当初我远征去边疆的时候,青青杨柳,丝丝缕缕,随风摇摆。,今我来思,雨雪霏霏。,来:归来。思:语气助词。雨雪:下雪。霏霏:雪花飘舞的样子。,现在我远征归来的时候,漫天雪花纷纷扬扬,随风飘舞。,诗经 采薇(节选),昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。,当初我远征去边疆的时候,青青杨柳,丝丝缕缕,随风摇摆。,现在我远征归来的时候,漫天雪花纷纷扬扬,随风飘舞。,当:杨柳依依,鸟语花香,春意盎然的时候:,“我”却不得不离开,远赴战场,思考:我离

3、开的,仅仅只有这美好的春色吗?,昔我往矣,杨柳依依。,我离开的,不仅仅只有这美好的春色,还有:,昔我往矣,杨柳依依。,当:我远赴战场无数载,九死一生归来之时:,漫天雪花飞舞,又冷又饿,寒风刺骨,思考:在这漫天的雪花中,他会想到什么?,今我来思,雨雪霏霏。,纷纷扬扬的大雪中,我终于回到了我的家乡,看着雪花漫天飞舞,我想起了:,今我来思,雨雪霏霏。,诗经采薇 通过“杨柳依依”与“雨雪霏霏”与”的情境变化中,借景抒情表达了远征的战士对家乡,对亲人的思念之情,同时也表达了对战争的反对和厌恶之情。,昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。行道迟迟,载渴载饥。我心伤悲,莫知我哀!,采薇(第六章),诗经 采

4、薇(节选),昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。,我会背诵,我会默写,诗经 采薇(节选),昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。,再读诗经 欣赏,诗经关雎(节选),关关雎鸠,在河之洲。yo tio 窈窕淑女,君子好逑。,j ji,qi,诗经蒹葭(节选),蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。,jin ji,诗经硕鼠(节选),硕鼠硕鼠,无食我黍!三岁贯女,莫我肯顾。逝将去女,适彼乐土。乐土乐土,爰得我所。,sh,yun,诗经桃夭(节选),桃之夭夭,灼灼其华。之子于归,宜其室家。,还读诗经,以“四言”为基本句式。多用“赋比兴”的手法。属于“古体诗”。,古体诗(唐以前的诗歌)近体诗(唐代形成

5、的格律诗:绝句,律诗),昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。行道迟迟,载渴载饥。我心伤悲,莫知我哀!,采薇(第六章),从诗歌分类来分,可以把这首诗归类到“边塞诗”一类。,其他边塞诗:,从军行 王昌龄唐青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。,其他边塞诗:,凉州词(唐)王翰 葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。,其他边塞诗:,塞下曲(唐)卢纶(一)林暗草惊风,将军夜引弓。平明寻白羽,没在石棱中。(二)月黑雁飞高,单于夜遁逃。欲将轻骑逐,大雪满弓刀。,其他边塞诗:,送元二使安西(唐)王维 渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。劝君更进一杯酒,西出阳关无故人。,其他边塞诗:,逢入京使(唐)岑参 故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。,其他边塞诗:,出塞(唐)王昌龄 秦时明月汉时关,万里长征人未还。但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。,昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。行道迟迟,载渴载饥。我心伤悲,莫知我哀!,采薇(第六章),从表达方法上,这首诗歌是“借物咏怀”,其实,我们还学过很多借物咏怀的诗歌,接下来收集分类整理。,

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